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2005年1月13日, 氣溫偏低，寒風(fēng)陣陣，天空灑落了一場雪, 覆蓋了街頭巷尾的青瓦紅磚。

江逾白撐起一把傘, 走進省立一中的校門。

司機在他身后喊道：“小江總, 你的水杯落在了車上！”

“沒關(guān)系，我不渴。我會提前交卷, ”江逾白語氣淡淡地回答, “數(shù)學(xué)是我最擅長的科目?！?

是時候證明自己了！

江逾白躊躇滿志。

漫天的大雪紛紛揚揚，初如柳絮，漸若鴻毛。江逾白舉著傘, 頂風(fēng)冒雪, 獨自前行。

輕盈的雪花飄落在耳側(cè)，他聽見一個熟悉的聲音：“江逾白！江逾白！你等等我！”

江逾白停步，卻沒轉(zhuǎn)身。

林知夏飛奔著撲向他：“江逾白，你復(fù)習(xí)得怎么樣？你有十成十的把握嗎？”

江逾白微微抬高傘沿, 再向旁邊傾斜，遮住了林知夏的頭頂。他不經(jīng)意地透露道：“我有一個數(shù)學(xué)家教團隊。他們給我補課，補了一周?！?

“太好啦！”林知夏萬分篤定地說，“你一定能寫完整張試卷！”

江逾白的自信心高漲，不由得握緊了傘柄。

今日天寒地凍, 冬風(fēng)蕭瑟, 幸好考場里放置了柜式空調(diào)。

兩臺空調(diào)共同運作, 維持了二十三度的室內(nèi)恒溫。暖風(fēng)吹拂著在座的同學(xué)，他們的神情或莊重, 或忐忑, 還有幾個人實在太緊張了, 只能不斷地調(diào)整呼吸。

而林知夏沒有一絲焦灼感。

她從未害怕過考試。

所謂“考試”，對她而言，更像是一場趣味橫生的游戲。

她平靜地落座，等待監(jiān)考老師發(fā)放試卷。

相比于林知夏的散漫態(tài)度，江逾白稱得上“嚴陣以待”。他把直尺、鋼筆、橡皮、圓規(guī)等文具用品依次排開，擺得整整齊齊。

當(dāng)他拿到試卷，他立刻審題。

這張卷子上的題目很有深度，需要廣闊的知識面、龐大的計算量、精妙的解題技巧。

江逾白不敢怠慢。他慎重地思考，認真打草稿。

經(jīng)過整整七分鐘的深思熟慮，江逾白解決了試卷上的三道選擇題。

與此同時，林知夏也完成了包括附加題在內(nèi)的整張試卷。為了消磨時間，她給每一道大題提供了兩種解法。

普通同學(xué)在答題時，一般會寫一個“解”字。

而林知夏在答題時，先寫“方法一，解”，再寫“方法二，解”。其實她還可以寫出方法三，但她有點犯懶了。

她合上筆蓋，掃視四周。

除了她以外，大部分同學(xué)都在爭分奪秒、瘋狂做題。他們奮筆疾書，神情專注。

還有一小部分同學(xué)一臉苦相地咬著筆帽，生不如死承受著數(shù)學(xué)難題的兇殘折磨。對他們而言，整座考場不似人間，恍如十八層煉獄——試卷是酷刑，文具是枷鎖，準考證是掙不脫的鐐銬。

林知夏充滿好奇地觀望他們的表情。

監(jiān)考老師輕輕地敲了一下她的桌子：“同學(xué)，請不要東張西望。”

林知夏點頭致意。然后，她伸了個懶腰，趴在桌上睡覺。

省立一中的階梯教室設(shè)計得非常好，每一個座位上都有坐墊，墊子里填充了海綿，坐上去感覺軟軟的，桌子也很寬敞。林知夏身心放松，就這樣睡著了。

教室里只有一片筆尖摩擦紙面的“沙沙”聲。

寶貴的時間，正在一分一秒地流逝。

江逾白剛寫到試卷的第四頁，附加題就給了他一個下馬威。

這道附加題描述了“不共面點集與二元子集線段”，要求學(xué)生根據(jù)已知的點集條件，求出最小的正整數(shù)n，使得“線段構(gòu)成的集合中有n個元素，二元子集線段都有公共交點，并且子集的交集為空集”。

江逾白冷靜地重讀一遍題干，額頭上滲出一滴冷汗，太難了。他沒有一點思路，甚至讀不懂題目。

從上周開始，江逾白有了四個數(shù)學(xué)家庭教師，以及一個數(shù)學(xué)教研團隊。老師們?yōu)樗可矶ㄗ鲆惶讓W(xué)習(xí)方法，還為他總結(jié)了上百種題型。

