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秦可卿氣的滿臉通紅，眼淚忽然就蹦了出來，委屈地哭著說：“你們都欺負我，我要換寢室，我要換班！嗚嗚嗚嗚。”她突然發狠一樣咚咚咚走上講臺，指著葉爾放下狠話，“哼，她們都幫著你欺負我是吧，你們都給我等著看這個走后門進來的倒數第一名是怎么再考一次倒數第一的，到時候我要你們全部給我賠禮道歉！”

第14章 零一四。口語考試

“你去打電話吧，告訴校長你換班級換寢室，最好能換學校。”一個看不慣秦可卿的女孩諷刺地說。

葉爾很郁悶，明明她什么都沒做，為什么秦可卿老是針對她呢？她非常糾結地瞅著秦可卿，最后像看一個不懂事的小孩子一樣，表情十分無奈地低下頭看書，就差再重重地嘆口氣了。

接著就聽張櫟說：“那就這么定了，明天晚上開始實施。葉爾，下晚自習后過來一下，我有事情跟你說。”

葉爾做題的手一頓，心底雀躍起來，面上帶了些喜色，轉頭微笑地說：“嗯。”

她很喜歡張櫟，非常喜歡，張櫟的眼神讓她有種被肯定的感覺。

“我也有事情跟你說。”管曉宇突然將她頭轉過來，非常認真地看著她。

“什么事？”

管曉宇很郁悶，為什么貓耳跟張櫟說話的時候感覺會不一樣呢？他支吾了一下，扭過頭虎著臉說：“這道題這里錯了！”

葉爾的注意力立刻轉了回來：“哪里？”

“這里！”管曉宇用力戳著本子的一點。

她仔細看了看，歪頭，“沒錯啊！”

管曉宇臉漲的通紅，指著那道數學題說：“這里明明寫錯了一個字，應該是‘地’不是‘的’！”

葉爾：……

管曉宇臉紅的都快冒煙了，“誒呀，反正你就是錯了，趕緊改掉！”

葉爾無語地看著他，腦中不知怎么突然想到一句廣告詞：每月，總有那么幾天……

第三節晚自習沒老師上課，張櫟一整節晚自習都沒回班級，下課鈴響，同學們都陸陸續續地回寢室，只剩下她和洛瑤，沒一會兒張櫟回來，扔了樣東西給她，邊收拾好自己書桌邊對她說：“試試看行不行，用完了還我。”

葉爾一看，是掌心大小的收音機狀的東西。

“我下載了幾十首英文歌曲在里面，日常用語對話，書本中的全部內容也錄制進去了，你聽聽看，按圓鍵可以錄音，你自己跟著發音。”

葉爾捏著手中的物件看著她，她似乎什么事都能做的很平常，讓人覺得那對她來說不過是件舉手之勞微不足道的小事，不會叫你有半點難堪或是尷尬。

“謝謝。”

張櫟笑了笑，走到門邊將班級等關了，“沒事，我暫時也用不著，對你有幫助就好。”她突然想到什么，“對了，從明天開始，為提高提高我們口語水平，在寢室時日常用語全部得說英語。”

看到葉爾有些退縮的表情，張櫟淡淡地說：“敢說的人即使說的不好，也比連說的勇氣都沒有的人受人尊敬。再說這東西多說幾次就會了，很簡單，不用怕。”

“嗯。”

“害怕別人笑你？”張櫟側著臉看她，似乎了然。

葉爾有種被看穿心思的尷尬，垂下頭不說話，她確實因為別人笑她才不愿意再開口的，沒有人愿意當別人的笑料。

張櫟淡淡地說：“有次我看到個女孩摔跤了，她摔倒之后第一件事不是看自己哪里摔疼了，而是非常尷尬地看四周有沒有人在看她。”

葉爾靜靜地等著她說下文。

“周圍人亂哄哄的笑聲讓她落荒而逃。”張櫟輕笑，“后來我又看到一女孩，同樣是在鬧區摔了一跤，只見她非常平靜地站起來拍拍身上的泥土，面色平常地繼續走。”她看了葉爾一眼，繼續說：“結果周圍路人只聞聲側目了一下，與摔跤的女孩一樣，面色如常地繼續做自己的事。”

