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王曉利接過手機(jī)，第一個(gè)動(dòng)作是關(guān)機(jī)。

見夏想起，借手機(jī)的時(shí)候，他也是從書包側(cè)面掏出來，當(dāng)著她的面開機(jī)，挨過簡(jiǎn)陋的開機(jī)畫面，然后才遞給她。

見夏問：“你一直關(guān)機(jī)，想找你的人怎么辦？”

王曉利看了她一眼，目光并沒在她發(fā)紅的眼睛上多做停留：“沒人要找我。你怎么打了那么久？”

見夏有些窘，趕緊討好地一笑：“我打了3分20秒，是往省城打的，可能有漫游費(fèi)，所以……”

她遞上一瓶可樂，“請(qǐng)你喝。”

王曉利臉又紅了，“我，我不是那個(gè)意思。”說完就低下頭運(yùn)筆如飛。

王曉利的圓珠筆寫字時(shí)會(huì)發(fā)出沙沙的劃紙聲，陳見夏索性靠著椅背看他伏在桌面演算。王曉利寫完了一本，合上，塞進(jìn)書包，想了想，伸手拿起擺在桌角的可樂，擰開了。

見夏笑了，她知道這是王曉利給她面子的方式。

“你不做題，為什么不回家？”王曉利邊喝邊問。

“我不想回家，”見夏平靜地說，“我打擾你了？”

“沒，”王曉利忽然抬頭看看黑板上方的掛鐘，“現(xiàn)在一點(diǎn)半。”

見夏也抬起頭。

“數(shù)學(xué)語文和英語一個(gè)半小時(shí)，語文不用寫作文，理綜兩小時(shí)，怎么樣？”

“什么怎么樣，你要……”見夏忽然明白過來，“你要跟我比賽？”

王曉利從書桌里掏出厚厚一沓全套天利38套模擬題，點(diǎn)點(diǎn)頭。

見夏聳肩：“我沒帶。”

這沒難到王曉利，他站起身，走到最后一排不知是誰的座位上，輕車熟路地開始搜書桌，很快拽出兩套卷子，然后繼續(xù)貓腰去掏旁邊桌的桌洞。

見夏目瞪口呆地看著王曉利抱著一摞卷子走回來，重重落在她桌上。

“這是學(xué)校給訂的，反正他們也不做。”他有些挑釁地微揚(yáng)下巴，“怎么，你怕么？你不會(huì)是在振華跟不上才被趕回來的吧？”

陳見夏突然感到全身血液在沸騰。她不生氣，反而深深感激這個(gè)紫紅臉膛的少年。

“好。”

王曉利關(guān)了機(jī)，陳見夏沒有手機(jī)，教室里安靜得像罩了一層結(jié)界。下午六點(diǎn)時(shí)，陳見夏剛換上理綜的卷子，整間教室的燈就都亮了，她抬頭，看到下班的爸爸出現(xiàn)在門口，幫他們按了開關(guān)。她平靜地說明了原委，就繼續(xù)低下頭做題，不知道爸爸在門口站了多久，翻頁時(shí)再抬頭，人就不見了。

兩個(gè)人都沒覺得餓，每一科寫完就分別去趟廁所，回來之后晃晃腦袋松松肩膀，繼續(xù)下一科。

終于九點(diǎn)整，見夏活動(dòng)了一下僵硬的右手小臂，長出一口氣。王曉利理了理十幾張卷子，遞給她：“換著批改。”

滿分750，作文兩人都估48分以示公平和保守，最終陳見夏拿了642分，王曉利只有588分。

陳見夏已經(jīng)兩個(gè)多星期沒好好讀書了，這個(gè)成績只是中等發(fā)揮。她記得去年南京大學(xué)在本省的錄取分?jǐn)?shù)線是648分，她拿642分差強(qiáng)人意，但沒想到，縣一中的第一名和振華有著這樣的差距。

