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天晴得像一張藍紙,幾片薄薄的白云,像被陽光曬化了似的,隨風緩緩浮游著。
后排整日里像開著茶話會似的。
有一段極好的文字。
有一種學生叫“后排的學生”。他們雖然學習成績差,但他們有理想,有抱負,他們表面上蠻不講理,但心里卻充滿熱情,我們后排的學生,你們“前排的”傷不起。
有一種學生叫“后排的學生”,每次班級那些所謂的班干部管理班級的時候,就會拿我們說事,前面的學生說說笑笑,打情罵俏就是在討論問題,我們的討論問題永遠都是在說話,“說你妹啊”你們在前面假公濟私的泡妞,讓我們當替死鬼,什么東西。
有一種學生叫“后排的學生”,他們學習成績差,并不是因為不想學,而是落下的功課太多,不知該從哪里補起,所以我們上課玩手機,逃課,甚至翻墻上網。我們不愿看到那些道貌岸然的好學生的臉色,所以我們有問題也不去問他們,我們不愿看到,那些所謂的傳道的老師因為問的問題簡單而露出的不屑的神情,所以我們即使考試倒數也不愿看你們的臉色。
上周成浩老師說這星期每個人都得交手機,雖然是溫聲細語,卻有一種不容商量的意味在里頭。再加上校長在晨會上反復強調要“嚴抓”,高三的學生更要引起警惕。如此,我便有些慫了,從上周五開始就思量著要不要交手機,斟酌不下。要是故技重演說手機放在家里,恐怕老師不會相信。于是周日,我咬一咬牙,狠心把手機交上去了。
約翰看到我這樣不理智的行為,大吃一驚:“我的天吶我看到了什么?葉宇歐,你腦子沒進水吧?”
我說:“不就交個手機嗎?我高一時也是沒手機過過來的。”
高一時的自己只是每個周末回家的時候能有機會玩一下手機,等到周日要去學校了,就把手機乖乖的放在家中抽屜里。每晚沒有手機的日子,十點鐘到了,熄燈了,就準時睡覺,不管有沒有困意,只要閉上眼睛就好了。可如今是萬萬不能坐到那樣子了。
約翰說:“我這有備用機啊!”
我愁苦道:“你怎么不早跟我說啊?”
約翰攤攤手:“你也沒問我要啊。”
我差點沒當場暈過去。
高三了。所有的人都恨不得一天有三十六小時看書做題。函數,化學議程式,間接引語,過去完成時,虛擬語氣,朝代年表,農業的重要性。所有的考點都在腦海里亂成一鍋粥。被小火微微地燉著,咕嘟咕嘟冒泡。
很多女生都在私下里哭過了。可是哭也沒辦法,一邊抹眼淚還得一邊在草稿紙上算著數學題。
經常出現的年級成績大榜是每個學生心里的痛。哪個班在誰誰是突然出現在前十名的黑馬,哪個班的某某怎么突然發揮失常掉出了前三十,者噲成為大家關注的焦點。
一直都有的比較和計較,像是粘在身上的帶刺的種子,隔著衣服讓人發出難受的瘙癢和刺痛。