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伙伴們每個(gè)人還帶了件禮物。
程毅新帶來(lái)了第一次組裝成功的拖拉機(jī)模型,洪思思帶來(lái)了親手做的陶瓷鴨子,林云升帶來(lái)了一整份給他看的“和表弟幸福貼貼”計(jì)劃書(shū),顧言帶了一個(gè)大盒子,里面從貞子手辦到升級(jí)手環(huán),戚風(fēng)巧克力蛋糕到精致的小嗩吶……什么都有。
祁云舟抱著盒子,把里面的大大小小的物件一件件拿出,發(fā)現(xiàn)最下面竟然還有一幅被包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的畫(huà)。
看到畫(huà)名的時(shí)候,小云舟輕輕顫了一下——
《我和我的朋友祁云舟》。
是很多天以前,玩“你畫(huà)我猜”游戲時(shí),顧言欠給他的那幅畫(huà)。
但畫(huà)里并不僅僅只是兩個(gè)人——
一望無(wú)盡的沙灘上,程毅新在拿烤雞翅,洪思思在海里游泳,他和顧言一人套了只小黃鴨,打水仗的時(shí)候每個(gè)人臉上都是水花。
大人們不遠(yuǎn)處柔和的看著他們,一個(gè)浪打過(guò)來(lái)了,祁知寒的側(cè)臉在畫(huà)面中一點(diǎn)也不糊。
所有人都是快樂(lè)的,幸福的,哪怕隔著畫(huà)紙,都能感覺(jué)到有笑聲要從紙后上透出來(lái)。
這是節(jié)目組最后的活動(dòng)中,他們每個(gè)人的很快樂(lè)的樣子。
顧言在空白處?kù)o靜寫(xiě)了幾個(gè)字:快樂(lè)小家,歡迎回家。
……
祁云舟看著那幅畫(huà),很久很久。
久到有人在呼喚他的名字,說(shuō)宴會(huì)要開(kāi)始了啦。
他走了出去,看到笑得像一朵老菊花似的外公和爺爺,看到抹著眼淚的小姨和方展江導(dǎo),看到顧言和其他幾位小朋友站在一起,隔著光影向他招手。
看到他的爸爸站在道路的盡頭,看著他。
溫和的,長(zhǎng)久的。
與已完成剪輯,在各大在平臺(tái)上播放的《快樂(lè)小家》第二季中,祁知寒每一次注視他一樣。
在一陣陣鋪天蓋地,歡迎他的掌聲中,祁云舟有點(diǎn)緊張。
一小杯水被遞到他手中,水珠在陽(yáng)光下反射著,宛如碧藍(lán)的海。
小云舟下意識(shí)眨著眼,好像巨大的夕陽(yáng)下,那個(gè)融化在海里少年,彎著眼,在爸爸身后對(duì)他說(shuō)了最后一句話。
他說(shuō):
“親愛(ài)的我,你會(huì)成為一個(gè)更好的自己。
你會(huì)有一個(gè)很長(zhǎng),很好的未來(lái)。
你值得被肯定,你值得被愛(ài)。
哪怕不在我的陪伴下,
你這一生都將被愛(ài)包裹,并為他人帶去欣喜。
所以,再見(jiàn)了,
再見(jiàn)——
以及,謝謝。”
謝謝你,有一個(gè)和我截然不同的未來(lái)。
作者有話要說(shuō):
正文寫(xiě)完啦!可能是比較喜歡寫(xiě)自我的成長(zhǎng)吧,所以把故事的最后一幕,留給了過(guò)去的小,心海的云舟
再見(jiàn),以及……
謝謝
謝謝你,現(xiàn)在的我,有一個(gè)溫暖的,截然不同的未來(lái)。
為什么感覺(jué)后來(lái)寫(xiě)成自我救贖了?
然后是我們的番外,番外挺長(zhǎng),大概有這么幾個(gè)部分——
1.家庭篇:對(duì)結(jié)局的后續(xù)補(bǔ)充,幼兒園,親子日常,沙雕綜藝劇場(chǎng)(有些部分覺(jué)得如果單獨(dú)寫(xiě)出來(lái)就是不一定有那么意思但,如果寫(xiě)成段子題寫(xiě)出來(lái)就很好玩,所以到時(shí)候可能會(huì)這么寫(xiě)一寫(xiě))
2.少年篇(祁云舟和顧言校園and其他,恰同學(xué)少年,心動(dòng)與戀愛(ài))
3.前世篇(兩個(gè)前世if篇合集——一個(gè)發(fā)現(xiàn)病歷拿錯(cuò)了沒(méi)死放飛自我少年篇,講講父慈子孝,真正的離家出走
一個(gè)從無(wú)限流回來(lái)火葬場(chǎng)把棺材板掀開(kāi)了……胡言亂語(yǔ)ing)
4.那個(gè)互動(dòng)游戲形式的游戲……(想寫(xiě)放飛自我的末世互動(dòng)…bushi…)
5.放飛自我的,還有其他人的故事or?
6.你們補(bǔ)充?or說(shuō)想看什么?先想看什么的?
一句話總結(jié):番外就是個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的,大寫(xiě)的,放飛自我……但,但,大家不要看完正文就跑了qaq啊!