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并不是所有人都能夠明白這種事情，也并不是所有人都能理解我的想法，如果都站在我的對立面的話, 動起手來勢必會傷到不想傷害的人。

反正只是短暫待著的副本世界，用來做各種嘗試也不錯。

夏油杰在嘗試五條悟的方式, 獲取一些內部支持，深入了解咒術界構造, 然后寫好名單，考慮從哪里割斷。

五條悟的家系在咒術界, 整個咒術界都是他的熟人, 因為了解, 因為知道對方沒有壞到無可救藥, 所以他多數時候只是嘴上說說。

但他是下得去手的。

有些路一旦走上去，就再也無法真正地回頭了。

他并不會因為看起來無辜或是可憐而放過有必要殺死的人。

痛苦和罪孽他都會承受。

將光明美好的明天留給別人就行了。

要讓夏油老師去干策反這種事情，對您來說還是蠻有難度的。年紀小小就心黑得不行的學生撐著臉, 似乎是在思考，畢竟您連示弱都像是要立刻打死對方。

實際上只是在夾帶私貨地鄙視。

夏油杰冷冷地看著他：你忘了你來找我是為了什么嗎？

太宰治的臉色一垮, 手臂疊在桌上, 然后一頭栽在自己的手臂上, 顯得十分自閉, 讓人可以感覺到他亂七八糟的心情。

您管管五條悟啊，管管他！他真的好煩，影響我出任務的心情。

太宰治是真的無語。

硝子只會反轉術式，沒有殺傷力，所以就留在學校，通過治愈送來的咒術師來提升對術式的掌控。

所以他是跟五條悟搭檔任務的。

他一開始的想法很好，雖然那些咒靈碰到他就會死，但聰明的高等咒靈會通過改變地形和其他物理手段傷害人類，這樣他的死亡概率還是蠻高的。

結果五條悟擋輸出比他作死的動作還快，一段時間下來，他受到的最大傷害就是五條悟拿他砸咒靈造成的，他被砸得一時爬不起來，還要屈辱地像個娃娃一樣被對方揣進懷里，聽對方說你不僅矮還這么輕，真的不是小姑娘嗎。

事后五條悟還以我救了你，你得報恩為由，任務報告全叫他寫。

這件事如果是出于五條悟對同學的關愛就算了，結果對方還特別大聲地嘲笑他，說什么你盡管作死，你能出事算我輸。

明明有著跟貓相似的可愛外表，一說話就跟狗一樣討厭。

太宰治簡直受不了對方，試圖來找夏油杰，讓他倆分開做任務。

結果夏油杰試圖使用他的腦子，為自己的事業指明方向。

偌大的一個學校里，只有硝子一個正常人，其他的都不是好東西。

夏油杰聽完他的牢騷，好險才控制住自己發笑的沖動，手指抵著唇說：他要是好管教，也不會長成現在這個樣子，你的要求很難辦啊。

太宰治抬起頭，白凈的額頭上有一塊他剛才壓出來的紅印，半邊被遮在繃帶里，看著有些許滑稽。

但他的眼睛里藏著驚人的亮光，決心堅定。

老師你的問題是很好解決的。太宰伸出手指在空中比劃，把格局打開，再簡單粗暴一點，給爛掉的構架撞碎就好了。

夏油杰對這個提議非常心動，他以前也試圖統治過咒術界，但只是在意氣用事，沒有準備什么章程，結局也很慘烈。

他：詳細說說。

讓他的決策出現錯誤和意外，就像是多米諾骨牌一樣，錯誤一個連著一個，無法及時和完善地修復的話，再高的建筑也會倒塌的。沒有人會對視而不見。

也不會有人再覺得無所謂和交付信任。

夏油杰的格局一下子就打開了：黑還是你黑啊。

太宰治：

貓貓無語，并且拍了怕桌子說：那是不是給我的事情也解決一下？

夏油杰變得很好說話：我出任務可以帶上你，你愛干什么干什么。

就像太宰治說的那樣，他的偽裝對于那些老東西來說很明顯，被對方發現了他想搞事的意圖，所以被針對了。

他經常出差去執行一些麻煩的任務，雖然收獲的咒靈質量不錯，但很浪費時間。

帶個太宰治會簡單很多。

太宰治不是沒有猜到他的意圖，但想著能離五條悟遠一點就遠一點，就勉為其難地答應了。

五條悟發現，自己的男同學有意疏遠他。

還背著他上了老師的賊船。

這讓他非常難過。

在太宰治跟著夏油杰去出差的時候，他咨詢了班上唯一的女同學。

據說女生對人情世故方面會細致和敏感一些。

而聽說我對他挺好的他為什么要躲著我的家入硝子緩緩打出一個問號。

她：舉例說明。

五條悟：我那天買了我最喜歡吃的喜久福，忍痛割愛要分他半個，但是他叫我滾。

硝子：

給人家你吃剩下的，沒給你一拳都是因為怕你打回去。

五條悟：我已經救了他幾十次了，他卻連句謝謝都沒有跟我說過。

有幸路過上吊的太宰治的硝子：

沒拉著你一起死，都是因為你足夠強，你知道不？

五條悟還試圖舉例，被對方打斷。

好了，我知道了。家入硝子豎起手掌，毫不憐惜地扎了他的心。我已經完全確定，他對你的好感度是負數，并且憤怒值和黑化值很高。

五條悟有點失落：那我還有挽回的機會嗎？

家里的人叫他上學好好跟同齡人交朋友，他剛開始不以為意，但他現在是真的想跟太宰治交朋友。

雖然黑漆漆喪兮兮的，但勝在可愛討人喜歡呀。

硝子搖了搖頭：沒救了，你放棄吧。你不要老是招惹他，情況說不定還有好轉的可能。

就這反向操作，哪個醫生見了不喊放棄治療啊？

五條悟哦了一聲，沒有說什么。

那么他有沒有對自己的行為進行反思呢？

完全沒有。

太宰治跟著夏油杰出了幾趟差之后，上層發現不對，以要注重學業為由，讓他老實在學校上課。

來上課的是輔助監督的老師。

在太宰治不在的這段時間，老師已經被問題學生五條悟整得不輕，對于他們的上課的一些小動作視而不見，下課跑得比誰都快。

太宰治上課的時候假裝認真聽講，收獲了老師欣慰又感動的眼神，下課之后又趴在桌子上睡覺，試圖通過這種方式拒絕跟五條悟交流。

五條悟氣呼呼地看了他半天，還伸手戳了戳他的臉，依舊沒有得到任何回應。

于是他站起來摔門出去了。

然后又悄無聲息地從后門進來。

無下限術式讓他的腳不沾地，走起來比貓的動靜還小。

他悄悄地蹲在了太宰治的椅子后方，手摸上椅子準備狠狠地扯一下。

太宰治像是背后長了眼睛一樣，突然伸出手按在他的手背上。

五條悟愣愣地看著兩個人交疊的手。

以他的力氣，太宰治這點阻止本該毫無作用的，但是他像是忘了這點一樣，被對方拿得緊緊的，一時不知道該怎么辦。

太宰治坐起來，轉過頭看他，笑著問：五條悟你這么討人厭，一定沒有人對你說過喜歡吧？

五條悟：他這是什么意思？難不成是要說喜歡我？