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教室比較偏，一般老師都不會選這個教室來上課。所以空的概率很大。”

兩個毫無經驗的新生虛心受教：“知道了。”

蕭奕舟選了座位，從包里拿出紙筆：“那我們直接來講題。”

景淑幽幽看了眼羅正平，隨后坐在了蕭奕舟身邊：“我不會的有點多。”

蕭奕舟早就答應了要教景淑：“沒事。我會從細處講。”

如今已有兩千瓦還不自知的羅正平在邊上配合：“我會適當補充。”

景淑：“……”謝謝了您。

蕭奕舟和羅正平都是好意，給景淑進行了一場與老教授截然不同的雙重填鴨式教育。蕭奕舟的講課天馬行空，衍生頗多，講著講著都要羅正平將他拉回來。羅正平則是相當務實，補充得都是一些細微的不太容易注意到的小疏漏知識點。

景淑剛經歷過比賽洗禮，在中場的時候勉為其難被放了一馬，吃了一頓昨天那家餐廳的高規格“外賣”，隨后繼續被蕭奕舟和羅正平“壓迫”著學習。

太慘了。

什么學習促進感情都是騙人的。

景淑學到后來自暴自棄，一直學到頭腦真的沒有腦細胞了，才轟然將腦袋磕在桌上：“啊，放過我吧。腦子動不了了。”

蕭奕舟喝了口剛才羅正平出去買的礦泉水，輕笑了一聲。

今天講題他一直觀察著景淑。

看她的情緒從原本的雖失落但期待，到后面逐漸雙眼失神，再到后來直接都可以幻化出一對死魚眼。實在是有點好笑。

景淑雙手伸展，癱平在桌上，輕微哀嚎：“到底為什么會那么難。”

羅正平思考了一下：“我高中開始學計算機，到現在學習編程總計算是有四年。有一種說法是，五年學習才能讓一個人對一個技能逐漸熟練。”

計算機又是一個日新月異的行業，會變得越來越難。現在才入門的景淑這才會覺得這些有難度。

蕭奕舟很認同這句話：“我從小開始學計算機。三歲的時候有了自己第一臺電腦。”

他家在他出生前就有了電腦，那時候的電腦都是大塊頭，一個個笨重得要命。由于怕輻射什么的影響到他，他到三歲時才開始接觸電腦。

當然，三歲的他只懂得按開關機按鍵，因為按了會有綠光，所以格外喜歡。

景淑一樣很小就用起了電腦。但她學習電腦只是學個基礎，什么辦公軟件都學了些，編程也學了點。由于她日常有大量的語言課和雜課，所以……

要學習的內容太多，以至于很多都只是懂而不精。

如果說學什么學得比較久，似乎也就是語言了。

她想起自己高中時期中英混用小伙伴的那句話，長嘆一口氣：“I\'m

vegetable。”她真的好菜啊。

羅正平完全沒有覺得景淑菜，因為真正菜的人，不可能做到前些日子才接觸代碼，如今比賽能做出三道題。他正要開口，就聽蕭奕舟在身邊先行評價：“你是我們隊伍的翻譯。”

羅正平和景淑看向蕭奕舟。

蕭奕舟原本邀約的時候，就是用翻譯當的借口。他語氣相當平靜：“我們隊伍總決賽需要個翻譯。你躺贏就行了。”

景淑：“……”

這句話乍聽沒什么問題，細聽總覺得充滿了瞧不起她的意味。

如果是欲擒故縱，這有點過分。

40.

第

40

章

才沒有兩情相悅

景淑歪著腦袋,

帶著一點危險的意思看向這出言不遜的小青年。