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高校,各類藏書應(yīng)有盡有。
謝微走進(jìn)一樓的書庫,拿起了本,津津有味的看了起來。
日光自云層后映射下來,轉(zhuǎn)眼,午休時(shí)間已經(jīng)過了。
謝微拿起借書卡,又找了幾本帶著筆記的理化生教輔書,一并辦理借閱手續(xù),這才離開圖書館。
有人看到她,還主動(dòng)問了一句:“謝同學(xué),你借的是什么書啊?”
謝微揚(yáng)起格外亮眼的紫色封皮,那八個(gè)金黃的大字在陽光下閃爍著耀眼的光芒。
同學(xué):“……”
“你不跳舞了嗎?”
謝微搖搖頭,邊走邊道:“我現(xiàn)在只想好好學(xué)習(xí),以后不會(huì)再為了跳舞請(qǐng)假。”
“那也不用做啊?”
謝微回過頭,杏眼里沁著幾分笑意,“我底子薄,要多練習(xí)才能跟上大家的進(jìn)度。”
除去極少數(shù)的人,大部分高中生還是很善良單純的,他們知道謝微遭受過怎樣的意外,也不會(huì)故意往人家傷口上撒鹽,便沒有繼續(xù)追問下去。
謝微回到教室,這堂恰好是喬老師上的語文課。
她打開課本,翻到那頁,低聲默念著上面的內(nèi)容。
講臺(tái)本就比教室高出一截,老師站在上面,能看清每個(gè)同學(xué)在做什么,見謝微態(tài)度如此認(rèn)真,喬老師既欣慰又心疼。
可惜她只是一個(gè)剛?cè)肼毜哪贻p教師,也幫不上忙。
“我之前布置了預(yù)習(xí)任務(wù),大家應(yīng)該都背過這首古詩,趙筱筱,你先背一遍。”
趙筱筱沒想到自己會(huì)被喬老師提問。
最近她的心思都放在謝微身上,不是想該如何摘掉后者的口罩,就是在嘲笑她僅得了四十三分的化學(xué)成績(jī),哪還顧得上老師留的預(yù)習(xí)作業(yè)?
趙筱筱站在自己的位置上,吭哧了好半天,也只背出一句:“春江潮水連海平,海上明月共潮生”。
余下的,好半天都接不上。
喬老師不由擰眉。
趙筱筱是七班的班長(zhǎng),期中考試還取得了第一的好成績(jī),即便在全年級(jí)的排名不高,保持住也能考一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué),怎么突然間松懈了呢?
“回去好好復(fù)習(xí),放學(xué)前去我辦公室再背一遍。”
聽到這話,趙筱筱恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,從小到大,她從沒有這么丟人現(xiàn)眼過,都是謝微害的!
她可真是個(gè)害人精!
喬老師交代完,又問:“有沒有同學(xué)能完整背下來全篇的?”
謝微舉起手。
瞧見謝微自告奮勇,喬老師先是一愣,隨即便笑著道:“謝微同學(xué),開始吧。”
少女默誦著詩文,她的嗓音非常清亮,像是炎炎夏日山澗里流淌的溪水,讓人聽著便覺得舒服。
再加上整個(gè)過程沒有絲毫卡頓,簡(jiǎn)直流暢到了極點(diǎn),就仿佛朗誦那般。
等她結(jié)束,錢銘帶頭鼓掌,“謝微真棒!”