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沈原急了：“既然做題沒獎勵，你干嘛剛才不說？”

早說他不就不做了嗎！

系統故意氣他：“說什么？反正你又沒問我。”

沈原磨了磨牙，恨不得砍了系統的腦袋，他白做了那么多的題啊！

第13章 班長&emsp; 深受老師器重的沈原

沈原的主動學習沒有給別人帶來什么影響，只讓王美麗一個人警惕起來。

她甚至已經打算提前把沈金寶送到學校讀書了，晚上回房之后，王美麗就跟沈建業提起過這事。

沈建業當然是不同意了，他覺得王美麗簡直是沒事找事：“他那么小，你就是把他放到學校里面又能學到什么東西？”

“金寶不也只比四毛小一歲嗎，四毛都能讀書，金寶為什么不能？我知道你偏心自己兒子，可你也不能偏心成這樣，憑什么四毛能上學，我們金寶就不能上學了？”

“四毛到了年紀啊，金寶到了年紀家里一樣給他讀書，你到底在瞎擔心個什么勁？”

沈建業一點都不理解王美麗的急切，但是王美麗卻不甘心風頭就這么被沈原那個有娘生沒娘養的小崽子給搶去。

王美麗一直都是個爭強好勝的人，從前她一直壓著沈原，現在沈原自己突然立起來了，讓她覺得有點不受控制，所以王美麗才會這么容易一驚一乍。

王美麗不僅跟沈建業鬧，第二天等沈原上學之后，她還跟張翠花提了這事。

張翠花聽了之后跟沈建業想得差不多，都覺得王美麗腦子有坑，而且坑還不小。

“孩子還那么小，你非得把她送到學校干什么？真以為把他送進去，他就能學得多了不得？做夢吧。”

王美麗本來就覺得沈家人偏心，現在張翠花這么一說，又再次戳中了她那跟敏感的神經。

王美麗大叫起來：“我知道你們都不喜歡金寶，可也不能這么區別對待吧，金寶只比四毛小一歲，四毛不愿意上學你們還逼著他上，現在我們金寶巴巴地盼著去學校，你們非不讓他去，哪有這么欺負人的？”

張翠花抽了抽嘴角，指了指旁邊一臉拒絕的沈金寶：“你確定他真的想去學校？”

王美麗氣勢洶洶地道：“我是他媽，我還能不知道他怎么想？”

沈金寶憋著兩包淚，有苦說不出。他從來都不想去學校，更不想去讀書，可是他媽壓根就不聽他的。

王美麗還在叫屈：“我知道你們不喜歡金寶，可是他也只是個孩子，他能懂什么？”

張翠花也被她這么胡攪蠻纏的弄煩了：“你愿意送就送吧，懶得管你。”

“……”態度轉變的太快，讓王美麗一下都沒反應過來自己到底該說什么。

張翠花輕飄飄地留下了一句話之后，就再也沒有管她了。那就是八毛錢的事情嗎，人家愿意去上學就讓他去唄，反正折騰的也不是她。

張翠花離開之后，王美麗自己緩了好久才緩過來，等意識到自己弄成了一件大事之后，王美麗得意地不行，蹲下晃了晃沈金寶：“金寶，過幾天你就可以上學了，高不高興？”

沈金寶沒忍住，哇的一聲哭出來了。

路過的張燕妮投來鄙視的目光。

王美麗摸了摸兒子的腦袋，轉頭跟張燕妮說了一句：“這孩子高興的都哭出來了。”

張燕妮呵了一聲，漠不關心地離開了。

王美麗咬了咬牙，繼續交代兒子：“金寶，你聽媽的話，回頭到了學校一定好好學，讓他們這些看不起你的人都嘗嘗教訓！”

沈金寶還在哭，哭得鼻涕泡都出來了。他真的一點都不想上學，平常在家里做做作業就已經讓他快要崩潰了，這要是真的去了學校，那豈不是有更多的作業？

不得不說，沈金寶還是了解他媽王美麗的。

沈原這邊也生活在水深火熱之中。早上早讀過后，張文就把他的作業給收了過去，收作業的時候還問了他生詞寫的怎么樣了，能不能按時交上去？沈原被他問得有些心里發慌，畢竟昨天晚上他壓根沒碰那些生詞，到現在也只寫了一點點。

沈原胡亂的點了點頭，表示自己應該能夠按時交上去。把張文給應付走了之后，他才開始暗暗著急。

沈原拍了拍旁邊的沈大福：“你生詞寫的怎么樣了？”

“已經寫得差不多了，今天晚上再寫一點，明天就能交了。”

沈原不信邪地又問了問何鐵蛋，結果跟沈大福差不多，都是快要寫完了，只有他自己還剩了一大截。

問過周圍的情況之后，沈原又陷入了無止境的焦慮之中。寫吧，又怕自己寫不完，到時候交不上去，而且真把那么多的生詞都抄五遍的話那也實在太辛苦了；可要是不寫的話，他都已經這么跟張文說了，回頭又該拿什么借口去應付呢？

正糾結著，系統忽然又叮了一下：“今日任務，完成生詞五遍的抄寫，完成算術下一章預習。完成獎勵：積分20，買糖十顆。”

沈原耳朵已經豎起來了。

奶糖？又是一個他從來都沒聽過的詞兒，不過聽起來好像很好吃的樣子。

那就……寫吧？

這要是寫完了的話，對張文那邊也有的交代了，而且還能白得十顆奶糖呢。這么一想，似乎還挺值的。

沈原打開生詞本，開始瘋狂抄書。

系統悄悄地退了，它發現這小垃圾還挺好忽悠的，一個大棒再給個甜棗，而且大棒也用不著他出手，光沈鐵柱跟張文兩個人就夠了。

另一件，張文也在跟王老師說著作業的事情。

兩個老師看過之后，對沈原的學習情況也有了更深入的了解。不得不說，看過這份業之后，他們兩個人對沈原的期待更高了。他們倆不知道沈原的情況，只把他當成六歲的孩子，而一個六歲的孩子能把作業寫到這種程度，就已經很了不得了。

“這孩子可真得好好培養了。”半晌，王老師說了這么一句。