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沈原一聽(tīng)到又是這些老生常談的話，頓時(shí)頭都大了：“我又不是不結(jié)婚，年底就結(jié)，你老催我干什么呢？還有孩子這件事情，這也是急不得的，在說(shuō)我現(xiàn)在一天到晚都要忙死了，哪有時(shí)間照顧孩子？”

“忙忙忙，你們年輕人總有這樣那樣的道理，你們忙，我們不忙啊，大不了生出來(lái)讓我們帶。”

沈原心服口服。

他是一點(diǎn)兒都不敢說(shuō)話了，生怕自己再開(kāi)口的話他老師會(huì)立馬逼著他生孩子。

兌換已經(jīng)沒(méi)有繼續(xù)下去的要了，沈原默默地剝著橙子，希望師父師娘早點(diǎn)放過(guò)他，不要再執(zhí)著于這個(gè)讓人尷尬的話題了。

不過(guò)好在吳兆豐并不是咄咄逼人的人，他也不過(guò)就是碰到了人隨口催了兩句，沈原要是不樂(lè)意的話那他也沒(méi)有什么辦法。而且這件事情最急的也不是他，而是沈家人，說(shuō)不定讓沈家老夫妻倆過(guò)來(lái)催，效果還要好一點(diǎn)。

吃完晚飯之后，沈原就開(kāi)始準(zhǔn)備教案了，可是準(zhǔn)備來(lái)準(zhǔn)備去，沈原卻壓根不知道自己該講什么。講的太簡(jiǎn)單了一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒(méi)有，講的太深?yuàn)W了又怕全場(chǎng)沒(méi)有一個(gè)能聽(tīng)得懂。這事兒……實(shí)在是難辦。

最后沈原放棄了備課，他打算隨機(jī)應(yīng)變，到時(shí)候那些同學(xué)想問(wèn)什么他就回答什么救了，反正他腦子轉(zhuǎn)的快，應(yīng)該不會(huì)被那些同學(xué)為難到。

日子一晃，星期五已經(jīng)到了，沈原下午就從研究院那邊請(qǐng)了假，直接回了學(xué)校準(zhǔn)備上課。

三點(diǎn)五十，上課的鈴聲按時(shí)打響，沈原帶著自己剛出的一本書(shū)，自信滿滿地推開(kāi)了教室的門。

只一眼，沈原就有一些精神恍惚的往后退了一步，再看門牌號(hào)，確實(shí)是他上課的地點(diǎn)不假。可為什么他上一個(gè)通識(shí)選修課，結(jié)果里面坐的人比大禮堂里面的還要多，人挨著人，有的連座位都沒(méi)有，干巴巴的站在后面，看到他竟然還一臉的激動(dòng)，也不知道你在激動(dòng)個(gè)啥。

沈原重新推開(kāi)門，盡量溫和地說(shuō)了一句：“同學(xué)們好，我是你們的任課老師沈原，初次見(jiàn)面，請(qǐng)多指教。”

不管這話說(shuō)的有沒(méi)有水準(zhǔn)，反正下面的人響應(yīng)的確挺積極的，一個(gè)個(gè)都在那邊鼓掌叫好。

反正沈原是挺激動(dòng)的，他一激動(dòng)，就更飄了：“今天也是我頭一次上課，在上課之前我跟大家簡(jiǎn)單交流一下，大家如果有什么想問(wèn)的，也可以舉手發(fā)言，只要能回答的我都會(huì)回答的。”

話音剛落，底下就有烏拉拉一片人舉起了手。

沈原突然感覺(jué)到不對(duì)勁，但是話都已經(jīng)放出去了，再收回哪有那么容易？

果然，那些小崽子們下一刻問(wèn)出來(lái)那個(gè)問(wèn)題，幾乎快要把他的頭給問(wèn)炸了。

“沈老師，你最近在研究什么課題啊，還是物理的嗎？”

“沈老師，你女朋友長(zhǎng)的什么樣子啊？能給我說(shuō)說(shuō)嗎？”

“沈老師，你那么大年紀(jì)，為什么不結(jié)婚啊，正在等什么人嗎？”

“……”

沈原人都傻了，這些人怎么一個(gè)個(gè)的比吳老師還要八卦呢？

第165章 上課  第一本書(shū)出來(lái)了

沈原第一次上課就被自己的學(xué)生給嚇到了。

他也不知道怎么回事，明明平常在校園里面看到的女生都挺內(nèi)向挺保守的，怎么到了他的課堂上面問(wèn)的問(wèn)題一個(gè)個(gè)都那么犀利。問(wèn)他女朋友長(zhǎng)什么樣子那也就算了，還有更過(guò)分的是竟然問(wèn)他有沒(méi)有跟女朋友牽過(guò)手……這不是廢話嘛，要是連牽手都沒(méi)牽過(guò)的話那叫什么女朋友？

沈原對(duì)這些問(wèn)題表示鄙夷。要不是看在他們是自己的學(xué)生的份上，他一定狠狠的批判一頓。

這么八卦實(shí)在要不得，年紀(jì)輕輕就這么問(wèn)東問(wèn)西，等到了年紀(jì)大的時(shí)候該怎么是好？沈原只要一想想就替這些學(xué)生擔(dān)心。其實(shí)他還是一個(gè)好老師，不管學(xué)生問(wèn)出了什么問(wèn)題，沈原都能保持住嘴角的笑意。答與不答就看他的心情了，不過(guò)沈原還是挺尊重別人的，哪怕不能回答也會(huì)請(qǐng)對(duì)方坐下，然后再解釋一下原因。

