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明瓔沒(méi)想到她竟然已經(jīng)為自己辦理了身份證，還考慮到自己離開(kāi)人界后該怎么處理，大為感動(dòng)。

那，臨時(shí)身份證也能用電話(huà)和登錄扣扣嗎？明瓔問(wèn)。

能。傅安鈺點(diǎn)頭，如果你需要，明天就L以一次性辦理完。

明瓔頓時(shí)期待起來(lái)，興奮了好一陣子，又把平板電腦叼過(guò)來(lái)，推到她手邊，你能教我打字嗎？就是像你剛才那樣，把鍵盤(pán)拍得啪啪響的動(dòng)作。

手機(jī)和平板電腦也有用來(lái)打字的鍵盤(pán)。傅安鈺拿起平板電腦，隨手打開(kāi)一個(gè)文檔，調(diào)出輸入法的鍵盤(pán)頁(yè)面給明瓔看，在屏幕上敲擊就L以打字，默認(rèn)沒(méi)有聲音。如果你喜歡敲擊聲，也L以調(diào)出來(lái)。

她邊說(shuō)，邊修改輸入法的設(shè)置，再按下去時(shí)，明瓔就聽(tīng)到了清脆而熟悉的咔噠咔噠聲。

傅安鈺將輸入法的輸入規(guī)則和她說(shuō)了一遍，推薦她使用筆畫(huà)、手寫(xiě)和語(yǔ)音輸入。筆畫(huà)和手寫(xiě)輸入對(duì)于明瓔現(xiàn)在的狀態(tài)來(lái)說(shuō)，還是比較困難，筆畫(huà)輸入要點(diǎn)鍵盤(pán)，手寫(xiě)則需要連貫接觸屏幕，最方便的還是語(yǔ)音輸入。

但明瓔沉迷于鍵盤(pán)敲擊聲帶來(lái)的新鮮感，讓傅安鈺教自己如何切換輸入方式后，推著平板電腦到一旁去，慢慢學(xué)著使用筆畫(huà)輸入。

傅安鈺暫時(shí)沒(méi)有新的事情，把郵箱調(diào)到首頁(yè)，轉(zhuǎn)過(guò)去看明瓔用一只爪子在平板電腦上拍。

你平時(shí)用的是什么輸入呀？拍了一會(huì)兒屏幕鍵盤(pán)，明瓔仰頭去瞅傅安鈺的筆記本電腦。

全拼。傅安鈺說(shuō)，需要認(rèn)識(shí)字母和熟悉拼音規(guī)則，不算難，但你恐怕會(huì)先花時(shí)間不少時(shí)間去理解拼音規(guī)則。

明瓔當(dāng)場(chǎng)聽(tīng)懵，暈暈地說(shuō)：你能不能給我詳細(xì)講講？

這個(gè)反應(yīng)在傅安鈺的預(yù)料之中，她直接打印了一份拼音教程，訂好之后收在硬殼文件夾里，遞給明瓔說(shuō)：先嘗試自己理解。

明瓔一看到硬殼文件夾就頭疼，打開(kāi)之后看到彎彎扭扭如同符畫(huà)的字母和音標(biāo)，歪了歪頭，再次開(kāi)始懷疑狐生。

傅安鈺又在平板電腦里下載了一個(gè)能夠讀拼音的app，方便明瓔看暈教程時(shí)，L以去app上找相應(yīng)的字母，聽(tīng)聽(tīng)它們的讀音，加深理解，鞏固記憶。

明瓔研究了一整個(gè)下午，開(kāi)始懷念自己在妖界學(xué)法術(shù)的那些日子，好歹大部分的典籍都用她能看懂、聽(tīng)懂的語(yǔ)言寫(xiě)成。看拼音教程的時(shí)候，她終于明白了如看天書(shū)究竟是種什么樣的感覺(jué)。

每個(gè)人族都會(huì)學(xué)這些嗎？明瓔隨口問(wèn)。

事實(shí)上，拼音是小學(xué)一二年級(jí)的必學(xué)課。傅安鈺說(shuō)，只要上過(guò)九年義務(wù)教育課程，就會(huì)學(xué)到它。

明瓔現(xiàn)在已經(jīng)差不多弄明白人界的各種書(shū)塾和制度了，也知道上小學(xué)一二年級(jí)的人族是什么年齡，由衷夸道：那人族的幼崽真的好厲害呀。

她心想，自己總不能連幼崽都比不過(guò)，于是趕在吃晚飯之前，就將拼音教程基本摸熟，吃過(guò)晚飯回來(lái)，就迫不及待地將輸入方式調(diào)到全鍵拼音，一點(diǎn)一點(diǎn)在文檔里敲出了自己的名字。

傅安鈺你看！我學(xué)會(huì)啦！明瓔興奮地叫嚷起來(lái)，等傅安鈺來(lái)看時(shí)，她又將fuanyu敲了下去，慢慢地選擇每一個(gè)字。

其實(shí)傅安鈺一直都沒(méi)將自己的名字告訴她，是她自己在電視上看到那具體的三個(gè)字，覺(jué)得那就是捉自己回家的壞女人，之后便將名字和具體的人聯(lián)系在了一起。

