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不用管他？喬與還真的挺想不管他，可她擔(dān)心這人會(huì)把腦子燒壞。

干脆把醫(yī)生叫回家，給他打點(diǎn)滴。

“點(diǎn)滴打完好好休息一天就沒(méi)什么事。”醫(yī)生收拾桌上的瓶瓶罐罐。

“他之前身體明明挺好的。”

“要參加高考？”醫(yī)生看了一眼書桌上壘起來(lái)的課本。

喬與點(diǎn)點(diǎn)頭。

“壓力大，正常，比他嚴(yán)重的考生多得是，有些還抑郁，鬧自殺。”

喬與尷尬的扯了扯嘴：“至于嗎？”

想當(dāng)年自己考高還不是那樣熬過(guò)來(lái)的？有那么嚴(yán)重？

周更睡了一整天，他醒了，摸了一下額頭。

額頭上貼著一塊兒童退燒貼，感覺(jué)有些冰涼，不過(guò)挺舒服。

醒來(lái)的時(shí)候，就聽(tīng)到廚房傳來(lái)叮叮咚咚的聲音。

啪！陶瓷勺子掉在地上，碎了。

喬與在廚房忙碌的身影映入周更眼里。

一邊打掃不小心摔碎的陶瓷勺，一邊看著鍋里煲的粥。

“我來(lái)吧。”周更伸手拿湯勺時(shí)正好碰到了喬與的手。

兩人的手迭在一起，喬與直接縮了回來(lái)。

煮好粥，關(guān)掉燃火的開(kāi)關(guān)。

周更把粥端上餐桌，喬與跟在后面拿碗筷，兩人配合的很好。

“我?guī)湍阏?qǐng)了兩天假。”

“為什么？”目前對(duì)周更而言請(qǐng)假簡(jiǎn)直就是耽誤他的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

他有些……氣。

但面對(duì)喬與，又不敢直言。

“你這兩天好好休息休息。”

周更沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)話，而是喝著喬與煲的粥。