燈光慘白，王曉利的臉卻被照得愈加黑，見夏覺得自己還是什么都不講比較好。

沉默良久，王曉利開口：“你在振華，是什么水平？”

“考得特別好的時(shí)候能進(jìn)前三十，平時(shí)大概就是在學(xué)年50~100名之間吧。振華理科前十名很穩(wěn)定，基本都是能上700分的。”

王曉利呆滯地點(diǎn)點(diǎn)頭，也不知道究竟是聽明白了什么，他一遍遍地用拇指和食指的指甲捋著卷子的折痕，眼見那道折痕愈加鋒利。

“那么，”他忽然眼神一閃，看向見夏，“你是因?yàn)樽约郝斆鳎€是因?yàn)檎袢A教學(xué)水平高？”

見夏思考了一會(huì)兒，搖頭：“這我怎么知道。——你自己怎么想的呢？你希望是自己的原因，還是環(huán)境的原因？”

王曉利一直盯著她，許久，沒頭沒腦地說：“其實(shí)我們見過。”

看見夏疑惑，他繼續(xù)提示，“就在縣教委。”

陳見夏從小到大只去過一次縣教委。

班主任的電話打到家里，語焉不詳，讓她趕緊去一趟教委大院。陳見夏一家原本還沉浸在中考成績的喜悅之中，被老師支支吾吾的語氣嚇蒙了，茫茫然掛斷電話才想起應(yīng)該多問問，至少問問去教委要做什么，回?fù)苓^去，已經(jīng)沒人接了。

靜默的客廳里，不知是誰咕噥一句：啥意思，是不判錯(cuò)分了？

陳見夏是縣中考狀元，若是改判分，只可能是往低里改。公交車一到站，羞憤和不安就讓她如離弦的箭一般從剛開啟的門縫射了出去，她只聽見爸爸在后面氣喘吁吁地喊：“小夏，右拐！右拐就到了！”

陳見夏幾乎完全不記得自己是怎么從豎掛白底黑字牌子的大門口走進(jìn)辦公室的，也至今不知道辦公桌后坐著低頭吹茶葉沫的那位讓初中班主任和副校長點(diǎn)頭哈腰的領(lǐng)導(dǎo)姓甚名誰。她太慌張了，腦門上是涔涔的汗，視野里還有微微的白，有人輕拍她后腦勺說愣著干嗎，這孩子真是學(xué)傻了，快謝謝主任！她才意識(shí)到她爸爸也在辦公室里。

領(lǐng)導(dǎo)說，縣一中的校長老大不樂意，但也沒辦法，這是振華作為龍頭教育示范中學(xué)的社會(huì)責(zé)任，優(yōu)質(zhì)教育資源共享，從這一步開始，縣里要支持！“陳見夏，你要給我們爭(zhēng)光。”

領(lǐng)導(dǎo)的臉是模糊的。權(quán)力和機(jī)遇在陳見夏命運(yùn)的十字路口隨手給她指了一個(gè)方向，她右轉(zhuǎn)奔向了振華，無心留意路口的面貌。

“陳見夏，你不記得了嗎，咱們一起坐在樓梯上等著，一共十個(gè)人，都是被各自學(xué)校的老師臨時(shí)喊過來的，等了很久。你坐在我下兩級(jí)臺(tái)階上，我一直盯著你的后腦勺，想看清楚你長什么樣。”

王曉利淡淡笑了：“中考你就比我高了1分。你是一點(diǎn)都不記得了吧？”

陳見夏老實(shí)搖頭。少男少女一同擠在靜謐的樓梯間等待審判，呼吸相聞，靜得能聽見彼此心跳聲，然而她心里只有自己，只有自己是活的，所有心為她而跳。

“好長時(shí)間過去，終于有個(gè)叔叔過來問，誰是陳見夏？

“他們只把你叫走了，你站起來就跟著跑。”在王曉利的眼中，陳見夏猛然起身，跑向她的命運(yùn)，“頭也不回”。

“后來呢？”她問。

“我怎么知道，”王曉利笑了，“我們就散了。”