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“說起來，小宋，你怎么會突然喜歡上這些技術(shù)？你不覺得這些書和圖都很枯燥嗎？”

宋冀寧發(fā)愣：“咦？很枯燥嗎？”

他看每一本書都覺得很有趣，只懊惱自己學(xué)不會，居然從不覺得枯燥。

“呃……大概是因為……我覺得這些技術(shù)能賺錢？”

季勇擺手：“不不，以前就算給你錢，你也絕對不可能看書的。”

他以前是這樣嗎？

宋冀寧愣了愣。他現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了每天放學(xué)后立即回家寫作業(yè)，然后和季椽研究電視機的電路圖，等晚上季椽回家后，他還要看一會工具書才休息。

不知不覺，他的床頭已經(jīng)堆滿了各種工具書。

至于以前討厭讀書的事，好像那時真的很討厭，但已經(jīng)想不起來討厭的理由了。

撇開他爸是讀書人這點外。

第44章 叫家長

小伙伴們放棄后，季椽和宋冀寧繼續(xù)自己的研究。偶爾遇到不太了解的技術(shù)，季椽也會向季建國求教。

季建國問：“緣緣，你們要畫什么圖紙？”

“我們在研究電視機。”季椽答。

季建國大樂：“哇電視機啊，緣緣好厲害。加油加油！以后給爸爸制作一臺電視，爸爸漲你零用錢。”

季椽鼓著臉不理他。

所以他才不愿跟爸爸提，沒看到實物之前，他們是不會相信小孩有這水平的。

越往后，圖紙畫得越順，尤其伴音通道，視頻放大電路的技術(shù)，基本上彩電和黑白電視差別不大。

修理的生意也越來越好，兩人分別攢了不少錢。

眼看著一切都很順利的時候，宋冀寧被叫家長了。

離期末考試還有一個月，宋冀寧卻每天只顧看課外書，最近的測試成績也不太理想，上體育課還跑回教室里寫寫畫畫，不知道畫的什么。

班主任對宋冀寧還是很看好的，勸說無果后，只得找家長來督促他的學(xué)習(xí)。

黃燕第一次被叫家長居然不是因為兒子打架，她還挺開心的。待聽到班主任說的事，她又發(fā)愁了。

她從沒硬性要求過兒子的成績，但班主任說了，兒子再努力努力，明年有希望考中專。只是他成績再下降的話，考技校都難——班主任沒提高中，顯然不認(rèn)為宋冀寧會考大學(xué)。

黃燕卻記得兒子要考大學(xué)的事，當(dāng)初季椽親口保證能讓他考上大學(xué)的。他們最近每天看書到很晚，她還以為是在學(xué)習(xí)呢……原來不是嗎？那些是課外書嗎？

關(guān)于大學(xué)，她是很期待沒錯，但實在不行的話，她也要早做準(zhǔn)備，中專和技校的學(xué)費比高中的貴。

于是當(dāng)天季椽再來時，黃燕瞞著宋冀寧，小聲問季椽：“緣緣，你實話告訴阿姨，冀寧是不是沒希望考大學(xué)？”

“啊？”季椽驚訝：“阿姨怎么會這么想？”

黃燕便告知學(xué)校老師說的話，對季椽道：“這些話你別告訴冀寧，我以后慢慢跟他說。”

這是怕宋冀寧臉皮薄，傷自尊。

季椽無奈苦笑：“黃姨，小宋哥考大學(xué)的事我沒忘。”

不如說他比任何人都希望宋冀寧考上大學(xué)。

“但小宋哥現(xiàn)在才初二，暫時不需要死讀書，否則到高中時，他說不定會厭學(xué)。”

“哦……”黃燕不太懂這些，但她相信季椽，于是道：“那行吧，緣緣覺得沒問題就好，我只是想冀寧以后過得好一點，實在考不上大學(xué)也沒關(guān)系。”

季椽笑：“學(xué)校的事還是由我向小宋哥提吧，被媽媽說的話，我怕他面子上過不去。”

他很高興小宋哥喜歡電子技術(shù)，但不希望影響他的學(xué)習(xí)成績，畢竟關(guān)系到明年的中考。

晚上一起畫圖時，季椽便向他提起。

宋冀寧撇撇嘴：“我當(dāng)什么事呢，弄得班主任還特地叫家長！反正還沒到考試，考試之前我再努力就好了。”

季椽搖頭：“不行，養(yǎng)成習(xí)慣以后再改就難了。反正電視機圖紙畫了也不能馬上生產(chǎn)，可以留到以后慢慢畫，在學(xué)校不能再看課外書。”

宋冀寧不樂意，電視機圖紙已經(jīng)畫完三分之一了，他迫切想將它完成。

但季椽說到做到，之后除了寫作業(yè)外，不再研究圖紙，而是直接返家。宋冀寧很想硬氣的自己單獨完成，但無可奈何的發(fā)現(xiàn)，光憑自己做不了。即使他能夠運算出電路的數(shù)據(jù)，也能畫出圖紙，但卻無法確信自己的運算是正確的。

這讓他對自己感到沮喪。

“這就是緣緣說的，不打好基礎(chǔ)，就什么也干不了的后果嗎？”

他問自己。

然后感覺好像還真可能是這么回事。

他現(xiàn)在會的東西多是季椽教的，有些空中樓閣的感覺。季椽在，他才能確定自己所學(xué)是正確的，季椽一不在，他連自己算的東西對不對都不敢保證。

這樣下來他辛苦看了那么多書又有什么用？

好吧，果然還是應(yīng)該先學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)物理。