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說到學(xué)習(xí)，林辰叁很驚異地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)詞，其實(shí)是和她絕緣的。

她最好學(xué)的時(shí)候是在小學(xué)，但是從小學(xué)三年級(jí)還是四年級(jí)開始，就沒有正兒八經(jīng)做過老師留下的作業(yè)了。

要說理由，應(yīng)該是那個(gè)年紀(jì)的小孩普遍是貪玩的，釣蝦摸魚偷菜什么的，可是比現(xiàn)在的小孩子童年生活有趣多了，農(nóng)村尤其如此，畢竟是實(shí)打?qū)嵖梢杂H自實(shí)踐。然后爺爺是個(gè)老摳門，規(guī)定了每個(gè)月的電費(fèi)不能超過十塊錢。是的，你沒有聽錯(cuò)，兩個(gè)老人加上兩個(gè)小孩，每個(gè)月的電費(fèi)是不能超過十塊錢的。而為了完成這個(gè)目標(biāo)，那幢破舊的老房子也不準(zhǔn)在夜晚開燈，一旦林辰叁和小伙伴們玩的比較晚，晚飯都得是在黑燈瞎火的狀態(tài)下吃。

當(dāng)然，這也可以說，這不是她不做作業(yè)的理由。那時(shí)候的老師總是這么說她。

初中作業(yè)除了選擇題，幾乎全部的主觀題都是依靠著同學(xué)們的友情贊助做起來的。那時(shí)候印象最深刻的是在周日下午趕到學(xué)校時(shí)，一行幾個(gè)人的小組，先不進(jìn)班級(jí)，就在綜合樓前面的花壇集合，趴在花壇旁的墻磚上充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，要在一個(gè)小時(shí)內(nèi)抄完老師們布置的兩天的作業(yè)量。

理由也非常簡(jiǎn)單，剛升入初中的林辰叁成績(jī)還不錯(cuò)，她那時(shí)候內(nèi)心還存有些小孩子的自尊心和優(yōu)越感，自認(rèn)為自己好的頭腦可以決定很多東西，哪怕不做作業(yè)也能夠趕得上同學(xué)們的進(jìn)度，在班上維持一個(gè)不好不壞的排名。至于說為什么說要這么做，不知道這么說準(zhǔn)不準(zhǔn)確，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)廢了很大功夫去學(xué)習(xí)也做不了第一名，那么想要理所應(yīng)當(dāng)?shù)厝プ龅诙捅仨毷窃趧e的方面發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，比如說：是啊，你是第一名，但我沒怎么學(xué)也是第二名呢。我不是做不了第一名，我只是不想要像你那么努力……在那時(shí)候，一旦被人冠上死讀書這個(gè)名號(hào)，可是對(duì)于人際交往，是必殺的一擊。因?yàn)榫退愠煽?jī)?cè)俸茫坏┍蝗苏J(rèn)為是死讀書，輕易就會(huì)有人對(duì)此表示不屑。

吃不到葡萄就說葡萄酸……

很奇怪，但就是初中生，這樣的風(fēng)氣正常到?jīng)]有任何人表示疑問。對(duì)于林辰叁自己，有這樣的心理認(rèn)知的話，就能從那種不如人的負(fù)面情緒中調(diào)整回好的狀態(tài)來了。那時(shí)候的林辰叁還有很強(qiáng)的好勝心，她絕對(duì)不愿意承認(rèn)自己不如人。

只不過她的頭腦并沒能聰明到那個(gè)地步，別說第二名，平時(shí)維持個(gè)班級(jí)七八名的排名，就足夠打腫臉充胖子了。

這樣帶來的結(jié)果很顯然，中考結(jié)束的時(shí)候，林辰叁都做好要南下打工的準(zhǔn)備了。

不過，老天爺可能覺得她應(yīng)該要再去念念書，中考成績(jī)還足夠她去念個(gè)高中。

高中時(shí)的行徑和初中差不多，不是，應(yīng)該說要更加變本加厲，她除了不做作業(yè)外，還習(xí)慣于睡覺，經(jīng)常是早上的朝讀一口氣就給睡過去，中午午睡要是睡眠質(zhì)量不錯(cuò)，大概率是要到下午第二節(jié)課上的差不多了才能醒。每天都是蔫不拉幾的那種狀態(tài)，走路都是一搖一晃要睡著的樣子。人送外號(hào)‘睡神’也不是沒有道理的。

怎么說呢，沒辦法啊，初中基礎(chǔ)一塌糊涂，高中上課，林辰叁很多聽都聽不大懂，與其為難自己，不如放棄治療。她那時(shí)候就養(yǎng)成了以睡覺來逃避一切的習(xí)慣了。

要說班主任為什么不管她，大概是因?yàn)槟菚r(shí)候她表現(xiàn)出來的樣子和弟弟給老師們?cè)斐傻挠∠蟛畈欢喟伞Ｕ媾潞瓦@樣的學(xué)生說話稍微激烈一些，就惹得禍?zhǔn)律仙恚∶槐０　栽诟呖记罢?qǐng)假回去休息，班主任都是副‘好好好’的表情。

至于大學(xué)……一個(gè)學(xué)期的課上完，某些課本除了寫了個(gè)名字，是翻都沒翻開過，考試通過全指望老師劃重點(diǎn)以及和別的任課老師班級(jí)的同學(xué)們統(tǒng)合整理出來的往年模范例題，要么就指望補(bǔ)考，說起來，林辰叁大學(xué)畢業(yè)除了有個(gè)學(xué)士證書和畢業(yè)證，連英語四級(jí)都沒過呢——一聽說學(xué)校只要求了英語四級(jí)考試要求的最低分?jǐn)?shù)，她之后就再?zèng)]去考過了。

可以說，會(huì)混成現(xiàn)在這種樣子，絕大部分鍋都是她自己的。

林辰叁不喜歡學(xué)習(xí)，也從來沒將讀書當(dāng)做是自己的事情。但是要說她沒有在中途試圖將自己從那攤爛泥中拯救出來，那也絕對(duì)是在說謊。

成績(jī)好的學(xué)生是自帶被寵愛光環(huán)的，這個(gè)說法不管是在中國(guó)哪個(gè)學(xué)校都是適用。

林辰叁曾經(jīng)也有過要成為腳踏實(shí)地的那種好學(xué)生的想法……

深刻的記憶最開始是來源于初中，終于放棄了自己是特別的幻想，知道自己不是天才，沒那么聰明，突然之間，她想要好好學(xué)習(xí)一下。從桌膛里拿出數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，翻到老師布置的那一頁，準(zhǔn)備憑借自己的實(shí)力來好好做一做題目，哪里知道在第一題就卡了殼……咬著筆桿，剛要在草稿紙上寫寫畫畫一番……

“林辰叁，你是在做數(shù)學(xué)嗎？”眼尖的同桌很快就發(fā)現(xiàn)了她的動(dòng)作，帶著一副非常好奇的表情。

“是。”既然被看見了，就沒什么好否認(rèn)的。