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兩個女人期待中的懇親會終于召開。

由于是在星期日舉行，吳映雪也不需向公司請假，當然是盛裝出席了。

例行的學校行事歷以及教學目標等報告結束之后，是家長提問的時間。

大多數家長都很關心自己的孩子的品性與學習態度是否有偏差，或者遇到甚么障礙？更多的家長擔心同學之中有「異常」份子，甚至會霸凌同學。還有的家長說自己的小孩都受到壞同學的影響，越來越不聽話，甚至整晚都跟同學講電話。

王芝蘭不愧是二十年以上的老鳥，遇招拆招，應答自如。首先是她準備充分，對于每位學生的狀況都有一定程度的了解；至于問題同學與霸凌的事，目前還沒發現，但是她保證會繼續留意不讓這種事情出現；關于講電話的事，所謂「一個手掌拍不響」，應該是雙方都有責任，希望這位家長先約束自己的孩子。

吳映雪故意等到最后才舉手發言：

「我首先要感謝王老師教導我們孩子的辛勞，不過我認為教育不能單靠學校；除了學校教育之外，家庭教育與社會教育也十分重要。如果小孩子在學校學一套，回家之后父母教的或做得是另一套，試問結果會如何？還有小孩子喜歡看一些不適當的書刊或電視節目，都會使學校老師的努力付諸流水。」

一百七十公分模特兒的身材，穿著藏青色套裝，外表亮麗的吳映雪繼續侃侃而談：「我發現有些家長都喜歡說自己的小孩受到壞同學的影響，我贊同剛才老師所說的，大家應該先管好自己的孩子。至于大家最害怕的霸凌問題，因為我女兒受到同學的厚愛被選為班長，我已經叫我女兒隨時注意，絕對要讓我們這一班的家長遠離霸凌的威脅；因此我要拜託各位家長回去告訴自己的小孩，如果受到欺負千萬不要隱瞞，一定要挺身出來揭發。」

最后是自由交談的時間。

「您剛才的發言很有說服力，我相信大多數家長都會樂意配合，這樣對我們學校教育的工作者幫助很大，實在太感謝您了。對了，我看過學生資料您具有碩士學位，不知能不能冒昧請教是哪一所學校？」王芝蘭說。

「我是臺灣大學商學研究所。」

「太巧了，我先生正好也是那個研究所博士班畢業。」王芝蘭高興地說：「這么說來，你算是我先生的學妹了。說不定你們還認識呢。」

「真的呀，」吳映雪說：「可是我們碩士班與博士班的課是分開的；而且互相之間也很少有交流的機會。」