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班長(zhǎng)和黃思兩人沒(méi)有再反著干，他們也清楚事情的嚴(yán)重性。

最好的分組情況是兩兩分組，在保證最大的搜查范圍的情況下，如果有人出事，還有同伴求救，或者另一方及時(shí)回來(lái)報(bào)告死亡情況，防止被鬼怪附身混入我們其中。沈約快速地規(guī)劃了一下，又接著到，但這樣的話，有一個(gè)人會(huì)落單，我的建議是，戰(zhàn)斗力最強(qiáng)的路老師單獨(dú)行動(dòng)，但不要離我和柯一太遠(yuǎn)。

班長(zhǎng)接過(guò)話茬，他皺著眉，眼睛里閃爍著冷漠的光，因?yàn)槁愤h(yuǎn)出事了可以及時(shí)告訴你們，而你們出事了路遠(yuǎn)能趕過(guò)去幫忙？這對(duì)我們其他人不公平。

這事兒也該看我自己的意愿吧？我贊同沈約。路遠(yuǎn)沒(méi)有絲毫猶豫，甚至有些不耐煩，他看不慣這個(gè)班長(zhǎng)很久了，沒(méi)時(shí)間了，現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧，切記別去后樓就行。

嘁。和平模式已經(jīng)結(jié)束，班長(zhǎng)似乎也不裝好人了，他惡劣地笑了笑，一雙像是淬了毒的目光環(huán)視眾人一圈，對(duì)了，還沒(méi)告訴大家我的名字，我叫，寧文君。

劉永李榆臉色都不太好，他們能感覺(jué)到，寧文君這句話更像是對(duì)他們說(shuō)的。

言外之意在他們死前施舍他們可以知道他的名字。

黃思神色不安的跟了上去 ，她清楚的知道，一旦真正的逃亡開(kāi)始，寧文君隨時(shí)會(huì)把她丟下。

李榆惡狠狠地瞪了一眼寧文君走向教學(xué)樓的背影，才道，那我和劉永去圖書(shū)館那棟樓看看。

行，我們?nèi)セ顒?dòng)室。沈約點(diǎn)了點(diǎn)頭，活動(dòng)室上面幾層樓我們都還沒(méi)有去過(guò)。

他和柯一從二樓往上搜查，路遠(yuǎn)負(fù)責(zé)從樓上往下搜查，這樣他們就能快速地查完這棟樓。

我和路遠(yuǎn)一起。柯一今天第一次開(kāi)口，他表情平靜如果需要逃命，你背不動(dòng)我，路遠(yuǎn)也不可能馬上趕到。

沈約愣住，柯一這個(gè)決定十分冒險(xiǎn)，他們沒(méi)有人能保證路遠(yuǎn)一定會(huì)救柯一，但柯一可以肯定沈約不會(huì)拋下他。

在這個(gè)情況下，他們倆遇到危險(xiǎn)很有可能一個(gè)都走不掉，而沈約一個(gè)人，反而更安全保險(xiǎn)。

至于路遠(yuǎn)，他如果愿意救柯一，以他的能力，兩個(gè)人都脫險(xiǎn)也不是不可能，如果不愿意搭救，那么至少沈約安全了。

沈約很快想通了柯一的想法，不由得有些生氣，他本就是為了救柯一進(jìn)來(lái)的，如果柯一死了，他進(jìn)來(lái)還有什么意義。

不可能!沈約的語(yǔ)氣有些沖，他皺著眉，眼神堅(jiān)定卻又透露著一絲暴戾。

沒(méi)人見(jiàn)過(guò)沈約生氣的模樣，連柯一都遲疑了一瞬，但他還是扭過(guò)頭繼續(xù)激怒柯一，你不同意的話，我一個(gè)人去搜查也行。

柯一是拿準(zhǔn)了沈約的體力沒(méi)法強(qiáng)行移動(dòng)他。

行啊，你和路遠(yuǎn)一組。沈約有些咬牙切齒，他又不可能真的對(duì)柯一怎么樣，但他可以對(duì)路遠(yuǎn)怎么樣。

沈約轉(zhuǎn)頭看向路遠(yuǎn)，神情陰冷，一字一句緩緩地道，你不會(huì)想丟下柯一的，對(duì)吧？

不會(huì)。路遠(yuǎn)連忙點(diǎn)頭應(yīng)下，其實(shí)他有一個(gè)很適合逃命的道具，但這小兩口吵架，為什么要波及到他這個(gè)池魚(yú)。

