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次日下午有節(jié)地理課。

下課以后，吳老師叫夏漓跟她去趟辦公室。

吳老師性格隨和，在所有任教老師里面，是最好說話的。

但夏漓文綜三科地理最差，最怕的就是她。

夏漓跟在吳老師身旁，心里忐忑。

吳老師邊走邊笑問：“怎么想到要當(dāng)我的課代表的？”

夏漓搬出了那套早就想好的冠冕堂皇：“……我地理拖了文綜的后腿，想補上來。”

吳老師很是認(rèn)可地點點頭，笑說：“有這個進取的想法是好的。不過課代表得起到表率作用，你要加油啊。”

夏漓壓力好大，“……老師我會努力的。”

“地理分析比歷史和政治要靈活些，課上沒消化的要多問，死做題肯定是不行的。

夏漓忙不迭點頭。

說話間已到了一樓。

夏漓飛快往二十班的教室里看了一眼。

匆匆一瞥的視野里，沒有晏斯時的身影。

她不敢明目張膽地窺探，迅速收回視線。

到了辦公室，吳老師拿了套針對今日課程知識點的高考真題練習(xí)卷，讓夏漓發(fā)下去，明天地理晚自習(xí)講。

夏漓抱著試卷，穿過連廊，再度經(jīng)過了二十班教室。

這一回，掃過的這一眼叫她驚喜。

國際班統(tǒng)共只二十幾人，單人單座，教室顯得寬敞明亮。

少年的座位，在最里面那一排的倒數(shù)第三。

他正站起身，一手撐著課桌，一手將窗戶推到最開。

外頭是棵高大的皂莢樹，開窗瞬間，白色書頁翻卷，那風(fēng)里似乎都浸染了郁郁微涼的綠意。

明章中學(xué)的校服黑白配色，夏季是polo領(lǐng)的短袖，稍顯呆板的配色與樣式，穿在他身上，卻有種旁人無匹的清爽。

夏漓心臟漏拍。

飛速收回目光往前走，腳步快得似在小跑，上了樓梯才發(fā)覺。

倒也不是第一次遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見晏斯時，畢竟他轉(zhuǎn)來也有好幾天了。

第二節(jié) 課課間，除高三以外，全體出動做廣播體操，國際班也沒有豁免權(quán)。

有一回下課及時，夏漓跟林清曉她們一塊兒下樓，走到一樓半的平臺那兒，正好瞧見晏斯時從樓梯最下方的出口出去。

好幾個人圍在他身旁，但他的背影卻有煢然之感。

但做廣播體操碰見的機會并不多，因為七班在三樓，下樓那會兒的工夫，一樓教室的人早就已在操場就位了。

做操時，七班和二十班也不挨著，夏漓每每將視線投往二十班的方向，只看見人頭攢動。

還有一回是上體育課。

明中的體育課都很水，統(tǒng)一跑圈之后，大家自由活動。

那時她正跟幾個女生，躲在籃球場旁邊樟樹的陰影下乘涼，就聽有人低呼：“晏斯時！”

大家齊齊轉(zhuǎn)頭。

運動場攔網(wǎng)外的那條林蔭道，是從教室到食堂小賣部的必經(jīng)之路。

晏斯時正在經(jīng)過，手里拿著一瓶礦泉水。

他旁邊還有個戴黑框眼鏡的男生，在跟他說些什么，他偶爾點頭或開口回應(yīng)。

無論第幾次看見，夏漓都會暗暗感嘆。

他皮膚真白，整個人干凈得跟霜雪一樣。

此刻，夏漓為自己做了當(dāng)?shù)乩碚n代表這個決定高興。

她的勇氣得到了即時回饋。

往后，當(dāng)她往返于教學(xué)樓和辦公樓之間時，常常會想。

我有秘密了。

回教室，夏漓將試卷按人數(shù)分成四份，遞給每組第一排的同學(xué)，叫他們幫忙傳下去。

自己撿了支白色粉筆，在黑板右側(cè)，課程表下方固定布置作業(yè)的區(qū)域?qū)懥艘恍小暗乩碓嚲碇芪逋碇v題”，字跡清秀工整。

她拍了拍手上粉筆灰，回座位坐下。