已經(jīng)看習(xí)慣人族的字了么？傅安鈺問(wèn)。

嗯，多多看書(shū)就習(xí)慣了。明瓔點(diǎn)頭，選完傅安鈺之后，把光標(biāo)移到兩個(gè)名字之間，按了好幾下空格，將兩個(gè)名字隔開(kāi)，你看，我也能用拼音啦！

不錯(cuò)。傅安鈺點(diǎn)頭，摸了摸小狐貍的腦袋以示獎(jiǎng)勵(lì)，隨后將剛打印出來(lái)的一些無(wú)標(biāo)點(diǎn)的詩(shī)遞過(guò)去。

知道她又給自己打印了新的練習(xí)，明瓔多少還是有點(diǎn)不太高興，輕輕地嗚嚶一聲，但還是乖乖接過(guò)紙，鋪在平板電腦旁，一邊看內(nèi)容，一邊緩慢地敲字。

這些詩(shī)怎么都不按韻律寫(xiě)呀？敲了會(huì)兒字，明瓔很困惑，要是在妖界，這么作詩(shī)肯定會(huì)挨罵的。

在人界，這樣的詩(shī)也是最近百年才出現(xiàn)的。傅安鈺淡淡一笑，以前的人族，作詩(shī)也講究韻律。

不過(guò)這種詩(shī)看起來(lái)更自由，像是用文字在說(shuō)話(huà)。明瓔評(píng)價(jià)完，繼續(xù)練習(xí)打字。

她暫時(shí)只能用一只爪子，敲擊屏幕的時(shí)候，還會(huì)不小心碰到其他的鍵，用了會(huì)兒全鍵，就忍不住去改成九鍵。九鍵的格子大，這下她敲起來(lái)就舒服多了。

傅安鈺時(shí)不時(shí)去看她打字，發(fā)現(xiàn)她的指甲總會(huì)劃在屏幕上，忍不住伸手捉住她的爪子，稍微調(diào)整了一下敲擊屏幕的部位，輕聲說(shuō)：這樣試試。

明瓔短促地驚呼了一聲，卻是蜷縮起爪子，不好意思地解釋道：我知道這樣更方便，但我怕這樣用的次數(shù)多了，以后化了人，就不習(xí)慣讓手指去敲鍵盤(pán)了。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　想了一下狐貍化人之后，被傅總抱在懷里，手把手教這樣那樣的事情

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第34章

夜晚一轉(zhuǎn)眼過(guò)去大半,到了該洗漱入睡的時(shí)候。

明瓔受傷的爪子不能碰水，傅安鈺又像最初那樣，用濕毛巾給她擦身體。

感覺(jué)到毛巾從狐毛上擦過(guò),沾濕的狐毛乖順地貼在皮膚上,明瓔腦中忽然蹦出一個(gè)問(wèn)題。但她看了傅安鈺兩眼，又不太敢問(wèn)。

怎么了？注意到她的不自然,傅安鈺主動(dòng)問(wèn)。

我能問(wèn)個(gè)問(wèn)題嗎？明瓔小聲，是有點(diǎn)難為情的問(wèn)題。

問(wèn)吧。傅安鈺說(shuō)。

我現(xiàn)在沒(méi)法化人，所以你可以這么自然地幫我洗澡。明瓔邊說(shuō),邊關(guān)注她的神情變化，那、那我以后要是化人了，你也會(huì)這樣做嗎？

你為什么覺(jué)得化人之后就會(huì)讓我不自然？傅安鈺反問(wèn)。

我明瓔被問(wèn)住了,呆了幾秒才回答，你不是看過(guò)百合小說(shuō)嗎？我是在想

傅安鈺停下動(dòng)作，平靜地看著她,等待下文。

我在想明瓔聲音更小，在你眼里的女子會(huì)不會(huì)不太一樣？

我記得你剛來(lái)的時(shí)候，我就和你說(shuō)過(guò)。傅安鈺提醒她，我們都是女性。

明瓔愣了愣,猛然想起傅安鈺說(shuō)這句話(huà)的情景。

當(dāng)時(shí)，傅安鈺原本打算在她面前脫衣洗澡，因?yàn)樗囊惑@一乍，才將簾子拉上,遮住她的視線(xiàn)。

這么看來(lái),傅安鈺好像確實(shí)不介意這種事。

我們所看到的百合小說(shuō)，絕大部分都是來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，卻比現(xiàn)實(shí)理想化的內(nèi)容。傅安鈺說(shuō),你可以將它們理解成精神世界的桃源鄉(xiāng)，是對(duì)美好世界的寄托。因此，不管是寫(xiě)百合小說(shuō)的作者，還是閱讀百合小說(shuō)的讀者，都不一定是同性戀，這些作者和讀者中，甚至還有不少男性。只不過(guò)由于這個(gè)題材的特殊，所以，有相當(dāng)一部分作者和讀者本身就是同性戀。

明瓔恍然大悟，點(diǎn)點(diǎn)頭。