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所以他一直處于一種緊張狀態(tài)。

神經(jīng)一直繃得緊緊的。

讓他放松下來，反而不是一件容易的事情。

這一年多的重點(diǎn)高中以來，路慧發(fā)現(xiàn)他的話越來越少了，臉上的笑容也越來越少了，整天不是在學(xué)校，就是待在房間里學(xué)習(xí)，也不同朋友往來。就是這個(gè)十一節(jié)，放假五天，他只與心穎和家樂出去玩了半天，就再也不出去玩了，說是要學(xué)習(xí)，沒時(shí)間出去玩。

這讓路慧反而心憂。

這次與家樂的談話，本不想讓優(yōu)思參與的。因?yàn)椴幌朐俳o他增添心理壓力和負(fù)擔(dān)。

但想到讓優(yōu)思了解國外快樂教育和素質(zhì)教育的真相，也很有必要。

優(yōu)思曾經(jīng)不是說他適合到國外去讀書嗎？

路慧也曾為沒有條件送優(yōu)思出國讀書而遺憾。

現(xiàn)在了解了國外素質(zhì)教育的真相，他便不會(huì)再有遺憾。

所以便讓他一起聽了。

看到優(yōu)思心思凝重，不開心的樣子，路慧不放心，便走進(jìn)優(yōu)思的房間，想再跟他聊聊。

“優(yōu)思，你是不是剛剛聽了媽媽對(duì)家樂說的話，又增加了壓力了呀？”

優(yōu)思不語。

“媽媽知道你跟家樂是不一樣孩子。

有的孩子需要引導(dǎo)和鞭撻，才能奮發(fā)。

而你本就是一個(gè)自覺和努力的孩子，不需要再加壓了。

相反，媽媽反而希望你能夠放輕松，多交朋友，不要把自己弄得太累了！”

優(yōu)思嘆口氣。

“優(yōu)思，你已經(jīng)讀高二了，怎么媽媽從來沒有見你帶同學(xué)來家里玩呀？你在班上沒有朋友嗎？”

優(yōu)思再次嘆了口氣：“媽，重點(diǎn)高中的孩子是沒有多少玩耍的時(shí)間的。大家都在拼命地讀書，哪有心思玩啊。”

路慧心里咯噔一下：“那也要抽時(shí)間適當(dāng)?shù)胤潘梢幌卵剑热绱虼蚯颍瑓⒓訉W(xué)校的一些娛樂活動(dòng)什么的？”

優(yōu)思：“這些所謂的娛樂活動(dòng)，高一或許還有可能，進(jìn)入高二，基本就不存在了！”

路慧：“那你在班上有沒有玩得好的同學(xué)？有幾個(gè)朋友？”

優(yōu)思想了想，苦笑道：“我基本上沒時(shí)間跟人交流，班上三分之二的同學(xué)我都叫不出名字！”

路慧的心猛地一震，心痛不已。

高中差不多讀了兩年，幾十個(gè)孩子朝夕相處了兩年時(shí)間，居然還有三分之二的同學(xué)不知道叫什么名字，這是怎樣一種狀況？

這到底是在讀書，還是在坐牢啊？