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第二十八章心機(jī)女神[下]

自從何美打了沈家儀一巴掌之后，整個年級的女同學(xué)逐漸與她保持距離，除了林真心和趙曉枝。而沈家儀倒是收斂了許多，平日里雖然依舊諷刺林真心她們?nèi)耍菂s再說太過分的話。

歐陽非凡雖然是事情的起源，但是他本人卻沒有理會，他跟林真心、趙曉枝和何美都不認(rèn)識，無法評判她們?nèi)说难孕小Ｖ皇牵膬?nèi)心卻有一絲不愉快，他跟白芊芊一直都很低調(diào)，不代表他們允許其他同學(xué)肆意的談?wù)撝麄儭?

無緣無故攤上這事，讓白芊芊頗感無奈，而且她總發(fā)現(xiàn)學(xué)校的同學(xué)有意無意都盯著她跟歐陽非凡。她跟他就只是普通的同學(xué)，勉強(qiáng)能算是聊得可以的朋友，學(xué)校他們根本就沒聊過幾句。

好在很快就有人拉走了大部分的目光，高三馬上就來了。

高三，對于白芊芊來算并沒有太多的煩惱，她的家里是文學(xué)之家，她的父母早就為她安排好了未來的路。即使她覺得無所謂，但是她看到他們眼中的期許，她不想辜負(fù)他們的期望，正如陶敏敏不想辜負(fù)他們。

“敏敏，你現(xiàn)在還有上補(bǔ)習(xí)班嗎？”沈家儀看著期末考試的學(xué)年大榜，忍不住問白芊芊。這次的期末成績是三分天下，除了2年1班的歐陽非凡穩(wěn)坐第一的寶座，其次就是2年3班的廖志德和她互相并列第二。

白芊芊搖了搖頭說：“沒有，有事嗎？”她以為沈家儀想要她介紹補(bǔ)習(xí)班，她自己都沒上補(bǔ)習(xí)班，她實在也沒辦法推薦給她。

“恩。沒有，我假期的時候參加了幾個補(bǔ)習(xí)班，就想問問你，看看到時候我們有沒有時間一起出去逛逛。”沈家儀收斂了臉上的嫉妒之情，她有些不相信，又問道：“那敏敏，你周末的時候有空嗎？一起逛逛書店？”

“這周？”

“恩，有空嗎？”

“這周沒空，我周末要到舞蹈教室，要不你約我周三或者周四吧！”白芊芊知道沈家儀的想法，可是她也不打算戳破。

沈家儀說道：“舞蹈教室？”

“恩，我周末基本上都會在家練琴或到舞蹈教室學(xué)現(xiàn)代舞。”白芊芊笑著說道：“你知道我們平時學(xué)習(xí)壓力大，適當(dāng)放松一下，也挺好。”

“恩恩。”沈家儀卻沒有再問，她心里默默地說，只有成績好的人才會想著如何放松，像她這樣不高不低的分?jǐn)?shù)，怎么也要補(bǔ)習(xí)，考上一所好的大學(xué)，現(xiàn)在是她重點要的事情。

歐陽非凡跟白芊芊偶爾會約在圖書館一同學(xué)習(xí)，無他都是他想詢問她一些英語的知識。他的英語水平不差，基礎(chǔ)很扎實，但是唯獨缺點就是口語不行。他想要大學(xué)結(jié)束以后出國深造，恐怕需要好好鍛煉。

白芊芊的口語、閱讀和寫作能力都不弱，歐陽非凡得知她期末英語考了滿分，更是想取取經(jīng)，學(xué)習(xí)如何學(xué)英語。她感覺他神經(jīng)拉得太緊繃了，人就如同彈簧一樣，一直拉得太緊容易無法收縮自如。

“歐陽，你語法、閱讀跟寫作都不遜色，你的缺點是口語。要是你想提高，就平常多說，就像我們出來的時候，你可以全程跟我說英語，碰到你不懂的地方，你再問我。”白芊芊想了想說了一個方法讓歐陽非凡鍛煉鍛煉，口語不好，只要多練，他應(yīng)該是沒有問題。

歐陽非凡說：“好，麻煩你了。”

“大家是同學(xué)，互相幫忙，沒關(guān)系。”

就這樣，白芊芊跟歐陽非凡只要一見面，幾乎很少會用中文對話，都是英語對話，有時候還會說上幾句俄語。這樣一直過了一個假期，他們在學(xué)校見面打招呼，也改不了這樣的習(xí)慣。

一開始的時候，很多同學(xué)都不明所以，但是當(dāng)月考結(jié)束，他們馬上就明白了。歐陽非凡的英語比起期末的成績，整整高了二十分。提高二十分，并不容易，尤其是歐陽非凡的英語成績一直都不差，而白芊芊的英語一直都是滿分穩(wěn)坐單科成績的榜首。

由于歐陽非凡提升了二十分的成績，讓不少的同學(xué)都開始跟風(fēng)，課間時間隨處都能聽到英語的對話。而何美跟趙曉枝影響頗大，她們兩人的英語成績都是個位數(shù)，聽著整個年級到處都是英語對話，她們簡直要瘋了。

而林真心的英語雖然比她們好一些，但是要聽懂大家的話，還是有一點難度。時間慢慢地流逝，林真心、何美和趙曉枝三人跟班上的其他同學(xué)的差距也慢慢拉開，甚至有些吊車尾的嫌疑。

班上的老師分別都找過她們?nèi)苏勗挘瑹o非就是讓她們好好學(xué)習(xí)，提高成績。考上大學(xué)也許不是出路，但是她們畢業(yè)之后要是考不上大學(xué)，又能做些什么呢？老師的話讓她們醒悟過來，開始組成了課余的學(xué)習(xí)小組，三人有空就出來一起溫習(xí)和做作業(yè)，倒也慢慢地有些成效了。

“恭喜陶敏敏同學(xué)，成為第一個一高的學(xué)生保送臺大。”廣播里的訓(xùn)導(dǎo)主任的話，讓三年級的學(xué)生頓時炸開鍋。而訓(xùn)導(dǎo)主任的聲音不難聽出他心情很是愉快，一高的學(xué)生，出了第一個保送名額。

“敏敏，真厲害。”

“敏敏，能不能跟我說說你的學(xué)習(xí)方法？”