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朱峰的同桌彎著腰想要去扶他，可是一時(shí)又不敢動(dòng)手。

袁老師站在講臺上看得清楚，三步并作兩步的下來查看，然后讓大家都不要亂，他掏出手機(jī)走到走廊上撥打了120。

朱峰大約是突發(fā)疾病，一下子弄翻了自己面前的課桌，前面一排的桌子也歪了，他后面那一排也受波及，這附近簡直是狼藉一片。

袁老師叫了幾個(gè)人跟他一起把朱峰抬到樓下，剛好救護(hù)車趕到，就把朱峰送走了。

班里的同學(xué)都感覺極為震驚，朱峰犯病的樣子很可怕，這么嚴(yán)重的病，平時(shí)怎么沒人知道呢？

第二天，幾個(gè)班委商量了拿班費(fèi)買點(diǎn)水果去看望朱峰，回來后說，朱峰已經(jīng)決定轉(zhuǎn)回普通班了。果然，朱峰沒兩天就出院了，然后回班里收拾了一下東西，一句話沒說就走了。

喬豆豆聽蘇葉和徐璐說起這事，就提議給他捐款。徐璐忙擺手，說：“他自尊心很強(qiáng)，如果主動(dòng)給他錢，估計(jì)他殺人的心都有了。”而且這里的“殺人”二字，完全不是在開玩笑……

自從朱峰因?yàn)閴毫^大犯病，然后轉(zhuǎn)走之后，班里陸續(xù)又有兩個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)走。這些人在普通班至少也是前十名前五名，可是在火箭班就淪落到倒數(shù)的地步，實(shí)在承受不住這種壓力。

說起來火箭班的特權(quán)并不多，對學(xué)習(xí)的提高幫助也不是很大，除了各科老師都是最好的之外，跟別的班最明顯的區(qū)別，也就是學(xué)習(xí)氣氛極為濃厚了。

班里的同學(xué)自覺性完全不用老師督促，反而在下課的時(shí)候需要被老師強(qiáng)行“驅(qū)趕”出去透透氣，前后左右的同學(xué)下課說話，也都是拿著題目互相討論，這一點(diǎn)是普通班完全不能相比的。

作者有話要說：今天聽了周杰倫的經(jīng)典34首，好懷念╮(╯▽╰)╭

☆、第56章 正式出版

十二月份的時(shí)候陸延又回來過一次，這回還帶了趙萌萌一起。因?yàn)殛懷雍吞K葉的關(guān)系有些變化，趙萌萌明顯對蘇葉態(tài)度熱情多了，還特意送了蘇葉一條手鏈，細(xì)細(xì)的綴寶石純銀鏈子。蘇葉看價(jià)值不高，也就不客氣的收下了。

雖說本地沒有什么太多風(fēng)景名勝，不過蘇葉還是盡了地主之誼，帶他倆去了附近的人造風(fēng)景區(qū)玩，吃了兩頓本地特色的飯，然后倆人又飛回北京去了。

有趙萌萌這個(gè)大電燈泡在，陸延簡直就沒跟蘇葉說上幾句貼心話，全程都是趙萌萌在插科打諢，把蘇葉逗得前仰后合。陸延暗下決心，下回決不能再帶趙萌萌來了。

人非鐵石，陸延對蘇葉用情至深且關(guān)懷備至，這種少年人不顧一切的愛情就像是火焰，尚未觸碰就覺得炙熱，即便蘇葉極力讓自己保持客觀，也越來越難。

有時(shí)蘇葉看到天氣預(yù)報(bào)上說北京要大風(fēng)降溫或下大雪，也會(huì)主動(dòng)給陸延發(fā)條短信，提醒他注意保暖加衣。兩個(gè)人的關(guān)系越來越像是好朋友，但是還沒達(dá)到友達(dá)以上戀人未滿的程度。

說到降溫，班里近來又開始有人感冒。有的人感冒會(huì)頭痛欲裂，班里一個(gè)妹子就是這樣，這一冬天她感冒了三回，每回都要死要活的，因?yàn)橐≡海约釉谝黄鹫埩艘粋€(gè)多星期病假，成績不可避免的受到了影響。

