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“要是遇到什么事兒,記得找個(gè)沒人的地方躲進(jìn)空間?!?
雖說出空間后還是會(huì)出現(xiàn)在原地,但是好歹能救急呀,大不了過個(gè)兩天再出去。
“呵,我知道,你好好在家待著,我走后記得把門鎖好?!?
小姑娘雖表情還有些別扭,但是許林安卻非常受用。低聲笑了兩句,一步走近將她圈在懷里,故意壓低聲音在蘇容的耳邊說話。
明明是正常的關(guān)心叮囑,卻說出了情話的曖昧味道。莫名讓蘇容想到前兩天,第一次嘗許林安做的菜時(shí),對(duì)方的舉動(dòng)。
男人話落還親了親蘇容的臉頰,待瞧見她耳垂紅的都快要滴血似的,喉間低啞的笑聲更加劇了幾分。
蘇容被許林安笑的十分羞惱,雙手捂住通紅的耳朵用力掙出對(duì)方的懷抱,轉(zhuǎn)身一言不發(fā)地就進(jìn)了空間。
第24章 “采訪?”
翌日一大早, 蘇容就去了三和中學(xué)。
因?yàn)殡x得不遠(yuǎn)也沒讓許林安送,昨晚到了老大一夜, 蘇容迷迷糊糊地才聽到許林安回來的動(dòng)靜,估計(jì)他也沒休息好。
三和中學(xué)位于學(xué)業(yè)路的中段,兩邊都是自家住用的平房,可惜除了一個(gè)書店跟一個(gè)主賣文具的供銷社,基本沒什么經(jīng)營(yíng)中的鋪?zhàn)印?
倒是浪費(fèi)了這現(xiàn)成的門面房。
一路上邊走邊瞧,蘇容跟著一幫早高峰的學(xué)生進(jìn)了三和中學(xué)的大門,人頭攢動(dòng)熙熙攘攘。學(xué)??雌饋聿淮? 人流量卻不小,穿著也大多看上去都比較講究,不像是會(huì)差錢的主兒。
這么一大早的,周邊也沒有個(gè)賣早點(diǎn)兒的小店兒。
蘇容在心里頭暗自琢磨, 不禁打起了周邊小平房的主意。與其錢春萍女士天天在地里忙活, 不如來學(xué)校門口賣吃食, 就是暫時(shí)還租不起門面, 支個(gè)小攤兒也好啊,肯定不愁沒生意。
怎么著也比跟著生產(chǎn)隊(duì)賺工分強(qiáng), 等包產(chǎn)到戶的政策落實(shí)到琴高村,生產(chǎn)隊(duì)也就解散了。
若是這本書中的歷史進(jìn)程跟現(xiàn)實(shí)世界吻合的話,第一張個(gè)體戶的經(jīng)營(yíng)執(zhí)照是在1980年辦下來的,算算時(shí)間也就一年不到的時(shí)間。估計(jì)現(xiàn)在上頭早就有了這些打算, 她覺得可以先支個(gè)小攤兒試試, 看看上頭的反應(yīng)。
一邊在心里盤算著給錢春萍女士安排新的生計(jì), 一邊蘇容也找到了校長(zhǎng)辦公室的位置。跟何芳所在的教師辦公室一樣,都在這棟兩層的聯(lián)排教學(xué)樓內(nèi),只不過校長(zhǎng)室設(shè)在二樓。
抬起手剛敲上辦公室的門, 半掩著的木門就承受不住力道地直接往里打開了,里頭站著的人正好回頭,蘇容瞧清楚他的模樣,微微一愣。
“是你?”
“是你?”
兩人異口同聲地開口,隨即都笑了起來。
校長(zhǎng)室里站著的人竟然是蘇容上次在書店里遇到的男生,被紅裙子女生喚做誠飛哥的少年。
“你也是被邀請(qǐng)參加采訪的嗎?我還以為校長(zhǎng)只會(huì)邀請(qǐng)本校的學(xué)生?!?
姚誠飛知道蘇容的外語很好,此時(shí)見她出現(xiàn)在校長(zhǎng)室,倒也不算太意外??粗媲霸絹碓狡恋奶K容,姚誠飛的眼里閃過一絲驚艷,不過才過去大半個(gè)多月,這位女生竟然會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。
穿著一身剪裁簡(jiǎn)潔利落的素色套裝,看上去有些像西裝,但是卻休閑很多,是他在市里都沒怎么見過的款式。
長(zhǎng)褲寬松極有垂直感,一直覆到黑色的球鞋上方,顯得雙腿更為修長(zhǎng)。上身的西服也沒有扣起,只當(dāng)做簡(jiǎn)單的外套敞開著,露出了里面純白的修身打底,姣好的身段勾勒得玲瓏有致,看著清爽又干練。
“采訪?”