但，他還是掉入了附加題的陷阱。

江逾白偏過頭，看了一眼林知夏——眼前那一幕震撼了他的靈魂。林知夏趴在桌上安安靜靜地睡覺。她睫毛輕顫，臉頰泛粉，睡得太香了。

她寫完了嗎？

她肯定寫完了。

這，就是她的實力。

考試還有三十分鐘結(jié)束。江逾白放棄了附加題。哪怕給他再多的時間，他也沒有解題思路。

他高高地舉起手，自稱要“提前交卷”。于是，監(jiān)考老師收走了他的卷子。

江逾白不動聲色地站起身，假裝自己手無縛雞之力，握不住一個鐵文具盒。沉重的鐵文具盒“啪”地一聲摔在了地上，如他所愿，他把林知夏吵醒了。

林知夏一睜眼就望見了江逾白。

她緊隨其后，立馬交卷。

監(jiān)考老師向她走過來，只見她的試卷上布滿了答題的痕跡。然而，林知夏幾乎一直在睡覺啊。她為什么能寫完？就連附加題都能弄出兩種解法？

第一階梯教室內(nèi)的應(yīng)試者共有兩百多人。

這兩百多位學(xué)生，來自全市最好的幾所小學(xué)，其中還有不少實驗小學(xué)六年級的學(xué)長和學(xué)姐。

學(xué)長學(xué)姐們都不敢提前交卷，江逾白和林知夏卻雙雙走向了教室門口。

江逾白問起林知夏：“你覺得，試卷難嗎？”

林知夏誠實地回答：“好簡單??！”

好、簡、單、啊。

那四個字像是一陣恐怖的魔音，攪亂了考場內(nèi)的沉靜氛圍。

監(jiān)考老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。他快速站上講臺，大聲呵斥道：“保持安靜，各位同學(xué)，不要竊竊私語！注意考場紀律！還有三十分鐘，考試才會結(jié)束！”

林知夏站在考場之外，仍然能聽到監(jiān)考老師的吼聲。

她抓起自己的書包，跟隨江逾白走向校外。

“江逾白，你考得怎么樣？”她毫不避諱地問道。

江逾白遲疑了幾秒鐘，才說：“最后一道附加題不會寫?！闭f完，他左手打傘，右手揣進衣服口袋，目光延伸到天邊更遠處。

如他所料，林知夏很驚訝。她喃喃自語道：“附加題很難嗎？真的很難嗎？”

她深陷在迷茫的沼澤中，分不清什么是簡單，什么是困難。她還幫他整理了一遍思路：“你可以構(gòu)建一個連通圖，代入連通分支和排列組合公式……”

“我沒學(xué)過連通圖。”江逾白告訴她。

“其他同學(xué)呢？他們更不可能學(xué)過！”林知夏找到一個切入點，“考試考的是排名，不是總分。哪怕你只考了二十分，只要你考進了前七十名，2005級競賽班一定會收你。”

江逾白從沒考過二十分。

事實上，如果試卷滿分是100，江逾白從沒考過低于97的分數(shù)。

江逾白神色復(fù)雜地看著林知夏。

林知夏還以為江逾白正在擔(dān)心他的成績。

來不及猶豫，林知夏當(dāng)機立斷，拉著江逾白走回了階梯教室。他們又等了十幾分鐘，等到考場內(nèi)的所有學(xué)生陸續(xù)交卷，林知夏當(dāng)場抓住幾個人，采訪道：“同學(xué)你好，請問你覺得，這次數(shù)學(xué)試卷的整體難度怎么樣？”

接受采訪的那位同學(xué)大概十二歲。他戴著一副黑框眼鏡，面容憔悴，散亂的頭發(fā)搭在額前，神智也有一絲恍惚：“呵呵……”他發(fā)出蒼涼而悲愴的笑聲：“呵呵……數(shù)學(xué)試卷……好簡單??！”

“簡單？”江逾白愕然地反問。

起初，江逾白認為，他閉著眼也能考上競賽班。聽完那位不知名同學(xué)的描述，江逾白對自己產(chǎn)生了懷疑。

林知夏安慰他：“你不要害怕，你很厲害的！江逾白！”

隨后，林知夏又找到另一位女生，鍥而不舍地追問：“你好，這位同學(xué)，打擾了，請問你覺得，這次的數(shù)學(xué)考試……”

林知夏還沒講完，女生就甩掉書包，仰脖嚎啕大哭。這位女生和她的小學(xué)同學(xué)一起來參加考試，兩位小姑娘都沒考好，竟然在走廊上抱頭哭作一團。

四處彌漫著悲傷、憂愁、郁郁不得志的苦悶氣息。

林知夏被他們震撼了。這是她第一次近距離接觸一群考試失敗的普通學(xué)生。

她算了一下錄取概率，287個人參加考試，最終只錄取70名學(xué)生，錄取比率僅有0.2439。而她隨意采訪考生，相當(dāng)于隨機抽樣，樣本不包括江逾白和林知夏，那么，她抽到兩個注定被淘汰的學(xué)生的概率高達0.58。

