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先生好！

整整齊齊的聲音在學堂中響起，卻是一眾學生在先生進入學堂在講臺上站定的時候，一齊起身問候。

今天教你們

清淡的嗓音在學堂間緩緩流淌，偶爾暫停下來，有學生舉手提問，總能得到那好聽的嗓音潺潺似流水般講解。

一派平靜，一派祥和，眼前的這副景象，讓顧云不由地恍惚，似乎重現了以前計良溫和謙遜的模樣，明明不過短短的兩個月時間，卻仿佛過了一個世紀。

直到太陽西斜，學堂內傳出下課的聲音，顧云隱于角落，目視著那道青衣瘦削的身影步出學堂，越行越遠，快要消失不見的時候，才緩慢跟了上去。

他不知道這樣的偷窺行為到底對不對，還是更直接一些，在他面前現出身形，但在這一刻卻又遲疑了，猶猶豫豫總是踏不出那一步。

在所有的事情未發生之前，在原身未暴露出真面目之前，顧云對于計良其實是崇拜與仰慕的。

其實早在很早以前，他便聽說了，只是大他兩歲的計家山莊的大少爺計良，年少有為，就連在父親與母親的口中，亦聽到過很多次，那時候，便生出了一絲懵懵懂懂的憧憬。

只是第一次與對方見面，卻是在自己失去了一切的時候，萬念俱滅，一片黑暗，也就是那個時候，他對自己揚起的一個溫和微笑，仿佛一束光破開了厚重的陰霾。

作者有話說：

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第5章 逆子（四）

少年阿恒在計良這里已經算是一個常客了，除了晚上不在這兒過夜外，幾乎時時刻刻都跟在計良身邊。

對于這個現象，村長只是摸著下巴保持沉默，想來也是默認了，況且現在阿恒開始習武，待在老師身邊總歸是好的。

所以，除了給老師做一些瑣事，在完成功課之余，其他時間都在扎馬步。

是的，扎馬步，練武的第一步，便是打基礎，即便天賦再高的人，若基礎不牢固，一切都是白搭。

在晚飯結束后，少年便自發地到院子中，身子下蹲，雙腳穩穩站立在地面上，一動不動，這種情形，已經持續有半個月了。

一開始，少年能堅持一刻鐘已然是極限，到現在，已經能穩穩不動兩個小時，或者也有一直在練習心法的緣故，但總歸來說，是一個很好的開頭。

屋內亮起幽幽燭光，天空開始暗淡下來，計良從屋里走出，在少年收手起身卻不見一滴汗流下的時候，手忽然揚起，一件物體脫手而出，拋向少年。

見到老師便眼前一亮的阿恒，來不及開口，便見一道影子當頭罩下，忙不迭接了過來，定睛一看，竟是一柄木劍。

老師！

少年的臉上滿是驚喜。

計良微微點頭，看著他淡然道：你也修行有一段時間了，今日便教你劍法。

只是很普通的劈、刺、點、撩，但看少年既興奮又激動的模樣，簡直愛不釋手，拿著木劍一遍遍的練習，眼神始終明亮，仿佛不知疲憊似的。

計良倒也由著他，明白少年此刻的心境，只是在旁邊偶然指點，注意持劍的力道與姿勢。

直到又一個時辰過后，計良才讓他停下，此時少年已然汗如雨下，渾身肌肉酸痛，但觀其神情還是興奮又明亮的，似乎還能再來幾個鐘頭。

萬事欲速則不達，需得循序漸進。

少年激動的心情才漸漸平息下來，他抹了把額頭上的汗水，又撓了撓后腦勺，頗不好意思地笑了笑。

是，老師。

此刻天色已晚，阿恒進屋收拾了下，再將木劍小心翼翼放好，確定一切事情完成妥當后，才打算出門與老師告知一聲，然后離開回家。

只是，前腳剛跨出門檻，他便忽然頓住了，目光停在院子中，除了老師青衣頎長的身影，竟還多出來了一個人。

一個陌生的面孔。

顧云。

對他，計良并不是陌生的，在原身的記憶里，更是占了大多數畫面。

他不意外會被對方找上來，甚至早已經做好了準備，所以在看到院中忽然出現的身影，以及那熟悉之極的面容時，并沒有表現出任何詫異。

只是有些奇怪，他是如何發現他在這里的，不過也罷，反正這種情況也不是第一次發生了，在別的生命之中。

大哥

仿佛呢喃的兩個詞語，飄散在夜空中，打破了寂靜。

計父計巖曾收對方為義子，原身又比他大兩歲，這么稱呼是理所應當的，況且在很早之前，兩人的關系未發生芥蒂，稱兄道弟間對方也這么叫過原身，只是沒想到會成為真實，造化弄人。

月下，顧云則有些恍惚地看著對面的身影，這么近距離之下，仿佛彼此間的呼吸都清晰可聞，似乎再沒有比現在這一刻，那么清楚地認識到，這個人還活著的事實。

還活著，生生站在他的面前，觸手可及。

然而下一刻，清淡如流水的嗓音在寂靜的夜中響起，也令他一瞬間清醒了。

只聽那青衣頎長的身影，緩慢開口，他說：

我不是閣下認識的那個人，我也不是你大哥。

那平淡的眼神，看著他，就像在看一個陌生人般。

顧云當然沒有相信他的話，甚至以為他只是不愿認自己，垂下的手指不由地收緊了一些，內心思緒紛亂，千言萬語最終只化作了一句：

大哥，義父很想念你

想，當然是想的，在得知并親眼見到原身暴露真面目的那一刻，那憤怒的情緒，恨不得立刻清理門戶，但最終隨著原身身死，那種情緒沉淀下來，便成了悵惘，仿佛一瞬間老了幾十歲。

估計他也是想不明白，為什么原身會成長成那個模樣，但現在一切皆已逝去，所有的為什么似乎都變得不那么重要了。

計父會想念原身，只不過是在悼懷以前的那個，出類拔萃猶如天之驕子般的兒子罷了。

計良在心里呵呵發笑，但正如一開始便提到的，他不愿也不想攪和進原身的事件中，所以他連眼神都沒發生一絲變化。

閣下認錯人了。

我不會認錯。

對方同樣固執，卻不知因為什么，并沒有想要動手的想法。

若閣下只想說這些，那么便請回吧。

最終，計良下了逐客令。

夜色恢復寂靜，微風帶來了絲絲的涼意，院子中那道陌生的身影已悄然離開了，只余下老師安靜地站在月下，衣袂飄然，那瘦削的身形仿佛就要隨風而去。

門口處，阿恒遲疑了下，最終還是緩慢地走了出來，來到老師身邊。

老師，剛才那個人是？

似乎認識老師的樣子，而且，他還稱呼老師為大哥

方才，即使他無意去聽，卻還是有斷斷續續的聲音隨風飄過來，這應該還是他第一次觸及老師的事情，那個陌生的人會是老師的兄弟嗎？

此時，少年還在思考表面的問題，大概也不明白老師為什么要否認，畢竟觀那人肯定的模樣，不像是會說謊的。

許久，計良才側頭看了少年一眼，只淡淡道：

一個無關緊要之人。

不過，既然老師不愿去認，那阿恒必然是站在老師這邊的，且不說對方是不是懷有惡意的到來。