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楊慈熙星期去一上學的時候,看見坐在座位上的楊合,不知怎么的有些心虛。她把頭低到不能再低,也不敢看楊合,怕楊合找她麻煩。
楊真很關心她,一直問個不停,說她身體太差了,叁天兩頭生病,越來越瘦了,多注意身體,如果病沒好也不用逞強來上課,身體要緊,等回學校了哪里不懂她都可以教她,免費幫她補習。
楊慈熙對于楊真的關心很感動,覺得她人美心底善良又助人為樂,還是班里的班長,但除了謝謝她以外也不知道說什么。
她在想為什么都是同一個爹媽生的,楊真和楊合性格差異怎么這么大,一個熱愛學習對同學關懷備至積極向上,另一個頑劣至極不愛學習還有暴力傾向,難道是基因變異。
“楊慈熙,在想什么?”
楊合從后面拍了拍她的肩膀,把她嚇了一跳,她忙回過神整理好情緒說沒什么。
“幫我把作業寫一下,明天要交。”楊合理所當然的遞了她的作業本到楊慈熙手上。
“平時你不是抄我的作業嗎?抄一下作業也不費多少時間。”楊慈熙皺眉。
“我現在不想寫字。”
“作業是要自己寫的,我幫你寫老師會看出筆跡來的。”楊慈熙聲音弱弱的說。
“你不會故意寫得不像你的筆跡嗎?不行你用左手寫,這樣老師肯定看不出來。”楊合不耐煩道。
“那這也不像你的筆跡,不是你寫的,老師一樣知道不是你寫的。”
“那你就模仿我的字,總之往后我的作業都是你寫。”楊合丟下這句話就走出了教室。