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打了兩句哈哈以后，吳志勇不甘又怨恨的回到了自己干活的地方。眼睛看著說話的兩個人，心里滿是怨毒。

他明明算好了時間，等方學民喝水回來的時候曾高爽肯定已經答應了的。曾高爽雖然很聽方學民的話，方學民不讓他幫別人，他就不幫。但是只要曾高爽答應了，方學民再說也就不管用了。他就是打著趁方學民不在讓曾高爽答應他的主意，沒想到方學民回來的這么快。

該死的方學民！

胳膊根本抬不起來卻還要鋤地的吳志勇，在心里詛咒了方學民無數遍。

另一邊，方學民看著曾高爽的眼神也很是不善。

“要是我剛剛不來，你是不是又要答應他了？”

曾高爽撓了撓頭，有些不好意思。要是剛剛方學民不來，他確實就要答應了。大家都是一個村子里的知青，幫幫忙也沒什么。再說了，他天生就不會拒絕別人。一句簡簡單單的“不”，他這輩子可能都說不出來。

方學民看的氣從心起，一把把自己的鋤頭塞進曾高爽手里：“既然你這么喜歡干活，那你就把我的也干了吧！”

他本意是想教訓教訓曾高爽，看他吃過虧以后還會不會這樣。可實際上他知道，哪怕再吃虧，曾高爽還是不會拒絕別人。因為這樣的法子他用過不止一次了。果不其然，這次還是一樣。

曾高爽順從的接過鋤頭，就這么開始鋤地，一點兒抱怨都沒有，反倒心甘情愿的很。

方學民站在旁邊看了一會兒，到底還是不忍心。又把鋤頭從他手里奪了回來：“算了，我自己來，看你干的笨手笨腳的。”

曾高爽只是笑，不說話，看的方學民又是一陣氣悶。就知道幫別人干活討好別人，對著他就是恨不得氣死算了。

馬上就是冬天了，老校長決定盡快定下人選，然后這個學期剩下的幾個月就讓新老師熟悉熟悉，過年以后正式開始教課。

至于考核的方式，老校長想的也十分周全。他先是準備了一張考卷，讓知青們填寫。上面都是一些給孩子們上課時可能用到的知識，選老師，最重要的還是要看他們的知識水平。

試卷其實算不上多難，但對于在鄉下干了幾年活兒的知青來說，還是有些困難。即使得到消息以后有努力看書，可那么多的知識，哪是幾天就能看完的呢？但剛剛下鄉沒多久的知青就占了便宜，很多知識他們都還記得。而且他們剛剛脫離課堂沒多久，慣用的思維還是課堂上的思維，答題的時候順暢不少。

最后，校長從這二十多個知青里，選了六個人作為候選人，其余二十個人都沒通過。這六個人分別是知青領頭人魏曉楠，一個剛來不久的女知青，一個來了一年的男知青，一個最近一批的男知青，一個第二年來的男知青，還有一個錢燕卉。

說起來，錢燕卉的通過大概是最讓人驚訝的了。畢竟她年紀小，學歷也不高，大家并不看好她，可偏偏，她就是六個成功者之一。

第88章

這個考核讓六位通過考試的知青都有些措手不及，他們想到應該會有面試，但沒想到，“面試”他們的竟然是孩子們而不是老校長。

當即就有知青不滿的出聲：“這算什么？那群小崽子懂什么？”

老校長似乎是早就預料到他們會有這樣的反應，并不生氣，但看著六個或多或少都有些不滿的人解釋了一句：“你們六個人的文化水平都很好，但當老師是要給孩子們上課的，到底誰更合適，只有給孩子們上一堂課以后，才最清楚。”

這個解釋聽起來也很合理，但還是有人不滿：“可是孩子們當然喜歡帶他們玩的人了……認真上課的誰會喜歡啊……”

老校長微笑：“所以我和寧老師也會在課上旁聽，絕對不會出現這樣的狀況的。”

所有提出的問題都被老校長解答，他們想不同意也找不到理由了，只能不情不愿的同意。

實際上，他們不同意正是因為沒有把握。他們其中除了錢燕卉是初中畢業和一個中專畢業的以外，另外四個人都是高中畢業。但無論是什么學歷，他們六個人都沒有上過師范，并不知道該怎么上課，更沒有信心能讓孩子們喜歡他們。