大概是他的態(tài)度實(shí)在是太好了，于是問(wèn)問(wèn)題的人越來(lái)越多，誰(shuí)能說(shuō)的嘴巴越來(lái)越干。后來(lái)都過(guò)去20分鐘了，沈原總算是發(fā)現(xiàn)了不對(duì)，這是熱情也沒(méi)有這么熱情的呀，再這樣下去的話，他課還上不上？

沈原咳了一聲：“閑話就先說(shuō)到這里，下面我們來(lái)上課。”

“別啊老師，我就喜歡聽(tīng)你說(shuō)故事。”

“就是，您之前的話還沒(méi)有說(shuō)完呢，怎么突然就不說(shuō)了？”

“老師，我想聽(tīng)聽(tīng)航天小組里面的事情，你能不能跟我們說(shuō)說(shuō)？”

沈原可不會(huì)再慣著他們了：“這些事情下節(jié)課再說(shuō)吧，現(xiàn)在我們先上課。”

底下都是一片哀嚎聲。說(shuō)實(shí)話，比起沈原的學(xué)識(shí)，他的經(jīng)歷顯然要更吸引人一些，在座的學(xué)生里頭，有一部分是物理學(xué)院的學(xué)生，也有一部分是其他學(xué)院的學(xué)生，不過(guò)大多都是理工科的，男生女生都有。女生過(guò)來(lái)純粹是因?yàn)槌绨荩猩鷦t是好奇居多，想看看沈原到底有沒(méi)有傳聞中的那么厲害。不管是成敗也好，好奇也罷，比起照本宣科的講課，他們明顯更喜歡聽(tīng)故事，尤其是這些故事，還是他們從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷，從來(lái)不曾想象過(guò)的。

但是很快他們才發(fā)現(xiàn)，比起講故事，上課才更有趣啊！

只可惜老師說(shuō)的問(wèn)題太難了，就算語(yǔ)言詼諧，他們聽(tīng)的也有些吃力。

沈原之前也沒(méi)有準(zhǔn)備教案，剛剛決定開(kāi)始講課，之前他就問(wèn)了一下，教室里面坐著的這些學(xué)生問(wèn)他們想聽(tīng)什么，結(jié)果有一個(gè)同學(xué)舉了手，說(shuō)自己想聽(tīng)游戲開(kāi)發(fā)。

好家伙，沈原一聽(tīng)到這句話就知道他肯定是游戲的深度愛(ài)好者。正好這個(gè)事他熟的很，講課的內(nèi)容也是新手拈來(lái)，想到哪里講到哪里。沈原之前做過(guò)無(wú)數(shù)的報(bào)告，這講課跟作報(bào)告雖然有些不同，但是總體上還是有相似之處的，只要往那方面套，總能套的有理有據(jù)，層次分明。

考慮到教室里面坐著的這些學(xué)生沒(méi)有什么基礎(chǔ)，沈原也盡量講的簡(jiǎn)單再簡(jiǎn)單，生怕他們聽(tīng)不懂。不僅如此，說(shuō)到重要的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候沈原還打開(kāi)了他的筆記本電腦給這些學(xué)生們演示了一遍。

他們里面涉及到的一些知識(shí)點(diǎn)都給抄到了黑板上，諾大一張黑板，很快就寫的騰不下地方。

沈原正好講到興頭上，一看沒(méi)有位置寫不由得覺(jué)得有點(diǎn)愁。正準(zhǔn)備拿著黑板擦把前面的內(nèi)容擦掉，還沒(méi)動(dòng)手呢，就有人開(kāi)始說(shuō)話了：

“老師別擦，我們還沒(méi)有抄完呢。”

沈原疑惑：“我也沒(méi)讓你們抄。啊”

他只是這么隨口一講，也不是什么書(shū)上的內(nèi)容，抄這些做什么？

“我們只是覺(jué)得老師講的很好，這些內(nèi)容從來(lái)都沒(méi)在書(shū)上看到過(guò)，所以想要抄下來(lái)。”前排的一個(gè)男生扶了扶眼鏡，一邊跟誰(shuí)誰(shuí)說(shuō)話，一邊還盯著黑板，手下奮筆疾書(shū)，生怕自己手一個(gè)慢了黑板上的字就沒(méi)了。

沈原擦黑板的動(dòng)作都頓住了。他這才注意到，底下確實(shí)每個(gè)人都在記筆記。就連剛剛那些嚷嚷著讓他講故事的人，都安分了下來(lái)。沈原實(shí)在是好奇，就走到第一排看了一眼，結(jié)果竟然發(fā)現(xiàn)這些人把他寫在黑板上的東西原封不動(dòng)的抄了下去。

沈原糾結(jié)了，想了想他還是說(shuō)的出來(lái)：“這上面的內(nèi)容也不一定全抄，撿一些重點(diǎn)的抄下來(lái)就行了。”<script>chapter1();</script>