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隱藏在靦腆小表情之中,只有他知道心臟正止不住的怦怦鼓動。
實在是太幸福了,明明他才十二歲,爸爸和哥哥們都說十二歲還是什么都一知半解的小孩子的。
可是他卻非常篤定,這種只要和周莘玥相視而笑就會讓他感覺腦袋暈呼呼的,四周好像都飄逸著花瓣的感覺,就是幸福。
早熟的紀小少年這么正經地想著,而后他的思緒反而在奇異點上冷靜下來。
他可以這么幸福嗎?一般人十二歲就能感到這么幸福的嗎?
獻寶本身是一種高度顯擺意味的動作。
過度張揚明明不打算出讓的寶物,卻還沒有足夠實力維護時,就只會引來覬覦的人。
甚至是,無端替自己增加旗鼓相當甚至更為盛氣凌人的對手。
所以說,往后多年的紀宇安,都會在想起這一天的班會時,對自己思慮不周的小惡趣味感到懊惱不已。
七月開始至八月初結束的暑期輔導,亦稱新生先修課程。所編列的班級名單,是從夏天開始延續至未來三年的正式編班結果。
也因此,暑期輔導的第一天,第一節課堂上,老師就要求同學們票選接下來一學年的各項目股長。
站在講臺上的何老師背對著同學們在黑板上寫下各個干部名稱,這時候教室內的學生們鬧哄哄的討論成一片。
雖然許多人同時進行的討論聲量實屬大了些,然而大家都只是跟熟識的同小學的小伙伴說話罷了。
他們就讀的l中學為新生們舉辦的新生訓練時間編排在開學之前,八月底的最后一周,而在這之前的註冊等入學前置事宜,都是各小學分別在各自專屬的日程進。也就是說,今天是這幫中學新生們,第一次與未來三年的新同學們正式相見。
「都是不認識的人,要怎么選啊。」不知道是哪位同學這么說道,聽來很是困惑。
教室一片喧騰,忙著在黑板上寫上干部職稱名目的何老師也暫且沒有對此出聲阻止。周莘玥趁機偷偷環視教室一圈,大致打量過幾乎全是陌生人的數十張面孔。
看來除了自己和紀宇安,就只有小學時和紀予安同班的柯恩汝是來自母校的學生,其他的人都真是新同學了。
莘玥在心里想著,其實也沒有太多想法,她小學六年級才轉進小學母校,班上的同學對她都和善客氣,課堂上的學習本身是很愉快的,她的班級生活也算得上輕松快樂,但就是沒有那么深刻的革命情感,畢業時她的情緒也就挺平淡的。