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我平日里最喜歡的手表，表帶的末尾斷了。是那種類似牛皮質地的表帶，整個表帶有很多印子，已經挺舊了，不過我還是想修好它。學校離市中心遠，本來打算周末去市中心修理的，但是聽說離學校不遠的的夜市偶爾會有一些手巧的攤主擺攤，帶著試試的心態，晚修下課后我就獨自去了夜市。

買了杯珍奶的時候碰到幾個學妹，眼睛一直看著我四周，自以為掩飾得很好，小小聲地問我大輝學長怎么沒有陪著我。我隨意敷衍的說他在忙沒空陪我出來，至于她們回去怎么腦補或傳播什么感情不和之類的后續，我一點都不感興趣。我的注意力在找賣手表的攤位。

大輝嘛......是我現任男友，因為長得帥，人緣好，籃球也打得不錯，在學校人氣挺高的，當初他追我的時候，我覺得反正無聊，就答應了陪他玩玩。但是后來發現其實更無聊。大輝覺得我答應他的追求是因為他本身很有魅力，我肯定也無可避免的喜歡上他，偶爾看到其他女生因為我跟他在一起這件事而針對我，他感到越加愧疚，經常沉溺于溫柔深情男朋友角色中不能自拔。我有點煩膩了，正確來說，我玩膩了，近期會挑個時間跟他說分手。

差不多走到夜市的后頭，這邊燈光沒有那么充足，人也稀少，應該是租金比較便宜的攤位，我終于看到一家里面有賣手表的了。走進去后發現了很有趣的事情，哈哈，誰能告訴我，在選修課上陰沉枯燥的歷史老師，怎么會在夜市里擺攤？

老師即使在擺攤的時候，也依然坐在一邊的矮凳上，旁若無人地在看無聊透頂的歷史傳記，并沒有發現我走了進去。哎呀，老師你這樣擺攤，被偷光了東西都不知道吧.....

“老師，打擾你啦，能不能幫我修手表呀。”我走到老師旁故意把“老師”叫得特別大聲，他翻書的姿勢馬上停頓了，抬起頭看了我一眼之后馬上就移開了視線，過了差不多一分鐘，他才微微點了點頭。

還是那么陰暗沉默啊。毫無特色的發型，偏長的劉海和厚重的眼鏡遮住了老師大半的臉，臉色常年蒼白和經常面無表情，而且授課時的語調一沉不變，簡直就是和尚在念經，這樣的老師很難不成為學生群里最不受歡迎的老師呢。不過老師的好朋友阿正老師卻是跟老師完全不一樣的類型呢，幽默風趣，健談陽光，每個學期都會收到學生的情書。我一直叫老師為老師，是因為我忘記了老師叫什么呢。阿正老師我就記得。

我把手表和斷了那部分表帶拿了出來，放在老師面前“老師，你會修斷了的表帶嗎？”

老師把斷了的表帶拿起來看，我發現老師的手好好看哦，骨架分明，比例很好。

老師把表帶放下后，很迅速的看了我一眼，微側著臉說“修不好了，這種表帶不是那種金屬表帶，攤位有類似的表帶，我建議你換表帶。”

其實也猜到這樣的結果了，我點頭“好吧，老師你把表帶拿出來給我挑挑。”

老師剛把攤位里的表帶拿給我，然后有其他客人喊叫老板結賬，老師就走開了。

挑選了三個顏色都不錯，打算輪流換著帶，這樣表帶也不會那么快斷了。轉身想叫老師幫我換其中一個，發現老師還在跟其他客人結賬，看了下手機，時間挺晚了。要不回去找別人幫忙換也可以，老師被發現擺攤也挺尷尬了吧，一整晚都不怎么愿意看到我。我把三個表帶的錢夾在老師剛剛在看的歷史傳記里，然后就離開了。舊表帶我就沒有帶走，麻煩老師幫我扔掉啦，即使多喜歡，沒有用處的話丟掉好了。