蘇葉回家跟爸媽一說，楊牧就趕緊拉著她去打了防流感的疫苗。這疫苗貴且不說，打到身上還格外的痛，蘇葉的左邊胳膊足足酸痛了三四天，抬都抬不起來。

坐徐璐后面一個(gè)男生要防感冒，又懶得帶熱水沖板藍(lán)根，他就拆開一小包板藍(lán)根放在課桌上，聽著聽著課，或者做著做著作業(yè)，就拿起板藍(lán)根往嘴里倒一點(diǎn)，據(jù)他說，滋味還不錯(cuò)。

這個(gè)男生姓彭，叫彭飛，是個(gè)事兒媽，老愛管別人閑事，不過大家也都知道他沒有壞心。之前他跟一幫男生混得熟，因?yàn)榭偸菙?shù)落人，被人開玩笑似的“群毆”過好幾次，每次都是他縮在墻角大喊饒命，過后還是笑嘻嘻的數(shù)落人。

有時(shí)徐璐上課的時(shí)候抄歌詞，被認(rèn)真聽課的他看到，就會(huì)毫不留情的拿筆戳徐璐的后背，小聲說：“認(rèn)真聽課！”

剛開始徐璐被嚇一跳，跟蘇葉說：“他不是我們班紀(jì)律委員吧？”就算他是紀(jì)律委員也不用管得這么寬啊。

后來就連蘇葉也被他戳過幾次，蘇葉下課時(shí)認(rèn)真的跟彭飛說：“這節(jié)課的內(nèi)容我在上學(xué)期就自學(xué)過了，所以我完全不用浪費(fèi)時(shí)間再聽一遍，你下回可以不用關(guān)心我的聽課情況了。”

雖然總是被戳很討厭，但是蘇葉挺喜歡這個(gè)彭飛的，為人熱心，又善良，脾氣好得一塌糊涂。

考過幾次試之后，彭飛發(fā)現(xiàn)蘇葉成績遠(yuǎn)超過他，就不再多事去管蘇葉聽不聽課了，不過徐璐依舊是他的重點(diǎn)關(guān)注對象。

前面說到彭飛拿板藍(lán)根當(dāng)零食吃，有次下課彭飛跑出去上廁所，徐璐看到他桌子上放著一包開了口的板藍(lán)根，頓時(shí)想起抽屜里還有一包方便面作料沒扔。因?yàn)樽罱慌盹w騷擾得煩煩的，蘇葉就跟徐璐偷偷把方便面作料倒進(jìn)板藍(lán)根袋子里，混合了一下，然后懷抱著激動(dòng)的心情等著惡作劇成功。

彭飛回到班里，蘇葉和徐璐都忍不住總是回頭去看他，他一回來就縮著脖子搓著手喊冷，見蘇葉和徐璐總看他，還覺得自己人緣好，得意極了，跟徐璐說天氣預(yù)報(bào)有雨夾雪，又說晚飯要吃三個(gè)肉餡餡餅才能抵御晚自習(xí)的寒冷。

他嘮嘮叨叨的說了一大堆話，就是不去吃板藍(lán)根，蘇葉回頭看了他好幾回了，急得不得了。

一時(shí)上課鈴打響，地理老師拿著一個(gè)巨大的地球儀走進(jìn)來，蘇葉把地理課本抽出來翻開，遺憾的最后回頭看了彭飛一眼。

剛開始上課的時(shí)候徐璐和蘇葉都還時(shí)不時(shí)的惦記著彭飛那包被加了料的板藍(lán)根，不過隨著老師講課越來越有趣，倆人都把這事忘到了腦后，直到一節(jié)課上了大半，后面?zhèn)鱽砦⑷醯陌逅{(lán)根塑料袋聲音，蘇葉才猛然想起，然后趕緊提醒徐璐豎起耳朵聽后面的動(dòng)靜。

果不其然，彭飛把板藍(lán)根倒進(jìn)嘴里幾秒后發(fā)現(xiàn)不對勁， “唔！”了一聲，然后呸呸呸的吐了個(gè)干凈，蘇葉和徐璐都笑得趴在桌子上，把頭埋在書堆后面，以防老師看到。

