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陳疏野知道了游鹿的去向后，便也放心了。

他嘆了一口氣，在期末考的前一周還逃課，在教風嚴謹的云中，任性的游小鹿也是第一人了。

好在云中的老師對游鹿都十分偏愛，加上陳疏野一到學校就幫他請了假，老師們也沒有多說什么。

陳疏野倒是沒有想說要立刻去找游鹿，他想著給游小鹿一點時間獨處，說不定他就能想清楚對自己究竟是什么感情呢？

陳疏野認認真真地上了一下午的課，將各科老師針對期末考畫的重點都記到筆記上，準備晚上再給游鹿一一梳理。

作者有話要說：　　陳疏野：感覺勝利就在眼前（傻笑）

蠢作者的劇透：你在想桃子~

風流多情路人甲陸希升：這屆戀愛xxj帶不動，而且脾氣還巨大！

第85章 八十五

游鹿進了公寓就蹦上沙發, 坐了一會兒又漸漸滑了下去，整個人軟綿綿地蜷縮在沙發上，扯過椅背上毛茸茸的毛毯蓋在腦袋上。

他不知道自己到底在想些什么, 只覺得安靜的時候，自己的心情突然變得有些低落沉悶, 腦海里時而空白一片, 時而又閃過陳疏野低頭看著陸希升的畫面, 不由得抿緊了嘴。

游鹿顯得無精打采的，窩在沙發上發著呆, 直到手機的震動聲打斷他茫然的思緒。他緩緩撈過手機, 看到是唐老師的電話便接了起來。

電話那頭的唐老師溫柔地問他：小鹿啊，最近有沒有空？老師最近有了一些靈感, 編排了一支獨舞，想讓你來跟老師探討探討再試跳看看。

游鹿正好不想去學校，莫名地想要避開陳疏野，總感覺有種不受控制的變化在空氣中發生，看到他就有種心煩意亂的感覺。

游鹿低頭給陳疏野發了信息，平時陳疏野都是秒回信息的, 可是這次卻不見他回復。哼哼~不回就不回！游小鹿看了好幾次都沒有受到答復，直接塞到口袋里。

等他穿好鞋之后，又從褲兜里掏出手機看了一眼, 還是沒有新信息, 手指一滑果斷迅速地將陳疏野的名片添加到黑名單后, 就下樓直奔唐老師那。

唐老師年輕時是C國首屈一指的現代舞舞者, 在國內外都斬獲很多獎項，早年便在舞蹈圈封神。她認定這一輩子只愛舞蹈，即使跳不動了也不曾想過放棄, 轉而成為著名的編舞大師，國內頂尖舞者們想要拜她為師或者請她編舞的人數不勝數。

她愛自由，沒有結婚也不生孩子，但是這并不影響她喜歡有天賦的漂亮小孩。當年，唐老師受到白家的邀請，請她游鹿點撥一番，當她第一次看到游鹿跳舞，她就知道這個孩子的舞蹈天分不一般。

這十來年的時光也印證了她當初的想法。

盡管游鹿練習不認真也不勤奮，但是他在舞蹈上所展現的天賦卻超越絕大多數的人，他能夠十分輕易地將自己的情緒與舞蹈融為一體，通過身體的律動將情感傾瀉而出。

即使是毫無舞蹈基礎的人在看見游鹿的舞蹈時，都能夠被他所渲染的情緒感染，時而潸然淚下，時而歡欣鼓舞，似乎有一雙無形的手操控著觀眾的情緒，而這雙無形的手則由這個小孩所掌握。

這是多么難得且可怕的天賦啊！

唐老師無數次想要讓游鹿專注舞蹈，他在舞蹈上的驚人天賦可以讓他在舞臺上迸發出驚人的風采，但是游鹿卻說他跳舞只因為他想跳，不想被任何的人與事所束縛。

她無法說服自由自在的游鹿，也知曉憑借游鹿的家世他大可不必為了舞蹈而拼命，而且她后來也了解到除了舞蹈天賦，游鹿在很多方面都顯得游刃有余。

他是一個備受上天寵愛的天子驕子。

或許沒有欲望，一切都是出自本心，正是這個孩子最大的天分。

如今，唐老師年歲已高，她所編排的舞蹈都是交由自己的得意門生來表現。

但她的靈感常常因游鹿而迸發，不由自主地想著如果是這個孩子跳起這個舞，會是何等驚艷的模樣，因此她總會與游鹿討論，并將首舞交由游鹿演繹，將他所展現的舞蹈盛況錄制下來，用以教導學生。

