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整個高中有三個年級,每一個年級都有二十個班,每個班有六十多號人……這要找到猴年馬月了,一切都隨緣吧。
“為什么要這樣子啊。”迷情小貓咪有氣無力的趴在桌子上,“我是來跑團(tuán)的,不是來重溫校園生活的啊,這么扎扎實(shí)實(shí)的上五節(jié)課,這是什么人間疾苦啊。”
“你下午還有四節(jié)課,晚上還有三節(jié)晚自習(xí)。”奈亞拉托提普提示道。
迷情小貓咪卒。
上完一天的課,已經(jīng)到了晚上九點(diǎn)半,飽受摧殘的迷情小貓咪整個人都傻了,迷迷糊糊的跟著同桌走到了宿舍樓,準(zhǔn)備去睡覺。
她努力用自己漿糊一樣的大腦去思考到底該怎么開始調(diào)查,但是滿腦子想的都是明天是小考,雖然這只是一個模組,但是迷情小貓咪還是控制不住自己害怕考砸的本能。
不可以啊,她明明也是考上了名校,絕不可以對高中考試認(rèn)輸!
疲憊的洗漱完之后,迷情小貓咪在床上躺了一會,也許是夜貓子本能發(fā)作,她反而精神了起來,穿好衣服出門,準(zhǔn)備去調(diào)查一下這棟宿舍樓。
走出宿舍,迷情小貓咪站在走廊,小心謹(jǐn)慎的對奈亞拉托提普說:“kp,我能不能過一個偵察?”
“當(dāng)然。”奈亞拉托提普投了一個點(diǎn),“你的偵察成功了,但是這周圍并沒有什么奇怪的東西。”
“那我再過個靈感。”迷情小貓咪過分謹(jǐn)慎的要求。
運(yùn)氣很好的是,迷情小貓咪的投點(diǎn)再次成功,經(jīng)過調(diào)查,現(xiàn)在的走廊里沒有任何異常。
接下來的時候,迷情小貓咪充分發(fā)揮了‘解謎游戲就是把所有地方都點(diǎn)一遍’的特長,一路投點(diǎn),從廁所投到自習(xí)室,每一個地方都謹(jǐn)慎的調(diào)查了一遍。
走完了一層樓,迷情小貓咪慎重的思考:“kp,我覺得,我光投偵察和靈感不太好,我是不是應(yīng)該再投個幸運(yùn),萬一有線索呢?”
迷情小貓咪看不到奈亞拉托提普,只能聽到祂撥弄骰子的聲音,還有帶著好笑的語氣:“不必如此,作為我的信徒,我可以額外告訴你,異常并不在學(xué)校內(nèi)。”
“……”迷情小貓咪停下了腳步,悲從中來,“那你為啥不早點(diǎn)告訴我啊?”
“只是為了節(jié)目效果。”奈亞拉托提普笑了出來,“你們四個人做出完全一致的舉動,真是非常有趣。”
“那是因?yàn)槲覀兌己苷J(rèn)真!”迷情小貓咪堅決不承認(rèn)自己慫了,“這都是你給我們減了10點(diǎn)智力的錯!”
“這是對你們勇氣的嘉獎。”奈亞拉托提普發(fā)出了假惺惺的笑聲。
轉(zhuǎn)了一圈,迷情小貓咪最后一無所獲得重新回到宿舍,躺在床上,和室友一起瘋狂背英語單詞。
一邊背著早都忘光了的單詞,迷情小貓咪一邊思考自己接下來的行動。
比起其他調(diào)查員,迷情小貓咪有一個優(yōu)勢,那就是知道即將發(fā)生的事件中死者到底是誰,也知道對方家在哪里,只要混過小考,去某小區(qū)守株待兔,就可以等到目標(biāo)人物。
確定之后,就可以伙同其他調(diào)查員一起深入調(diào)查,了解具體發(fā)生了什么事,然后著手解決。
一切都安排的明明白白的,但是第二天迷情小貓咪就心態(tài)崩了,因?yàn)橐】剂恕?
學(xué)校的小考組織的非常隨意,大家還是坐在原來的座位上,老師把試卷發(fā)了之后,所有人都開始自覺埋頭答題。
迷情小貓咪心情復(fù)雜的拿過了第一門考試的試卷,第一門考的是語文(摘自2010高考全國卷)。
1.下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是
a.行伍(hang)名宿(su)惡貫滿盈(ying)厲兵秣馬(mu)
b傾軋(zha)不啻(chi)補(bǔ)苴罅漏(xia)荊釵布裙(chai)
c.巨擘(bo)河蚌(bang)得不償失(chang)莘莘學(xué)子(shen)
d.解剖(pao)羈絆(ji)火中取栗(li)感慨系之(xi)
好家伙,這腦瓜子啊,怎么就嗡嗡作響呢。
中間什么背誦默寫翻譯,迷情小貓咪一掃而過,發(fā)現(xiàn)能記住就那么幾個名句,其他的一個都不知道,看到最后作文題目。
按圖寫作,圖上畫了四只貓,一只去捉老鼠,剩下三只吃魚還吐槽‘都什么年代了,有魚吃還捉老鼠’。
啊這……這有啥立意?有沒有人能來給她分析一下啊?
看著試卷,迷情小貓咪陷入了長久的沉默,她發(fā)現(xiàn),這些題目明明都挺眼熟的,但是她卻一個都不認(rèn)識。
把試卷看了一遍之后,迷情小貓咪徹底放棄掙扎了:“……kp,我能過教育嗎?”
“當(dāng)然可以。”奈亞拉托提普大發(fā)慈悲,“但是,你不自己嘗試一下嗎?這些可是你曾經(jīng)學(xué)過的東西。”
“麻了麻了,做不出來做不出來,我連《出師表》都忘完了,還答什么題。”迷情小貓咪連連搖頭,扁鵲三連。
“你們?nèi)祟愓媸瞧婀郑瑢W(xué)一些根本用不到的東西。”
“你不懂,雖然我已經(jīng)忘記了學(xué)的東西,但是我已經(jīng)受到了潛移默化的改變。”迷情小貓咪大義凜然的回答,“我接受了知識的熏陶,已經(jīng)發(fā)生了本質(zhì)的改變了。”
“那么,迷情小貓咪過教育。”奈亞拉托提普問道,“你是要一題一題過呢,還是直接一張試卷過?”
迷情小貓咪:“……我一題一題過吧,錯了還能再過個幸運(yùn)什么的,萬一分?jǐn)?shù)能高一點(diǎn)呢?”
“你們幾個選擇都是一樣的。”奈亞拉托提普感慨,“真是不容易。”
“別說了,這都是命,鐵分奴永不認(rèn)輸。”迷情小貓咪面露痛苦。
好在迷情小貓咪這張人物卡的教育還算不錯,幸運(yùn)也不低,她考完一天的試之后,勉勉強(qiáng)強(qiáng)每門課正確率都在80以上了。
痛苦的考完了一天的試,學(xué)校大發(fā)慈悲的放了一天假——沒錯,考試是周六全天,放假是周日白天,晚上7點(diǎn)準(zhǔn)時回來上晚自習(xí)。
重新體會了高三生活的迷情小貓咪麻木的走出了某一中,瞅了瞅周圍的方向,向著自己住的小區(qū)慢悠悠的走去,準(zhǔn)備守株待兔。
這時候的某市還沒有地鐵,出行全是靠公交車,迷情小貓咪過了一次幸運(yùn),就成功的和目標(biāo)人物搭上了同一班公交。