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余老師又道：“韓也，喊一下你同桌，看看他這么專心在干些什么大事？”

韓也側目一掃，輕飄飄道：“哦，他在做題。”

余老師有些意外，殘存著半點希望：“哦？什么題？”

韓也毫不留情地打破了她的期待：“數(shù)學題。”

余老師沉默須臾，氣道：“你給我喊他。”

韓也傾身敲了敲霍歌的桌子。

霍歌聞聲抬頭，一看見韓也這張臉就想罵人，然而嘴巴剛一動，目光敏銳地發(fā)現(xiàn)了什么，抬頭望去。

好家伙，全班幾十雙眼睛齊刷刷地停在自己臉上。

他見韓也站著，又見語文老師一瞬不瞬地盯著自己，立馬自覺地站了起來。

見狀余老師說：“霍歌同學蠻努力的嘛，數(shù)學成績個位數(shù)，用語文課補。那請問語文你考那么點分數(shù)，準備用什么課補？”

霍歌乖乖站著挨訓，不吭一聲。

“韓也你先坐下。”說完她又對霍歌揚了揚下頜線，“知道哪篇課文吧？”

霍歌老實巴交地點點頭。

余老師說：“行，那你來說說生命中最寶貴的五樣東西。”

霍歌偷瞄了一眼書本，臨時抄答案：“水、空氣、太陽——”

一聽就知道這半天壓根沒聽課，余老師氣得拍桌子打斷他：“誰讓你說這個，說自己生命中最重要的五樣東西，親人朋友，還有健康自由等等。”

一口氣把標準答案念完，余老師又提醒道：“不要照著我的說。”

霍歌斟酌了一下，照貓畫虎道：“生命。”

答完停頓了片刻，和余老師面面相覷，后者問：“你看我干嘛？我臉上有答案啊。”

霍歌于是又答，聲音沒什么底氣：“財富？”

余老師看了他須臾：“你問我啊？那要不然你上來站著，我坐你那去？”

“財富。”霍歌這回果斷地重復了一遍。

余老師這才又說：“繼續(xù)。”

霍歌又答：“音樂。”

“你別跟擠牙膏似的，我說一句你答一句。”余老師道，“你一次性說完。”

話落，霍歌跟背課文似的，語速極快地念出一串：“健康、財富、音樂、和平……學習。”

兩人對話時，班里不時傳出短促的笑，直到霍歌把最后一個詞落下，全班哄然大笑。

不帶惡意的，純粹屬于這個年齡段獨有的笑點。

畢竟以霍歌的月考成績和近期表現(xiàn)來說，實在不配用這兩個字。

余老師也被這群年輕學生朝氣蓬勃的笑聲感染，最后臉色都繃不起來了，笑道：“行，希望你說到做到。”

她說完短暫地停頓了一下，道：“不過你的感情不怎么充沛啊，是吧？怎么一點感情都沒有，沒有我就隨便抽個問問啊。”

說著她手指往講臺下一指：“這個、這個、還有這個，都選了愛情，雖然最后都被拋棄了。那么你給我說說，你為什么不選個愛情呢？”

思忖了片刻，霍歌選擇如實回答：“因為我還沒體驗過愛情的滋味。”

這話一出原本就躁動的教室更興奮了，后排好幾個男生哇嗚哇嗚地起哄起來。

“行了行了，一說愛情你們就激動，你們有什么好激動的，又沒經(jīng)歷過。”余老師笑著拍了拍桌子，朝霍歌道，“行了，你也坐下吧，由衷希望你這兩年別有機會體驗愛情的滋味，否則先讓你體驗一下棒打鴛鴦的滋味。”

霍歌坐下后，不經(jīng)意地側了下頭，就見韓也支著胳膊，歪著腦袋在看他。

霍歌冷淡地迎上他目光，后者像是在發(fā)呆，看著他沒什么反應，手里拿著只筆在把玩。

直到霍歌微微蹙了下眉，韓也才像是嫌棄地嘖了一下，移開了視線。

第12章 相生相克

課間的時候，張嘉逸來找霍歌聊八卦。

不過這次聊的不是別人的八卦，而是他本人的。

身為立青的萬事通，且還有一點裙帶關系，張嘉逸非常積極踴躍在前線，立志第一時間掌握年級沸沸揚揚的熱門事件真相。

了解了他的意圖后，霍歌冷冷地覷他一眼：“如果你不想成為當事人，現(xiàn)在立刻一百八十度轉彎回到座位。”

張嘉逸哥倆好地討好道：“別呀。”

說罷又意識到他正在討論的對象這回離他們僅隔了一個過道，并且還是個高危分子，于是他抬起頭瞅了眼韓也后，稍稍收斂了點，低聲說：“我之前就覺得你們有矛盾，還真沒猜錯。”

霍歌充耳不聞。

任由張嘉逸在耳邊嘰嘰喳喳。

然而課間喧嘩吵鬧，卻仍舊抵擋不住他左邊傳來的傻逼對話——

“臥槽，真的巨好吃，你嘗嘗看啊，不好吃我把頭砍給你。”