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別人死前跑馬燈，我是重生后跑馬燈。躺在宿舍床上把我跟b之間的種種過了一遍后，我意識(shí)到跟c一起參加的比賽很重要。我的夢想就是要當(dāng)一名編舞師，那個(gè)比賽的評(píng)判都是非常有名的舞蹈家，能完整走一遍比賽會(huì)對(duì)我有很大的幫助。

這循環(huán)我必須破，還要出奇制勝。反正上不上課我都得死，那我乾脆把時(shí)間花在查兇手上。就算我能成功活下來，那也只是缺了一天的課，問題不大。

上一次循環(huán)我死的時(shí)候教授還在宿舍里，教授的嫌疑自然被排除。剩下b，e和f，這一次循環(huán)我先盯著b。如果能排除b，證明我跟他的關(guān)係還沒壞到這個(gè)程度。

我們學(xué)校男生比較稀缺，在舊校區(qū)只有一棟男生宿舍。聽一些同學(xué)說，這宿舍五層樓，一樓還讓女同學(xué)給住了。男生怎么會(huì)有怨言呢？巴不得多跟女生來往。

上一次循環(huán)我雖然來過，但周身疼痛沒注意到環(huán)境，現(xiàn)在仔細(xì)一看，果然有男有女。b正巧跟一個(gè)女同學(xué)一起走出來，神情呆滯，女同學(xué)跟他說話他都沒有反應(yīng)。

我兩叁步走過去，靠在b的另一邊，大方地打招呼。b頓時(shí)連路都走不了，愣在原地。看他眼神就知道他想問甚么，我說我來找同學(xué)，剛好遇到你。

自從進(jìn)入循環(huán)，我把一輩子能撒的謊都撒了。

女同學(xué)說一起去吃早飯吧。

我說他不吃早飯。這一句我沒撒謊。我問他，你不是快上課了嗎？

b這才邁開腿往演講廳走，走沒兩步開始小跑，像是要把我甩掉。

我不僅要跟人，還要光明正大地貼著。b坐哪兒我坐哪兒，他在演講廳里換了幾個(gè)位置我就換幾個(gè)，還厚著臉皮跟原本佔(zhàn)了座位的同學(xué)對(duì)調(diào)。這把b急得眼睛跟臉都紅了，氣得發(fā)抖，實(shí)在忍無可忍才低聲問我到底要干嘛。

沒干嘛，不能坐在你旁邊嗎？還是你要叫我滾？

他一個(gè)問題都回答不上來，在列印好的教學(xué)簡報(bào)上給字填洞，圓珠筆沒水了就換一支自動(dòng)鉛筆。

我問他：「你今天是不是找我有事兒？」

啪一聲他手上的鉛筆芯斷了。他沒看我，沉默著，把筆捏得死緊。「沒有。」

「真沒有？」

他又不說話了。

撬不開他的嘴我也不急，先讓他加了我微信，然后一遍遍起來回答教授針對(duì)我發(fā)問的問題。教授還是讓我下課留下來談話，要訓(xùn)我。我去找教授之前，一把拿起b放在桌面上的手機(jī)放自己兜里，當(dāng)作人質(zhì)。b在我背后叫了幾聲我沒理他。