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迫切地問。
白鳴風(fēng)回答:“岫岫說這事二中很多人都知道,雖然對(duì)不上臉,但知道一個(gè)叫池郁的和同學(xué)鬧矛盾吵架,把人從二樓推了下去,當(dāng)時(shí)是放學(xué)后的一段時(shí)間,校園空曠無人,老師都不在,是現(xiàn)場在的幾名同學(xué)把人送去醫(yī)務(wù)室的,后來那個(gè)推人的轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校了。”
付故淵邊聽著電話邊在花圃附近坐了下來,他煩躁地揉揉頭發(fā):“怎么會(huì)這樣……他真的不像是會(huì)做這種事的人。”
“都先別急著下定論吧。”白鳴風(fēng)說,“我已經(jīng)拜托岫岫再去幫我問了。”
“嗯?問什么?”付故淵收回蹂躪自己頭發(fā)的手。
白鳴風(fēng):“你聽說過六人定律嗎?”
付故淵很不爭氣地說:“沒聽過。”
“就是人和人之間最多只隔著六個(gè)人,比如我想認(rèn)識(shí)某個(gè)人,我只需要問我的朋友,讓我的朋友再去問他們的朋友,以此類推,我一定能在六個(gè)人之內(nèi)找到我和他的聯(lián)系。”白鳴風(fēng)解釋道,“我讓岫岫去問告訴她這件事的朋友,再讓她朋友去問問告訴她這件事的人,看看能不能找到當(dāng)時(shí)的目擊者以及打探到相關(guān)的蛛絲馬跡。”
說完,白鳴風(fēng)又補(bǔ)充了一句:“你放心,一有消息我就告訴你。”
“謝謝阿白。”付故淵感激不盡,“下次請(qǐng)你吃燒烤。”
“成,我記下了。”白鳴風(fēng)笑著回答。
兩人結(jié)束通話,快到晚自習(xí)時(shí)間,天已經(jīng)完全黑了下來,校園無燈無光的地方伸手不見五指,暴雨將至,天邊響起了轟隆隆的雷聲,付故淵收好手機(jī)快步往教學(xué)樓跑去。
趕得巧,付故淵到教室剛放下書包,晚自習(xí)的鈴聲就響了,大約是因?yàn)樘鞖馓愀猓蠋熯€沒到,教室不少同學(xué)還沒進(jìn)入自習(xí)的狀態(tài),各自聊著天。
付故淵抬頭,目光落在前方。
池郁安安靜靜地坐在自己位置上寫作業(yè),因?yàn)樗笥仪昂笞蓝疾皇亲⌒I运闹芏紱]有人,獨(dú)他一個(gè),猶如孤島。
付故淵腦海里突然冒出一個(gè)念頭,他思索一番,拎起剛放下的書包,走到池郁身邊坐下。
身邊突然挨過來一個(gè)人,池郁下意識(shí)地旁邊躲去,在看到是付故淵后一怔。
“晚自習(xí)不限制位置的,我可以坐你旁邊嗎?”付故淵笑容如燦爛暖陽,“你要是覺得擠得慌,我這就走。”
“不擠!”池郁急切地說,“班長你就坐這吧。”
“好。”付故淵笑著將課本和作業(yè)從書包里拿出來。
池郁怕礙著付故淵,將桌上自己的課本挪旁邊,他拿起筆重新低頭寫作業(yè),原本簡單的題目卻突然怎么都解不開了。
有同學(xué)經(jīng)過旁邊,好奇地問:“班長,你怎么跑這坐了?那邊不都有空位?”
付故淵笑著回答:“這挺好的。”
“哪好了?”同學(xué)不解。
付故淵看了池郁一眼:“哪都好,你不懂。”
池郁頭更低了,耳垂不易察覺地慢慢紅透,自從付故淵坐他旁邊后,他的筆尖就一直停留在第三道數(shù)學(xué)大題的‘解’字上面。
“我不懂,我真不懂。”同學(xué)只覺得莫名其妙,聳聳肩走了。
付故淵含笑,翻開課桌上的化學(xué)試卷,他突然想起什么,轉(zhuǎn)頭問池郁:“我化學(xué)書忘帶了,你帶了嗎?”
“我?guī)Я恕!背赜魶]看他,低頭含糊不清地回答,他找出自己的化學(xué)書,遞給付故淵。
“謝謝啊。”付故淵接過,翻開一看,發(fā)現(xiàn)課本上寫滿了字跡端正干凈、邏輯井井有條的筆記。
“我靠,這筆記做的也太優(yōu)秀了吧。”付故淵翻了幾頁,感慨道。
池郁因?yàn)殚_心,忍不住輕輕抿了下嘴角,他謙虛地說:“沒有的。”
付故淵發(fā)現(xiàn)后面老師沒講到的地方竟然也做了筆記,他忍不住問:“你化學(xué)成績是不是很好啊?不要自謙啊,老實(shí)回答。”
“還行。”池郁輕聲說。
“那我等等有不會(huì)做的題目就問你了。”付故淵一錘定音,朗聲笑道。