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兩人已經整整一星期沒說過話了。

除了那天之后南晨把外套還給慕恒說的那句「謝謝」之后，一切又回到了日常。

南晨埋首于預習、復習跟作業中，課堂上也絲毫不敢懈怠，因為沒有多馀的時間參加放課后的社團，于是選擇去問方謙所有她擅長的才藝是哪些老師負責教課的，并且去主動在課馀時間請老師指導。

沒有人在她的身旁打轉，沒有人會打擾她清靜的日常，這就是她要的高中生活。

只要像這樣繼續向前邁進，增進自己學術和才藝上的能力，并且積極參與校內和校外的競賽項目──她就能像國小國中那樣，取得能令母親驕傲的成就了。

南晨一心覺得，這樣就能往變得強大的目標頂端更加靠近。

而慕恒也沒有再來找她說過話，不知為何，他的身旁總是圍繞著很多人，他都會和朋友在教室外的走廊嘻笑打鬧。

南晨覺得這樣就好，她和慕恒本來就是不同世界的人，不應該產生任何交集。

慕恒也一定是覺得她的態度太過惹人厭，所以也不想再接近她了，這樣正合她意。

「朋友」這種東西，她不需要，也不想要。

直到今天，慕恒其他班級的朋友在下課時間直接闖進教室，跑到慕恒的座位旁就開始滔滔不絕地聊起天來。

那時候南晨正在做題，她很討厭在專注時被旁人打擾，而且這樣擅自進入別班教室也是很沒有禮貌的行為。

她正要起身提醒一下慕恒的朋友時，一直在座位上默不作聲的慕恒突然猛地站起。

「喂，別隨便跑進來啊，一進來就嘰嘰喳喳的，沒看見有人在讀書嗎？」

教室內的人都愣住了，包括慕恒那位朋友，他們從沒見過慕恒這副模樣──沒有笑容，給人一種他正在生氣的感覺。

在同班同學和朋友的心中，這開學一個星期以來，他們認識的慕恒就是脾氣好、總是笑著又長得一表人才的男孩子。

對朋友說話的口氣也總是很溫和，能夠自在的談天說地，就是一副不管怎么開他玩笑都不會生氣的模樣。

「別打擾到她努力啊，白癡。」

沒有人知道慕恒口中的「她」是在說誰，但在旁一直聽著的南晨總隱隱覺得慕恒口中的「她」就是在說自己。

那怎么可能？慕恒都已經一星期都沒和她說話，甚至是連眼神交會都沒有，也應該要討厭她了才對。

南晨重新動筆寫題，不停在心中告訴自己，他口中的那個人絕不可能是她──

「阿恒，你說的人是……誰？」

「你看不見嗎？就坐在我旁邊啊，她正在認真做題不是嗎？」慕恒不耐煩地指著南晨，「就是讓你不要吵到她，懂了就跟我出去。」

說完慕恒就拖著還在呆滯狀態的朋友出了教室，整個班級瞬間一片靜默。

一雙雙不可置信的眼神齊齊看向角落的南晨，她還是握著筆，卻沒有在繼續做題。

明明周圍都已經安靜下來，回到南晨可以靜心專注的氣氛了，為什么她卻沒辦法再下筆做任何一道題目？

南晨不能理解的事情實在太多，包括那天慕恒離開后，母親跟她說的話也是。

──媽媽我呢，覺得慕恒同學不是出于想從小晨身上得到什么好處，才接近你的哦，所以能不能一次也好，不要抗拒別人的好意呢？