她中斷采訪，走向樓梯。

背后傳來一位少年的聲音：“你就是那個昏睡了一個多小時，提前交卷，還說卷子簡單的人嗎？”

林知夏扭過頭，看見了一位大概十二歲的少年。那少年留了個寸頭，五官俊朗，鼻梁很高，穿著一身黑色長襖，右手食指和大拇指上暈染著深藍色鋼筆墨水。

他一步一步邁下臺階：“我是省級2004年度華羅庚小學(xué)數(shù)學(xué)競賽一等獎的獲獎人，我去北京參加過比賽，你呢？”

周圍有人拉住他，喊他：“段啟言，第一戰(zhàn)神，別和女孩子爭了?！?

旁邊還有一位同學(xué)附和：“段啟言在師范附小，他每年都考全校第一。他在學(xué)校的外號是‘第一戰(zhàn)神’，我們都知道的?！?

段啟言一把抽回自己的手臂，睨視著林知夏：“你和那個男生提前半小時交卷，打亂了很多人的計劃。你在考場上睡了至少一小時。你們兩個，擺明了都是混子?；熳佣自诩依锞秃?，千萬別來競賽班的考場作妖?！?

“你叫段啟言？”林知夏抬起下巴，氣勢絲毫不弱，“我是林知夏，木秀于林的林，自知之明的知，夏蟲語冰的夏。”

好囂張！

林知夏好囂張！

江逾白認識林知夏快半年了，第一次見她這么囂張。

顯然，林知夏非常生氣。她超級討厭別人說江逾白是混子。那些人根本不知道江逾白有多努力！多勤奮！多自律！

林知夏臉頰漲紅，就像一只炸毛的小貓咪。

段啟言根本不怕她。他靠著樓梯扶手，嗤笑道：“林知夏，你有什么資格跟我狂，你參加過競賽嗎？你分得清有理數(shù)和無理數(shù)嗎？混子就要少說話?！?

江逾白立刻抬起手，攔住了憤怒的林知夏，以退為進道：“我和林知夏沒有參加過競賽。我們是實驗小學(xué)四年級一班的學(xué)生?！?

“他們才四年級？”

“四年級的小孩子，參加省立一中的競賽班選拔？”

“到此一游嗎？”

周圍傳來喧鬧的議論聲。江逾白開始下套：“我姓江，名叫江逾白，實驗小學(xué)六年級的學(xué)長應(yīng)該認識我們。段啟言，我們打個賭，如果林知夏的最終名次比你高，你喊我一聲江老師。如果林知夏的名次比你低，我喊你一聲段老師。”

段啟言皺緊了眉頭：“我憑什么答應(yīng)？”

江逾白反問：“你不敢和我打賭嗎？你一個六年級的學(xué)生，還怕四年級的超過你？”

江逾白的激將法，用得恰到好處。

實驗小學(xué)的六年級學(xué)長已經(jīng)認出了林知夏，露出了驚恐的表情。而段啟言仍然應(yīng)戰(zhàn)道：“好，江逾白，你輸定了。我做出了附加題，你們做出來了嗎？”

雖然，江逾白連附加題的題目都沒看懂，但是，他仍然用憐憫的眼神看著段啟言，并且要求道：“假如你輸了，你要在初一開學(xué)第一天，站在講臺上，公開地喊我一聲老師。反之亦然，我也會做到?！?

幾分鐘之前，林知夏那一句“木秀于林的林，自知之明的知，夏蟲語冰的夏”，給段啟言留下了深刻的印象。

她展現(xiàn)了一段潛臺詞：我是木秀于林，你沒有自知之明，我不和你夏蟲語冰。

林知夏的辱罵不帶臟字，這是非常讓人惱火的吵架方式。

更何況，本來就是林知夏有錯在先。

長跑比賽期間，運動員也不能搶跑，不能在第一圈拼命沖刺，這是一條不成文的規(guī)矩。

而林知夏呢？她美滋滋地睡了一個多小時，又和她的同學(xué)一起提前交卷，她這種不學(xué)無術(shù)的混子，不僅破壞了考場原則，也踐踏了競賽的風(fēng)氣。

段啟言越想越氣。他聳了一下肩：“江逾白，你要玩得大，我樂意奉陪?！?

江逾白點頭：“九月開學(xué)見?！?

段啟言咄咄逼人：“我期待你在講臺上朝我鞠躬，喊我段老師?！?

“還要鞠躬嗎？”林知夏插話道。

“你敢不敢？”段啟言看著江逾白。