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看來(lái)無(wú)論怎么變化，有些人還是會(huì)遇到。夢(mèng)里徐重退居閑職，但提拔過(guò)一些年輕人。他做的時(shí)候沒(méi)考慮過(guò)收獲，可如果別人說(shuō)一句感謝，他也還是高興的。

這位，就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)會(huì)照拂徐重的后人。

徐重在時(shí)，沒(méi)要過(guò)任何回報(bào)。他走后，安景云沒(méi)有辦法，想到這句話求到別人門(mén)上，結(jié)果人家連見(jiàn)都不見(jiàn)。

飯后，徐重和客人談興正濃，進(jìn)了房間繼續(xù)侃。

孩子們換到小小的起居室做作業(yè)。

安歌給安景云和老太太幫忙，做點(diǎn)力所能及的家務(wù)活。等她進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)徐蓁飛快地把一本書(shū)蓋到另一本書(shū)上面。

唉，安歌快恨鐵不成鋼了。

這是又迷上了什么小說(shuō)。

好不容易有所起色，徐蓁拿到一份過(guò)得去的期中考試成績(jī)，一放松又回到起點(diǎn)。

徐蓁見(jiàn)是她，不是安景云，大大松了口氣。

“還有一點(diǎn)，看完我就做作業(yè)。”

安歌看著她，不說(shuō)話。

知道自己未來(lái)嗎？假如知道，還把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)嗎？

安景云的老生常談，好好讀書(shū)，找個(gè)好工作。

對(duì)平庸的人來(lái)說(shuō)，可能這是最穩(wěn)的人生路。

瞬間，安歌覺(jué)得自己像苦口婆心的老母親，蒼老地笑了。

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第六十八章 朋友會(huì)有的

瓦西里同志說(shuō)過(guò), 面包會(huì)有的, 牛奶也會(huì)有的。－《列寧在1918》。

安歌拿出卡片, 教徐蘅識(shí)字。

把香煙殼子剪成一張張小方塊，寫(xiě)上小學(xué)一年級(jí)教的字, 反復(fù)練習(xí)。

徐蘅已經(jīng)養(yǎng)成條件反射，看到單字就能聯(lián)想說(shuō)出幾個(gè)詞語(yǔ)，還可以造句。

老辦法, 答對(duì)一輪五個(gè)字一朵小紅花, 三朵小紅花換一樣零食。

第一輪的難度，安歌將其設(shè)定在徐蘅蹦一蹦能達(dá)到的高度；第二輪減輕些難度；第三輪是很簡(jiǎn)單的。

先難后易，在徐蘅注意力最集中的時(shí)候做最難的題。

至于數(shù)學(xué)，只要問(wèn)三只蘋(píng)果加兩只是幾只。凡是搭配吃的, 徐蘅簡(jiǎn)直福至心靈, 答得特別快。

幸好這時(shí)候物質(zhì)貧乏，而徐蘅正處于長(zhǎng)身體食欲旺盛的年紀(jì), 胃像永遠(yuǎn)填不滿。

再過(guò)二十年就不是這樣了, 整只雞徐蘅只吃雞翅；再過(guò)三十年, 對(duì)雞和肉她都沒(méi)興趣，最愛(ài)河蝦和大閘蟹。

時(shí)代會(huì)變啊，這時(shí)候買(mǎi)塊豆腐要憑券，買(mǎi)條帶魚(yú)得凌晨四五點(diǎn)去排隊(duì), 殺只雞等過(guò)年。貧困限制了想象力, 現(xiàn)在的人哪知道以后大超市滿坑滿谷的食物, 更不知道可以天天頓頓下館子, 甚至足不出戶就有東西送上門(mén)。

安歌用了兩個(gè)十五分鐘跟徐蘅復(fù)習(xí)功課。

而徐蓁，目不轉(zhuǎn)睛仍在看小說(shuō)，如癡如醉。

安歌懂，她也曾有過(guò)沉迷文字的年紀(jì)。

重點(diǎn)高中的圖書(shū)館有大量課外書(shū)，第一次讀羅曼羅蘭的書(shū)，描述約翰克利斯朵夫青春歲月的大段文字激情揚(yáng)溢，他的天才、他遭遇到的不公，仿佛字字敲在她的心上。

人生的意義在哪里？

也許只有時(shí)間能夠證明：“這世界上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清生活真相之后依然熱愛(ài)生活。而熱愛(ài)生活本身，也可能就是意義。”

然后……成績(jī)掉得自己都沒(méi)臉瞧，堪堪進(jìn)了一所省內(nèi)的三流院校。

安歌拿走書(shū)，“半小時(shí)過(guò)了。”

“不要你管，我才是姐姐！”徐蓁一把奪回書(shū)。

畢竟心虛，她怕安歌嚷嚷招來(lái)安景云，連聲恐嚇，“這個(gè)家是我的，再惹我……我趕你出去。”

“先做作業(yè)。”安歌堅(jiān)持道。

徐蓁靈機(jī)一動(dòng)，“我做完了。”

……放學(xué)后你就沒(méi)打開(kāi)過(guò)書(shū)包。

“做作業(yè)。”

討厭鬼。徐蓁沒(méi)精打采收起書(shū)，把當(dāng)天的作業(yè)擺到桌面。

她心里忿然，管不住嘴把安景云私下說(shuō)的話漏了出來(lái)，“我要去美國(guó)讀書(shū)，沒(méi)必要學(xué)這些。”

那邊沒(méi)有回家作業(yè)，每天學(xué)習(xí)跟玩似的，動(dòng)不動(dòng)放假出門(mén)旅游。

安歌理都沒(méi)理她，用鉤針給徐蘅示范鉤了朵“菊花”。