那你們從樓下開(kāi)始，我先去樓上。沈約說(shuō)完看也不看柯一轉(zhuǎn)身就上樓了。

他不敢看，他怕自己被柯一活生生氣死。

明明剛剛進(jìn)副本那么配合的柯一，現(xiàn)在越來(lái)越叛逆了。

他沒(méi)注意到，柯一看向他背影的眼神充滿了深意。

路遠(yuǎn)在一旁看著柯一的表情，想起昨天晚上看見(jiàn)的林葉，忍不住覺(jué)得柯一已經(jīng)知道自己被綠了一樣。

［好虐啊!!!］

［明明都很在乎對(duì)方，為什么要這樣啊!］

［都有自己的考慮吧，他們都是很理性的人qwq］

［路遠(yuǎn)應(yīng)該也覺(jué)得很虐，吃狗糧的是他，被殃及池魚(yú)地還是他。］

生氣歸生氣，沈約到達(dá)樓頂后還是很認(rèn)真的在搜查。

這棟樓的每一個(gè)房間都像荒廢了許久，空無(wú)一物。

幾乎毫無(wú)收獲。

沈約又下了一層 ，這一層的布置很像高中時(shí)候的教務(wù)處，而且地上干干凈凈，像是一直有人在打掃。

整條走廊上只有左邊有兩扇門(mén)而且是同一個(gè)房間的前后門(mén)，右邊依然是欄桿。

沈約打開(kāi)離自己最近的一扇門(mén)，卻沒(méi)敢邁步進(jìn)去。

里面工作的桌位很多，最里面是用玻璃隔開(kāi)的一個(gè)房間，應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)的位置。

問(wèn)題就是，那模模糊糊的玻璃后面，有一張巨大的辦公桌，而座位上似乎坐著一個(gè)教導(dǎo)主任模樣的女人。

這個(gè)地方應(yīng)該有活人嗎？沈約在心里思考了一瞬。

這位同學(xué)，可以麻煩你過(guò)來(lái)幫老師一下嗎。那個(gè)女人突然看了過(guò)來(lái)，刻薄的臉上卻帶著點(diǎn)慈祥的笑意。

沈約仿佛孩童時(shí)期被老師叫去辦公室一般，帶著點(diǎn)緊張的心情就要邁腳進(jìn)去。

然而此時(shí)他的太陽(yáng)穴忽然一陣刺痛，激得沈約瞬間清醒。

剛剛那種想要進(jìn)去的想法絕對(duì)不是他自己的，卻又莫名很自然，自然地他毫無(wú)察覺(jué)，若不是心理暗示的刺痛，他已經(jīng)走過(guò)去了。

只是為什么會(huì)有心理暗示的效果，被附身后的他遇到過(guò)這個(gè)教導(dǎo)主任，而且對(duì)方不是善茬。

同學(xué)？怎么不進(jìn)來(lái)？對(duì)面的老師又叫了一聲，這次帶上了點(diǎn)嚴(yán)肅，就像遇到了不聽(tīng)話的學(xué)生一般。

沈約又是一陣頭暈，這大概是對(duì)面那個(gè)鬼怪的能力。

等一下老師，我尿急。沈約說(shuō)完將兜里的紙扔了進(jìn)去，然后轉(zhuǎn)身想跑。

卻見(jiàn)拿張紙進(jìn)去的瞬間就被點(diǎn)燃，幾乎是同一時(shí)間，整個(gè)辦公室已經(jīng)充滿了熊熊烈火，火光印在沈約臉上，甚至讓他感受到了灼燒的痛。

快跑!沈約在柵欄邊上喊了一聲，提前通知了樓下的柯一和路遠(yuǎn)。

轉(zhuǎn)頭卻見(jiàn)渾身著火的教導(dǎo)主任正四肢俯伏在地上快速爬動(dòng)，并且堵住了樓梯口的去路。

沈約情急之下干脆直接從欄桿翻出，蕩了幾下滾進(jìn)樓下教室。

雖然樓層的高度不高，但在地上滾動(dòng)的一下，他身上的傷口似乎裂開(kāi)了，沈約不敢查看身上的出血情況，暈血癥能讓他直接死在這里。