壓根沒想到最難的根本不是考試，而是考試后的這一關，這讓知青們愁壞了。而沒有通過考試的其他知青，也說不出心里是什么感受，但總覺得有些克制不住上揚的嘴角。

沒有通過考試，和老師無緣，他們本來是十分沮喪的，也有些不甘。但聽聞要給孩子們上課，還有老校長和寧老師旁聽。看著這通過的六個人愁眉苦臉的樣子，都忍不住幸災樂禍起來。

而這六個人，在最初的抱怨以后，都積極準備了起來。都到了這一關了，離成功只差最后一步，他們怎么樣也不會放棄。于是，他們大多開始給同住一屋的知青上課。把知青當做是孩子，開始練習。也就是練習以后，他們才發現，上課竟然真的不是他們想的那么簡單。一開始，甚至有人話都說的結結巴巴。

院子里其他的知青都在關注這六個人的情況，這六個人互相之間也在打聽其他人的情況。很快，另外四個人就發現，魏曉楠和錢燕卉可能會是他們最大的敵人。

魏曉楠是高中畢業，后來也很努力的看書，能通過考試很正常。而她練習上課的時候，也不覺得很吃力。她本來就是很優秀的女孩子，在來到小楊村的第一天，在其他知青不敢說話的時候，她就非常鎮定的在臺上發言。所以在練習上課的時候，除了一開始有些搞不懂方式以后，后來幾乎是很順暢的。

而以初中學歷通過考試的錢燕卉，他們本以為她是運氣好，沒想到在最后一關上，她運氣更好。

她本就是個外向開朗的性格，長的清秀可愛，笑起來甜極了。小時候的她在院子里就是大家都喜歡的小姑娘，而且家里富裕，父母經常會給她買一些故事書看。從小學到初中，她經常會給沒看過故事書的同學講故事。而上課，其實和講故事差不太多。起碼，她不會結結巴巴說不出來話，也不會覺得在眾人的目光下放不開。而這，幾乎就已經讓她贏了一大半。

老校長給了他們三天的時間，很快，三天就過去了。

這天，老校長把所有的孩子們都集中在教室里，讓六個知青分別給他們上課。他，村長和寧長安在后面旁聽。

六個人都想第一個去，先給他們留下一個印象。最后，村長拍板，讓魏曉楠第一個上。

魏曉楠長的明艷，本來是個很漂亮，笑起來很引人注目的女孩子，但這幾年的勞動讓她的變黑變糙了很多，看起來沒那么漂亮了。但同時，也成熟了很多，看起來非常有老師的氣質，當她站上講臺的那一刻，村長忍不住點了點頭。

她走上講臺，面對著孩子們好奇的眼神，心里有些緊張。但她從來都是穩重的，略微一笑，就開始了自己的講課。她的講課方式很是規矩，先是帶著孩子們讀了一遍課文，然后開始挨個段落的講解。

雖然中間有點磕絆，但總體來說，還是很不錯的，起碼比接下來四個人都要好。

第六個是錢燕卉。

她一走上講臺，孩子們就躁動起來。誰都喜歡漂亮的事物，孩子們因為小，不懂得克制，表現得更加明顯。當她甜甜一笑，開始講課的時候，孩子們聽的比什么都認真。

而她上課的方式也很與眾不同。她并沒有一開始就帶他們讀課文，而是跟他們講了幾個小故事。這幾個小故事看起來跟上課無關，但等她講完，大家才驚訝的發現，她竟然把課文里幾個生詞全都帶著孩子們認識了。而且，在故事的結尾，她把孩子們的注意力都引到了課文上。

然后她才帶著孩子們把課文整個讀了一遍，不出所料，這次，沒有了生詞的阻攔，孩子們讀的很好。而后，對于課文的講解，也很是生動有趣。孩子們聽的都很專注，明顯對她的上課很感興趣。

一節課結束，幾乎是所有人，都明白了這次誰勝出了。

老校長更是連連點頭，滿臉的笑意，看得出來對她很滿意。雖然中間也有些生疏和錯漏的地方，但明顯，她的表現比前面五個人都好了太多了。

而當老校長問起孩子們的意見的時候，不出意外的，孩子們都選擇了錢燕卉這個看起來漂亮，上課也有趣的老師。

村長也點了點頭，他雖然屬意魏曉楠，可錢燕卉表現的確實出色。最終，村長和老校長一起定下了人選，確定錢燕卉當選老師。

其余五個人都有些失落和不甘，但不管怎么樣，錢燕卉確實很有能力，比他們幾個受孩子們歡迎的多。