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牽著就往教室走，再不去，他真的要被扣工資了。

幼稚園的課程其實沒什么太多復雜的內容，主要是基礎的一些東西，雖然說是基礎，但包含的內容可就多了去了。

楚司元和蕭如之進了教室之后就互相不理對方。

只只看到小衣眼睛一亮想要坐到小衣的身邊，卻發現那里已經沒有位置了，小衣的旁邊圍著許多的小朋友。

明明他們昨天還圍著自己的！

蕭如之有些不高興了，拖著自己的小凳子想要坐到離安安老師最近的地方，卻發現一個熟悉的身影早就在那里坐好了。

是楚司元……

雖然很想讓楚司元走開，自己過去坐，但蕭如之還是懂得先來后到，只能默默去坐離老師第二近的位置。

可第二個位置也被占了，只只不死心想要去坐第三個，還是被人占了。

這么一連串下來，蕭如之只能坐到中間的位置上了。

他把頭靠在桌子上，兩只手自然下垂，讓旁邊的小男孩想起自己昨天跟爸爸一起看的電視劇，興奮的湊過來小聲的問道：“你也像楊過一樣手斷了嗎？”

“誰是楊過啊？”蕭如之茫然的問道，他的注意力都放在了人名上，根本就沒注意到后面‘手斷了’這幾個字。

小男孩一聽他不知道什么是楊過，就興高采烈的描述著自己在電視里看到的東西。

“他就這樣那樣就贏了誒！”小男孩手腳并用，試圖讓只只知道這個人有多厲害，但動作太大，一不小心就撞到了旁邊的小女孩。

這一出后，小男孩就安分了許多，沒有再手舞足蹈，但他用語言描述出來的東西，聽的蕭如之一臉懵逼，完全不知道對方在說些什么。

沈慕安拍了拍手，班里說話的孩子都閉上了嘴巴，十幾雙小眼睛齊刷刷的盯著他。

玫瑰班的孩子并不是很多，因為他們的年紀都比較小，人太多了就會照顧不過來。

“小朋友們，大家在自己位置上坐好，老師給你們發紙，今天我們一起來畫畫。”沈慕安的聲音十分的輕快，他在給幼稚園的小朋友們上課的時候都會保持一種積極向上的態度。

發完紙后，沈慕安又道：“大家有帶畫筆嗎？沒有帶畫筆的小朋友到老師這里拿喲！”

雖然昨天放學之前說過，很經常有小朋友會忘記。

“有帶！”小朋友們異口同聲。

只有楚司元和蕭如之沒有帶。

沈慕安拿了兩盒畫筆放在他們的面前。

楚司元打開試了一下，有些嫌棄這個畫筆的手感。

“大家還記得昨天講的故事嗎？今天大家就把那個故事里面自己喜歡的內容給畫下來好嗎？”沈慕安布置的這個內容比較廣泛，他并不想太限制孩子的想象力，也想看一下孩子們的表達能力。

小朋友的畫總是能給人很多驚喜。

昨天的故事大家都很有興趣。

所以動手畫起來的時候也比較興奮，那一邊動手畫一邊會進行一些討論。

這種時候，沈慕安都是在旁邊看著，他不會去打擾這些孩子們。

沈慕安只需要看著他們不要發生什么矛盾就好了。

蕭如之拿著一支黑色的筆，咬著筆頭不知道該畫些什么，昨天講的故事他也不記得是什么內容了。

他只記得好像是跟公主有關……

亂畫算了。

蕭如之懶得再想了，他拿著筆在紙上不停地畫著，速度快的吸引了旁邊小男孩兒的目光。

小男孩兒看著只只的畫有點懵：“只只你畫的是什么呀？”

“惡龍和公主啊！”蕭如之對自己的畫非常滿意，他放下筆，拿著畫好的畫跑去找沈慕安。

蕭如之沒有聽到小男孩后面的那句話。

“可是昨天的故事里面沒有惡龍和公主啊！”