“有一天上學的路上，雪地太滑，我摔了個五體投地。”燈光下，她唇角微揚，側目笑看著葉爾，眸內一片細碎的光，“當時腦中不知怎么就想到這兩個女孩摔跤時的情景，當時旁邊有兩個小學生哈哈大笑，我非常平靜的站起來，若無其事地繼續走路，那笑聲自然而然地就停了。”

看著葉爾若有所思的表情，她繼續說：“很多時候我們會在意別人怎么看你，其實別人的眼光都取決與你自己的表現，你想讓別人怎么看你！”

接下來的時間，葉爾依然很少說話，開始也只在管曉宇、洛瑤、張櫟三人面前說，不光在寢室，平常生活中全部用英語來說，發錯了一個音她們馬上給她糾正過來，有時候實在發不好，她們就像找到了什么有趣的事一樣，一遍一遍不厭其煩地重復教她，食堂、班級、寢室、操場，任何地方，漸漸大家也覺得稀松平常了，偶爾發錯了音，還是會有一兩個同學小聲輕笑，卻不再是嘲諷，到最后居然成了全班發動改變葉爾的發音，只要她發錯音，就有人條件反射地幫她糾正。

剛開始時，葉爾覺得舌尖都要被牙齒磨破了，舌頭就是擼不直，大家都不在意自己發音的時候，只有她一個人刻意練習，一刻也不放松，后來讓大家郁悶的是，后來與這家伙說話時，若誰沒聽清楚她的話，臉上寫了問號或‘啊？’一聲，她就反射地立即用英語把她原來的話翻譯一遍。

“這道題就是這樣了，你現在把下面十道題做完，我看看你做的怎么樣！”數學課她還是聽的迷迷糊糊，但比剛來時要好一點，課下多虧小管老師輔導，叫她跟的也不是那么吃力。

第二次月考，葉爾其它課程都發揮穩定，語文進步尤其大，數學和英語也沒像上次那樣差，她很高興，只因英語老師平淡的一句：“有進步。”

她是屬于那種你給一點陽光，她就能自己生長的很好的野草，英語老師簡單的三個字就像是一種肯定，給了她莫大的信心，學習起來也有勁了，不再是過去那種賭氣似的學習，在洛瑤、張櫟、管曉宇的幫助下，性格也不再像過去那樣沉悶，最高興的莫過于管曉宇。

管曉宇很得意，也很有成就感，葉爾可是他一手教出來的好徒兒，一有事時喜歡以葉爾的師傅自稱，所謂一日為師終生為父，葉爾不僅成了他的徒，更成了他的兒。

他正是長身體的時候，飯量很大，與他相比，葉爾的食量用他的話說就是：“你就吃這么點？貓都比你吃的多。”也不管她能不能吃的下，動作非常快且自然地將自己碗里的雞腿夾到她碗里，還不等她拒絕，他就已經跑到打菜的櫥窗那里，對著廚師大聲叫：“大伯，再來一只雞腿！”

上課時，他鬼鬼祟祟地抽出一本書來，理所當然地吩咐：“好徒兒，老師來了告訴我一聲！”

葉爾郁悶且無語地看他一眼，“噢……”

但即使她已經在進步，她成績差，英語口語差卻仿佛已經是同學們給她的定論，不論她怎么努力，在同學們的眼中，她永遠都是倒數第一，永遠都是班里最差的。

期中考試之前的英語口語考試，每位同學讀老師指定的一篇文章，再問大家他（她）哪里讀的不好，缺點在哪里，再現場打分。

英語老師非常嚴厲，要求很高，除了張櫟和英語課代表之外，其它同學都在九十分以下。

終于輪到葉爾，是一篇簡短卻全是她發音弱項的文章，她還算流暢地說完，自覺說的還不錯，沒有出錯的地方。

老師問大家：“你們說說葉爾哪里說的不好，缺點在哪里？”

同學們幾乎不假思索地就笑著回答：“她發音不對！”

秦可卿冷笑一聲，大聲說：“她這里……這里……這里……都不對！”馬上有幾個人跟著笑著附和。