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沒人的時(shí)候，我將嚼得軟化的口香糖，擠進(jìn)那把大鎖里印到了鑰匙的模子，然后在外邊找人做出鑰匙。又找了個(gè)沒人的時(shí)候，飛快的打開鎖，溜進(jìn)了學(xué)校的資料室。

“沒想到還有這一手。好刺激！！”雪盈驚嘆道。

身旁已經(jīng)激動(dòng)得手舞足蹈的她，令我無(wú)可奈何的嘆了口氣：“真不該帶你來的……你待在教室里還可以幫我請(qǐng)假，結(jié)果現(xiàn)在變成一起蹺課，而且還是那個(gè)該死的萬(wàn)閻王的課，明天還不知道會(huì)被他怎么整！”

“人家才懶得管這么多。這里好黑，快找找電燈的開關(guān)在哪里。”雪盈慵懶的說道，手向門邊的墻上摸去。

我及時(shí)一把抓住了她的手臂，“你瘋了！”

我低聲喝斥道：“打開電燈不就明擺著告訴別人這里有人嗎？”又嘆口氣將帶來的小手電筒遞給她：“人手一把。你從最右邊的架子開始找，看到有什么奇怪的資料或東西就拿過來給我。還有，翻查的時(shí)候要盡量小聲一點(diǎn)，明白嗎？”

雪盈打開手電筒照著自己的臉，沖我可愛的吐了吐舌頭：“對(duì)不起嘛。你看，現(xiàn)在人家像不像女鬼？”

“像你個(gè)大頭鬼。”我火大的逕自向最左邊的架子走去。

資料室大約是一百四十平方米的長(zhǎng)方形房間。整個(gè)房間一共擺放著十九個(gè)柜子，每個(gè)柜子有三層。柜子中間貼有資料的分類標(biāo)簽。我左手的第一個(gè)柜子，擺放的，全是創(chuàng)校七十年來的記錄。我草草的翻看了一下，并沒有想找的東西，便向下一個(gè)柜子走去。

第二個(gè)柜子放的是，在這里讀過書的二十多萬(wàn)學(xué)生的名冊(cè)以及聯(lián)絡(luò)薄。我根本碰都沒有碰就直接走了過去。第三個(gè)柜子更離譜，上邊擺的全是學(xué)生們所做的優(yōu)秀作品。天哪～我快要崩潰了！直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)自己天真得有夠好笑的。竟然會(huì)想要在這個(gè)浩瀚的資料庫(kù)里，找到那兩個(gè)線索小得可憐的解答。暈！

正氣得抱頭自我檢討，雪盈抱著一本厚厚的記錄本走了過來。“小夜，這是不是你要找的？”她用小手電筒照著記錄本的封面道：“里邊是有關(guān)校規(guī)的事情。”

我精神一振，拿過記錄本看起來。

“對(duì)！就是這個(gè)！我早就該想到要先找校規(guī)變動(dòng)記錄的。”剛沒翻上幾頁(yè)，我已經(jīng)激動(dòng)得快要跳了起來。強(qiáng)忍住想要抱住她狠狠吻一下的沖動(dòng)，我問道：“你是在哪里找到的？”

“是在最右邊的第一個(gè)柜子里。”

“有沒有搞錯(cuò)！早知道就從右邊開始找了，害我浪費(fèi)了這么多時(shí)間。”我嘀咕著朝那個(gè)柜子跑去，用手電筒照著翻查起來。

“你翻看這些校規(guī)變動(dòng)記錄有什么用？我找過了，那上邊又沒有寫為什么會(huì)有第三十六條校規(guī)。”雪盈大惑不解的問。

我一邊繼續(xù)翻查，一邊答道：“這大有用處。我是想知道那條校規(guī)是什么時(shí)候出現(xiàn)的。知道了具體的時(shí)間，我就可以在學(xué)校的記錄里查到那一年究竟發(fā)生過什么事。這樣搜索的范圍就會(huì)縮小很多了。”

“原來是這樣！小夜你好聰明！”雪盈大為驚嘆。

沒有多久我們就找到了出現(xiàn)校規(guī)的那一年。

從變動(dòng)記錄上看，第三十六條校規(guī)是在九年前十分唐突的被制定的。在制定以前，沒有任何征兆說明這條校規(guī)曾經(jīng)被討論過。

“你覺不覺得很奇怪？”我猛地抬頭問身旁的雪盈。她遲疑了一會(huì)兒說道：“我只覺得這條校規(guī)出現(xiàn)得很突然──”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，“所以我才有理由相信，學(xué)校方面，一定有什么不得不制定這條校規(guī)的原因，好！現(xiàn)在我們立刻去查查，在九年前的這個(gè)學(xué)校里到底發(fā)生過什么大事！”

學(xué)校事件記錄本放在第十三、十四、十五這三個(gè)最大的柜子里。整整積累了七十多年的記錄。