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康葉在班里平時，也是努力型選手，思維并不十分敏捷，性格也比較簡單淳樸。

兩人的合作并沒有多少隔閡，晏恬芮在和他的交流當中，也逐漸發現，他對戲劇的熱愛。也許在班上其他同學看來，這是項吃力不討好的活計，但對他兩來說，都很樂在其中啊。

其他同學要在早自習當中背單詞背課文，而他們兩可以正大光明地在室外演話劇，這是夾帶的福利。

結束鈴一響，就他們兩是從空曠無人的操場走進教室的，而整個學校都是聽著鈴聲，沖去食堂排隊吃早飯。這其中是有一點點虛榮心的滿足感在的。

因為這個話劇，最終語文老師花了一節課，大家搬來桌椅，空出中間一塊地，專門看著兩人在中間演出，情緒飽脹地說出一大段對白，語文老師還在一旁支起架子攝影。

這是頭一回晏恬芮，不再有瑟瑟縮縮的行為，因為熱愛，也因為那一個月的小樹林練習，背誦，她好似旁若無人一般，把自己帶入角色，成了繁漪，在那個舊式混亂的時代，不斷地掙扎吶喊，無助，自卑，自虐，這些無法擺脫的弱點，讓她痛苦，瘋狂。

她帶著一種悲憫的情懷，去詮釋主角們對情感的迫切需要，民國年代的社會和歷史留下了深重的罪孽。

現代的好多人好像還留在那種傳統的漩渦里，他們在半路上不小心丟掉了對生活的熱愛，被現世快速發展的科技社會篩選淘汰，一輩子困在方寸之地，以方寸之心，不斷地掙扎，惡性循環，就像她的小山坳。

入戲有點太深，康葉這邊有些記不住臺詞磕磕巴巴，她卻帶著慷慨激昂的臺詞，對著康葉說著大段的對白，將她的心她的情剖開，她想要尋找救贖，卻一步步走向人生更大的沼澤。

演完就很滿足了，同學們也沒有刻意去討論，倒是語文老師給了肯定，完成了整個過程的錄像。

實驗班的重心永遠在學習上，這個小插曲除了出演的本人，其他同學都很快埋藏在滿教室的題海里了。

也許還有一絲效應，臨近元旦，每個班級都在組織元旦晚會，除了唱歌跳舞，能臨時發揮的就只有二人轉，小品，魔術這些了。

平時一起玩的一個男同學陳芃，上網打印了好多小品稿子出來組織演出，他第一個就找了晏恬芮當女主角。她還是很好說話，一開口就答應了。

這個小品時常比較短，講的是離別很久的高中戀人再度重逢的故事，其中不免有一些身體接觸，拉手，對看的情節，男性角色是她熟悉的朋友吳樾，本來平時沒事就湊在一起，現在在小品里糾纏親近，圍看的同學們不約而同起哄，氣氛一下子熱鬧非凡。

這個元旦過后，晏恬芮好像找到了自己的長處，人群中總在躲閃的那個女孩也在自己的心里發光發亮。