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淺川花翻動了一下自己手上所拿著的小說，她已經(jīng)在這個空無一人的教室里坐了近一個小時了。

這一個小時的時間里沒有任何人來打擾她，再加上她手上這本小說的內(nèi)容確實(shí)異常精彩，讓淺川花根本不想走到教室外的世界去看看。

這就是她的真實(shí)性格。

或許是她被現(xiàn)實(shí)扭曲后的性格？

孤僻，敏感，比起混在人群中更喜歡一個人待著。

如果可以的話，淺川花期望永遠(yuǎn)不要有人來這個教室打擾她。

但她的期望很快就被教室的拉門聲所打破了。

“冬島同學(xué)，現(xiàn)在有時間嗎？”

推開教室門的正是淺川花這個身份所在班級的班主任。

“我雖然應(yīng)該回答‘我有時間’，但多惠老師我還是想提醒你一下，學(xué)生在放學(xué)后是享有自己決定該做什么的自由。”

那位造夢師所說的番外劇情終于開始推動了嗎？

淺川花這個新身份的信息，伴隨著劇情的進(jìn)展逐漸涌進(jìn)了她的記憶中…

她現(xiàn)在的名字叫冬島萊紗…是和自己原本身份同年級的一位女生，同樣也是擔(dān)任著一個奇怪的社團(tuán)侍奉社的社長。

“你現(xiàn)在不是正在進(jìn)行社團(tuán)活動嗎？我給你帶來了一位新社員。”

“新社員？”

雖淺川花心里早有預(yù)料，但她在看見了那位孤僻陰郁的搞笑男四號角色，木稚源那張殘念的臉時，她還是冒出了本能的抗拒。

要是正常的社團(tuán)活動還好，可這部番外的劇情很明顯也是走的‘戀愛喜劇向’，意思是她要和這位木稚源同學(xué)發(fā)展一段戀情？

她仔細(xì)想來感覺自己寧可去演百合番，那怕會演死妹子的懸疑番也比現(xiàn)在的狀況要好。

而站在門口的木稚源可能是感覺到了來自…這位‘冬島萊紗’略帶抗拒和排斥的目光。

他也感覺到了些許不耐煩和退縮。

“老師果然還是…”

“沒有還是！我現(xiàn)在是命令你加入這個社團(tuán)改變一下你這別扭乖僻的性格，要不然你將來變成了社會的禍害，我可能連覺都睡不好！”

聽著這位老師義正言辭的話，淺川花和木稚源都想同一時間問出‘進(jìn)這個社團(tuán)對改變自己（他）的性格有什么幫助？’

可惜這位老師沒有給兩位發(fā)出抱怨的機(jī)會，直接將這位表情乖戾的男四號同學(xué)給推進(jìn)了教室然后將門給關(guān)上了。

“……”

淺川花像是沒看見他一樣，繼續(xù)低下頭看起了自己手里的小說。

木稚源也沒有自討沒趣，在教室里另找了一張椅子坐了下去。

但現(xiàn)在淺川花心里真實(shí)的想法是…那家伙到底安排了個什么鬼劇情展開？

要是換在《綻花之戀》的套路，現(xiàn)在孤男寡女的兩人困在一間教室里，接下來就該發(fā)現(xiàn)教室的們被反鎖了他們根本出不去。

為此少男少女之間開始春心萌動起來，正式建立起了邂逅的感情。

但問題是就算把她和這個殘念到不行的男四號鎖個一天一夜，她也不可能對這家伙有一絲一毫的感情好么？

難不成那家伙是想強(qiáng)上？

淺川花想到這里瞬間警覺了起來，她的手雖然還捧著小說，但目光時不時左右打量著教室里的布置。

強(qiáng)上所指的就是必殺死劇情，像是男主角摔倒剛好摸到女角色的胸那啥的，這已經(jīng)是《綻花之戀》的老套路了。

更糟糕的套路《綻花之戀》里也不是沒發(fā)生過，總之就是給觀眾各種發(fā)福利。

但這些福利再怎么發(fā)，《綻花之戀》也是一部全年齡向的作品，編劇估計(jì)到審核方面的問題怎么樣也不可能進(jìn)入到太過分的地步。

但問題是現(xiàn)在的編劇又不怕審核了，噩夢之主完全能把審核部門給摁著揍，所以完全可以編寫一大堆大尺度的劇情。

這樣確實(shí)是最快最有效率的吸引觀眾的方法，但代價是《綻花之戀》在觀眾中建立的聯(lián)系和口碑會被完全摧毀掉…

不會吧？

淺川花突然意識到自己有點(diǎn)失策了，她能感覺到身旁那位木稚源同學(xué)若有若無的瞟向她的眼神。

而她琢磨著真發(fā)生了的時候，要不要打破玻璃從二樓上跳下去時…教室的門又被敲響了。