彭飛吐完嘴里的板藍(lán)根又去借水漱口，然后抬頭一看，蘇葉和徐璐都笑得快要抽搐了，立刻就明白是誰搞了鬼，拿筆往前戳了徐璐一下，又戳了蘇葉一下，一邊臉上帶笑，一邊咬牙切齒的小聲說：“看我下課怎么收拾你們！”

下課后老師扛著地球儀走了，彭飛就一本正經(jīng)的問蘇葉和徐璐：“你們倆往我板藍(lán)根里攙了什么？”

徐璐和蘇葉又忍不住笑了起來，老實(shí)回答方便面調(diào)料。

彭飛說：“我吃著就咸咸的，還真是方便面作料啊。”松了一口氣的樣子，難道他以為里面會(huì)放別的不明物體嗎？

放了狠話說要“好好收拾”蘇葉和徐璐的彭飛，轉(zhuǎn)眼就高興的拉著徐璐討論數(shù)學(xué)題去了。蘇葉和徐璐都知道他這性格，本來就沒放在心上。

因?yàn)榕既婚g發(fā)現(xiàn)回家的路線重合，彭飛跟徐璐的交集越來越多，不過他總是嘻嘻哈哈一副好欺負(fù)的樣子，跟別人也是這樣，徐璐就沒覺得有什么不正常。

只有蘇葉偶爾感覺彭飛別有用心，他常常拿一道數(shù)學(xué)題問徐璐，徐璐要說不會(huì)做，他就去問老師，然后跑回來再給徐璐講解，要是徐璐說會(huì)做，就要詳詳細(xì)細(xì)的講給他聽。

雖然整個(gè)過程很正常，毫無曖昧可言，甚至可以說內(nèi)容相當(dāng)?shù)姆e極向上，但是蘇葉就想：你怎么誰都不找，偏找徐璐一個(gè)人呢？

果然上了大學(xué)之后，彭飛向徐璐表白，此是后話暫且不表。

第一場雨夾雪落下的時(shí)候，蘇葉的小說刊印完成，已經(jīng)在全國鋪貨，因?yàn)槌霭嫔缑^大，而且第一批刊印數(shù)目不算少，蘇葉也因此拿到一筆不菲的版稅——總算是把送陸延手表的錢賺回來了。

就連本地的新華書店都有了蘇葉的書，蘇葉因此多去了好幾回新華書店，就是為了看一眼自己的書，感受一下自己的書和各大作家的書放在同一個(gè)架子上的榮耀。

這件事只有袁老師知道，蘇葉特意拿了一本書去袁老師家送給他，袁老師知道她不想聲張，也就沒有跟人講。不過袁老師的愛人還是知道了這件事，偶然間跟人說起，都是“我們老袁帶過的一個(gè)學(xué)生寫的書出版了，還是**出版社給出版的！”

因?yàn)闆]有透露蘇葉的詳細(xì)信息，所以這事還是如蘇葉所愿沒有傳出去。

盛名之下其實(shí)難副，蘇葉很懂得這個(gè)道理，尤其是文學(xué)方面，眾口難調(diào)，總有人能從他個(gè)人的角度把你批得一文不值。過分暴露自己在眾人面前，總會(huì)被人發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)，低調(diào)一些，謙虛一些，什么時(shí)候都不會(huì)有錯(cuò)——更何況現(xiàn)在的蘇葉并不缺這點(diǎn)稿費(fèi)，何必為了一點(diǎn)錢炒作自己，擾亂自己的生活呢？

學(xué)期結(jié)束之前，陸延打電話給蘇葉，讓她去買一本某某學(xué)術(shù)類期刊，說上面有篇文章是專門評價(jià)蘇葉這本小說的。

蘇葉得知之后，就好像是剛上學(xué)的小孩子交了一份很認(rèn)真完成的作業(yè)，然后忐忑不安又激動(dòng)不已的站在老師面前等他評價(jià)，或者說，等他夸獎(jiǎng)。