蘇容有些疑惑,她還以為在這個(gè)已經(jīng)上課的點(diǎn),卻只有姚誠飛出現(xiàn)在校長(zhǎng)辦公室,是因?yàn)樾iL(zhǎng)不打算見她,所以隨意找個(gè)學(xué)生在這里通知她面試取消了呢。
見對(duì)方一臉的詫異似是沒搞清楚狀況,姚誠飛瞬間反應(yīng)過來是自己誤會(huì)了,正準(zhǔn)備解釋,就聽見門外的走廊突然傳來一陣匆忙的腳步聲。緊接著便見一個(gè)矮瘦的老頭兒精神矍鑠地小跑著到了門口。
門開著,蘇容正好跟對(duì)方四目相對(duì),兩人皆是一愣。
老頭兒停下步子緩了緩,跨進(jìn)辦公室的門往內(nèi)看了一眼,確認(rèn)姚誠飛已經(jīng)來了,這才一臉疑惑地看向蘇容。
這位女同志是哪里冒出來的?
“你是?”
老頭兒穿著身嶄新的中山裝,挺直了腰板倒還有不少學(xué)術(shù)氣息,頭上帶著一頂解放帽,花白的頭發(fā)從帽檐下露了出來。
瞧著對(duì)方在辦公室里熟門熟路的樣子,蘇容估摸著這位就是三和中學(xué)的校長(zhǎng)。
面上的笑容加深了幾分,非常有禮貌地自我介紹:“校長(zhǎng)您好,我是蘇容,先前通過何芳老師的推薦名額想轉(zhuǎn)到貴校的高三年級(jí)?!?
話一落,身后的姚誠飛有些驚訝地看過去,沒想到這位蘇容同學(xué)竟是為了轉(zhuǎn)學(xué)而來。
“哦!我記起來了!不好意思啊蘇容同學(xué),你的基礎(chǔ)實(shí)在太薄弱了,我恐怕不能同意你轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來。如果你愿意的話,可以再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)初中的知識(shí),等明年參加我們學(xué)校的高一招生考試。”
程校長(zhǎng)摸著花白的短胡須走到辦公桌前,聞言點(diǎn)點(diǎn)頭。算是記起了蘇容這號(hào)人,前兩天何老師還跟他提起過。
“基礎(chǔ)薄弱?校長(zhǎng)是我那天做的入學(xué)測(cè)試成績(jī)太差了嘛?”
到底是她真的基礎(chǔ)薄弱,還是知道她是小學(xué)畢業(yè)后,就主觀的認(rèn)為她沒打好基礎(chǔ)了。
果然聞言校長(zhǎng)面色就有些欲言又止,停下了整理辦公桌的動(dòng)作,重新抬頭看向站在辦公室中央的蘇容。
這小姑娘,的確與他想象中的農(nóng)村孩子不太一樣,為人瞧上去也很機(jī)靈,不亢不卑倒是讓他有點(diǎn)刮目相看。
可惜到底還是只有小學(xué)學(xué)歷,若只是初中沒讀完他倒是可以點(diǎn)頭同意,關(guān)鍵人家初中可一天都沒念!自學(xué)哪有那么簡(jiǎn)單,基礎(chǔ)沒打牢就算轉(zhuǎn)到他們學(xué)校,也很難跟上高三的進(jìn)度。
先前的習(xí)題卷她解答得雖然都不錯(cuò),各科老師都在夸獎(jiǎng),但是那幾張卷子沒什么難點(diǎn),離真正的高考試題還差得遠(yuǎn)呢!更何況現(xiàn)在的試卷也一年比一年難。
他們?nèi)椭袑W(xué)自高考恢復(fù)后,連續(xù)三年的升學(xué)率都是周邊各縣第一,現(xiàn)在距離下次高考已經(jīng)沒有多少時(shí)間了,平心而論,他不想有任何會(huì)拉低本校升學(xué)率的可能。
當(dāng)即面上也露出了幾分為難,好言相勸:“蘇容同學(xué),你還年輕,高考每年都有,你不是一定非要轉(zhuǎn)到高三來是不是?多幾年時(shí)間學(xué)習(xí),對(duì)于高考你不是就更有把握了嗎?你說我說得對(duì)不對(duì)?”