游鹿雖然名義上不是唐老師的學生，卻有著唐氏舞團的大弟子之實，拜唐老師為師的舞者們都要笑稱他一聲大師兄，即使他的年紀比舞團里最年輕的舞者都要來得小。

驚艷，是唐老師看見游鹿跳舞時的最大感受。

每一次的跳躍與旋轉，都讓燈光下的游鹿如一顆鉆石般，熠熠生輝，璀璨奪目，他渾身雪白，長發輕飄，每一根發絲都像是在和著音樂的節奏，帶著情緒游走在空氣里。

游鹿操控自如地控制著自己的每一個關節、每一塊肌肉，他的舞蹈令人贊嘆。

他的手指修長，指尖在燈光下好似泛著輕柔的光芒，輕捻著變幻著優雅而迷人的動作，輕薄的舞蹈服下，渾身的肌肉恰到好處，薄薄的覆蓋著極美的骨骼走向，在瞬息間表現出舞姿的極致美麗。

當游鹿跳舞時，周圍如同真空般沉浸，眾人的目光只剩下他的身影合著純粹的音樂，蘊含的感情如同流水一般自然卻動人，再無法將視線從他身上挪開一分一毫。

當舞蹈結束時，游鹿呈現出最后的ENDING，唐老師不由得落下淚。

唐老師帶著皺紋的手在拼命鼓動著，口里喃喃道：我就知道，我就知道，我就知道，只有你能夠如此完美地將我想象中的美好畫面呈現出來，甚至超越我的想象。

她實在太高興了。

這個舞蹈來源于一場暗戀，記憶已經遠去，唐老師以為自己早已淡忘，卻在異國他鄉看了一場表演，情不自禁地流淚回憶起來。她曾經掩埋的感情似乎被擦去了霧霾，她回憶起當年那種內斂卻又帶著灼熱的感情。

那股愛意都如此的晦澀難懂，收斂著不愿吐露，內心卻難以自已地涌動著澎湃著，舞蹈中蘊含的感情是如此濃烈卻隱秘。

唐老師知道這個編舞，一般舞者難以表現出那種奇妙交融的感覺，甚至可能會讓整支舞蹈變得乏味與平淡。她曾經擔心少年無法領會這種暗戀的情愫，但也期待著他有完全不一樣的表現。

游鹿的舞蹈完全打消了她的一切顧慮。

實在太完美了，他的每一次展臂，每一次每次旋轉，每一次擁抱與每一次分離，都是那么的自然，表現出知慕少艾的意境，牢牢的吸引著觀眾的目光，為他的傷心而傷心，為他的歡喜而歡喜，不由自主會為少年純粹動人的感情而動容，癡迷地看著他想要落淚。

游鹿微微喘息地站在臺上，他看向唐老師，眉眼中帶著如碎落星辰般美好的笑意。

這次又是一支全新的編舞，唐老師回國后就閉關編舞，連她的好友與學生都不知道這支舞蹈的存在，但是她卻在完成的第一時刻通知了游鹿，與他毫無保留地討論著，并將交由他首次演繹，對于唐老師在舞蹈界的地位而言，這是最高的信任。

游鹿如小時候一般，跳完舞之后便如小鳥一樣輕盈地飛下了舞臺，輕輕擁抱著唐老師，低聲撒嬌道：老師，我跳得不好嗎？你怎么哭了？游鹿的手指小心地抹去老師臉上的淚珠。

好，好，實在太好了。唐老師摸了摸游鹿的頭，游鹿干脆長腿一蹲，笑嘻嘻地把腦袋湊過去。如今這個孩子已經比她還高了，身材修長美好，自己想要揉了揉他的小腦袋，都要他主動蹲下來配合自己才行了。

唐老師欣慰地揉了揉他的頭發，沒有人能比你演繹得更好了。

舞臺旁邊矗立的支架上放著錄像機，安靜了地注視著舞臺，行駛著它的使命，將這一刻溫馨的畫面如實地記錄下來。

你跳舞的時候在想些什么？兩人坐在下面的觀眾席下休息，唐老師好奇地問道。

她甚至沒有告訴游鹿，這個舞蹈是關于愛情的主題，因為她不想用自己的思路去影響游鹿的發揮，但是游鹿卻分明跳出了青澀暗戀的感覺。

游鹿隨手將自己的長發扎起來，汗珠打濕了落下來的碎發，帶著濕氣的發絲貼著雪白的臉頰。他還在輕喘，剛剛太過投入，讓他整個身心都進入到舞蹈之中，以至于他現在腦子里一片空白。

他努力回憶著剛剛自己跳舞時的情緒，卻慢慢鼓起腮幫子，像一只生氣的小動物，哼哼唧唧起來。

怎么了？唐老師失笑地戳了戳他的臉頰，眼神中充滿長輩的喜愛，笑著問道：怎么還生氣起來了？

哼哼~原來剛剛跳舞的時候，我的腦子里一直在想著一個讓人生氣的家伙。游鹿被戳得漏了氣，扁著嘴不滿地說：非常讓人生氣的臭家伙！

哦？是嗎？唐老師露出一個優雅的笑容，帶著歲月痕跡的眼尾彎了起來，她輕笑著問游鹿：那我怎么覺得你說起那個臭家伙，眼睛卻像是星星一般明亮動人，蕩漾的都是快樂呢？你很喜歡跟他在一起吧？<script>chapter1();</script>