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“我喜歡你，放放。我不是那么好，但我可以把我所有的好都給你。”

他說著說著，又低下了頭。

蔣放春沒有預料，被打了個措手不及。

他本以為自己可以處理好，此時卻生出許多不忍來，那些情緒強烈地沖擊著他的精神。

他的世界一片混亂了。

蔣放春輕輕放下筷子，胸腔里又漲又悶。他找不到完美的措辭，他也不擅長做這樣的事，他甚至難以言表自己的感受，只能輕輕抬起手。

蔣放春很慢很慢地打手語，慢到蔚知可以在這掙扎的時刻理解每個字的意思。

你很善良。

我希望你擁有美好的一天。

我希望每一個月都能對你好。

但是，我不能接受你的喜歡。這是很珍貴的東西。

謝謝你。這個世界太吵了，我耳朵很壞，但我能聽見你的聲音。謝謝你。

我們做朋友，好嗎？

蔚知從蔣放春打第一個手勢的時候就開始流眼淚，他自己都不知道為什么。

他壓抑地抽泣著，肩膀不受控制地顫抖，這一幕讓人心碎，蔣放春滿目痛色，只能用吞咽的動作克制喉頭哽咽的感覺。

他無聲地向他訴說，直到最后指節和指節碰在一起，打出那個“朋友”。

蔚知已經哭得說不出一句話。

蔣放春想從他眼中找出一絲憎惡或是責怪，可他眼里什么也沒有，還是那么干凈又漂亮。

某一瞬，他反應過來，立刻掩飾似的低頭，瘋狂地扒拉碗里的面條，他狼吞虎咽的，眼淚全落進了面碗里。

蔣放春知道蔚知在哭，可他聽不到一點聲音。

39

他也會想念夏天

期中考試結束，時光逃去如飛。

那天之后，蔣放春意識到蔚知開始與他保持距離。這個說法還不夠準確他們之間，應當是保持了某種微妙的距離。

蔚知從以前隔三差五就要在微信上找他，變成一周兩次。每周一的早上好，和每周末的晚安。

蔣放春仍然每天騎自行車上學，但偶爾，在某個岔路口，他知道有輛自行車會跟上他，綴在他后面十幾米的地方。每當這時，他就會盡量騎慢一些。

他幾乎很少在走廊、操場或食堂看到蔚知了。

原來他們學校有這么大。同一層樓里，一班到六班也有幾十米遠。不是每次相遇都能當做巧合。

無論班里的座位如何輪換，蔣放春的位置始終都是第二組第一排，那個一眼就能看見班門口的地方。

一整本語文書就快要學完了。教室里的暖氣充足。他們不再大段大段地背誦現代詩，不再學習拗口的文言文，黑板上用白色粉筆寫著這一課的題目，。

蔣放春還是會在無聊的時候轉筆，在某一刻筆桿打到手指落下桌面時，他也會想念夏天。

一切明明都像夢一樣，可蔣放春知道，他的現