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談到這種話題，剛脫離學業苦海，對愛情正是暢享階段的學生們集體哄笑，眼眸發亮，還有的偷偷看自己剛產生好感的人。

景淑聽著這話，跟著眾人笑了下。

下課，眾人走出教室，往下一個教室走。大學是鐵打的教室，流水的學生。學生每節課幾乎都不在同一個教室。

或許是剛才最后一個環節在議論感情這個事，景淑跟著人流往外走，就聽旁邊的姐妹一直在聊情感問題。

和軍訓時的八卦不同，這次的內容具體直白。

“他請你吃飯又幫你忙，什么事情都想著你，打游戲比賽都想帶你去，肯定是喜歡你啊！”

景淑心頭一驚。

？

這就是大眾意義上的喜歡了？

那完全符合的蕭奕舟……莫非是喜歡自己？

27.

第

27

章

這得是兩情相悅啊！……

新的一節課,

景淑強行將“蕭奕舟喜歡我”這個想法忘到腦后。

她甚至讓自己刻意遺忘了——她還要送蕭奕舟禮物這件事情。

新一節課的老師一樣非常友善。他是個優雅的養生中年男人，手上拿著一個保溫杯，穿著一件相當日常的POLO衫。

要不是隔壁偷偷摸摸八卦的小姐妹,

悄悄告訴景淑：“你知道嗎？這老師很好笑的。他杯子里的其實是可樂。”

景淑：“？？？”

朋克養生,

非常好。

那么問題來了。

景淑小聲問旁邊的女生：“你怎么知道她喝的是可樂？”

女生：“貼吧呀～我開學前開課前看了好多貼。”

景淑：“！”

她們在外網絡社交流行的和國內網絡社交截然不同啊。

景淑趁著課堂休息階段，拿出手機搜索起了貼吧,

再從貼吧摸索到了Z大。

密密麻麻的貼子和論壇一樣,

一條條刷滿首頁,

讓景淑瞬間