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“但我才疏學(xué)淺，樂(lè)器不精，”祁云舟嗖地一下接過(guò)顧言的話，“恐怕需要您多多費(fèi)心。”

顧言：“……”

老頭：“……”

老人臉上的皺紋像一朵老菊花一般，慢慢盛開(kāi)了。

“原來(lái)是這樣啊，”他笑著說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，你先拉一曲給我聽(tīng)聽(tīng)。”

“那我獻(xiàn)丑了。”祁云舟小臉上的表情還是那么羞澀。

但顧言的心底瞬間涌起一種不好的預(yù)感……

果然，下一秒－－

一陣鬼哭狼嚎從那衰老的琴弦上蓬勃而出！

寒風(fēng)凌冽，落葉飄過(guò)，各種孤魂野鬼在祁云舟身邊奏響了驚悚的華爾茲！

一時(shí)間，魂升九天，魂落九淵，生者痛苦，死者悲哀。

顧言：“……”

顧言后退兩步：“我覺(jué)得我們不合－－”

他的手指被自己捏得慘白。

“你，說(shuō)，什，么？！”

最后一個(gè)字要蹦出來(lái)的時(shí)候，祁云舟拉琴的節(jié)奏咻地一下加快，那一刻，只聽(tīng)萬(wàn)民齊哭的氛圍中，祁小朋友的聲音斷斷續(xù)續(xù)：“風(fēng)，太，大，我，聽(tīng)，不，清！”

好不容易等鬼嚎聲停了，顧言又說(shuō):

“我說(shuō)我們不合－－”

“啊，你在說(shuō)什么？”祁云舟又咔咔咔地折磨起琴弦。

顧言：“……我”

“哦？你原來(lái)在說(shuō)我們很合適啊，”半秒后，祁云舟似乎是終于聽(tīng)懂了，整個(gè)小人笑的花枝亂顫。

那笑容像是抹上了夏日清涼的蜂蜜，甜得讓顧言恍惚了一秒。

恍惚中，他聽(tīng)到祁云舟嘚瑟地說(shuō)：“小哥哥，我也這么覺(jué)得。”

“………”

＊

兩日后。

“你們倆一個(gè)拉二胡，一個(gè)拿小提琴，一起演奏的曲子總覺(jué)得哪里有點(diǎn)不對(duì)勁兒……”

老頭看著兩個(gè)孩子，憂傷地摸著胡子說(shuō)。

但大概是自己的徒弟怎么看怎么順眼的緣故，他一時(shí)間講不出不對(duì)勁的地方在哪里。

“這樣，你們這次演奏的曲子不是和父親相關(guān)么，”老頭眼睛一亮，“把曲子發(fā)給你們父親聽(tīng)一聽(tīng)，讓他們聽(tīng)一聽(tīng)怎么樣？”

給父親聽(tīng)？?jī)蓚€(gè)小孩同時(shí)垂下了眼。

顧言聽(tīng)著合奏的曲子，呼吸變急，嘴角突然浮現(xiàn)出涼薄而報(bào)復(fù)的笑意。

很淡，但讓人心驚。

祁云舟聽(tīng)著旋律，懸空的小腿微微搖晃，想著是否還能讓他分享曲子的人。

半晌后，他打開(kāi)手機(jī)上的一個(gè)wx頭像。

頭像是一張簡(jiǎn)單的風(fēng)景照，備注是一個(gè)大寫的q。

沒(méi)錯(cuò)，祁知寒就是那么口是心非的男人，嘴上說(shuō)著不再見(jiàn)，背地里把聯(lián)系方式留了個(gè)遍。

一分鐘后，某個(gè)口是心非的男人看到消息。

他手指微動(dòng)，點(diǎn)開(kāi)了小朋友發(fā)過(guò)來(lái)的音頻。

＊

音樂(lè)是一種記錄生命的方式，沒(méi)有年齡和國(guó)界的限制，當(dāng)他它帶你走進(jìn)演奏者的心底時(shí)……那孩子的聲音、過(guò)往、感情……

每一寸都應(yīng)是細(xì)膩、動(dòng)人、并含有美感的。

只可惜－－

一分鐘后，祁知寒按下音頻暫停鍵，緩緩揉了揉眉心。

只可惜他不過(guò)是一臺(tái)沒(méi)有感情的賺錢機(jī)器，聽(tīng)了一半，自覺(jué)缺少那根名為“樂(lè)感”與“欣賞音樂(lè)美”的神經(jīng)弦。

但他是一個(gè)對(duì)與孩子相關(guān)的問(wèn)題很關(guān)心的大人，在發(fā)現(xiàn)難以理解這首樂(lè)曲的內(nèi)核后，既打算用“聽(tīng)不懂”三個(gè)字來(lái)抹殺孩子們驚人的想象力，也不打算用“難聽(tīng)”兩個(gè)字來(lái)否認(rèn)孩子的全部努力。

沉思了一會(huì)兒，祁知寒讓助理?yè)芡艘粋€(gè)號(hào)碼－－

專業(yè)的事就應(yīng)該交給專業(yè)的人來(lái)辦……祁氏旗下有一家影視公司，那里有著對(duì)音樂(lè)更有鑒賞能力的人。

＊