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「家庭樹啊，我的家庭關係，我遇過的諮商師都會一直低頭畫畫寫寫，我的故事不是很麻煩嗎？你都不用畫嗎？」

「每個諮商師的風格與習慣并不一樣，有些諮商師也可能是面對不同個案會有不一樣的做法，我想在我們的這段關係中，更認真聽你說話。」

她看來不信，撇了下嘴。

薛祐竹不惱，「你看電影的時候會拍照或拿紙筆寫下來嗎？」

「當然不會。」她立即否定，嗤之以鼻。

「就類似這樣，為了可以記得更仔細、更清楚，我選擇不動筆。」

「那對著其他個案呢？你也是這樣嗎？」她重啟咄咄逼人的詰問。

面對個案，薛祐竹向來坦然誠實，也是老師一直教導真誠。

「我可以回答你，但是我想知道，你為什么會想這么問呢？你好像很好奇我對其他個案的態度、或是說，相處方式。」

女生踢踢腿，「你就是不想說。」

「我可以說，但是就像你對我很好奇一樣，我也想聽聽你的想法。」她順著她的姿勢，也歪了頭。

女生正想說話，門外傳來敲門聲，薛祐竹聽聞，當即癱軟刻意正襟危坐的姿態，引來女生注意，笑了出來。

老師面帶笑容走進來，緩步靠近，和藹的拍拍女生的肩膀，「可以了，站起來動一動，去角一下，演得真好。」

薛祐竹有點茫然，回不過神，剛剛真的用腦過度，她可憐兮兮盯著蹦跳起身的女生，對比她的放松，薛祐竹彷彿劫后馀生。

「感覺怎么樣？你好像……臉上寫著累死了？」

薛祐竹哭喪著臉，「老師——你這哪里找來的助教？她真的是我們學長姐嗎！她是演員吧、是演員啊，我被詐騙了，我、我真的要嚇死。」

學姊恢復了關懷的語調，不卑不亢，眼中是溫和的鼓勵。

「你臨機應變滿好的啊，我聽到你說你已經考好證照了，也嚇一跳，差點忘記怎么接，沉默的時候也沒有急著問話，很多人這時候就掛了。」

「……我都要虛脫了，看得出來嗎？」她指指自己一臉菜色。

「才這么半小時就要虛脫了？未來真的諮商可是要一個小時。」老師朗聲笑。

薛祐竹囁嚅一句，「那我真的要短命。」頓時招來學姊的一計眼神，警告她淘氣過了。

學姊在老師的示意下依序指出方才諮商演練中她的觀察和感想，眼見進入主題，薛祐竹馬上拿起空置的筆，飛快紀錄起來。

老師多是認同的點頭，偶爾補述幾句。末了，老師沒有再開口，她轉向薛祐竹，目光浸染著笑與鼓舞。

「哦，我、我錯過了第一次諮商要的環節。」她食指拎起桌上準備好但是空白的諮商單，努努嘴，「這個重中之重的單子沒有說明和寫到……其實我中間有想到，但是我不知道什么時機適合再提起……」

「哈哈哈哈我有想到，我的人設不是懂點心里學然后有點驕傲嗎？我想說我要不要故意提起一下，然后、我也是找不到機會。」學姊靦腆的撓撓頭。

「實際上，也是很有可能遇到這樣的事。」老師從不嚴厲回應，而是，從容與和婉的舉例。「像是，如果個案一衝進來就瘋狂的哭，你還能拿出那張跟她說，來，我們先讀一下這個單子，還要你簽名。」

想像了畫面，學姊與薛祐竹忍俊不禁。

「那些東西是必須的，但沒有明定在什么時間或是怎么做，如果是你這個情況，我可能會試著在快要結束的時候，在提起，這個個案是設定防衛心重且懂點心理學，需要先與她建立關係，她才能對諮商師開口，所以放在最后是相對合適的。」

薛祐竹松一口氣。雖然沒有如實作到，但不至于太差。

老師簡單列點幾項需要注意以及可以再反思的談話方式，僅用二十分鐘結束一次練習后的討論，卻不能不承認受益良多。

薛祐竹抱著筆記本離開老師為了課程預約的諮商間，正巧瞥見下一位順序的同學，他眼神繃緊身子，如臨大敵，薛祐竹深有同感。

剛剛輪到她的時候，她也是這樣的。

她友好的舉手做了加油的手勢，得到他虛弱的微笑回應，忍不住想笑，薛祐竹抿了唇，快步離開。

她隨手從口袋中掏出手機，于螢幕上點了音樂撥放，音樂經由耳機傳進耳里，腳步輕盈的晃出教學樓。