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“我們知道了。”兩個小孩子還算乖巧,
只是不時偷摸的看著周煜,對他十分好奇。
“那賢侄,我就先走了。”
周煜跟沈村長來來回回的不知道打了多少次交道,
當(dāng)然是認(rèn)識她家的兩個小孩子的。
他朝兩人招招手,
“毛毛,
林林,去屋里。”
“周叔。”
“你們手里拿的什么?”周煜有點好奇,兩個小孩子手里都拿著一塊兒30公分長的木板子,
看起來還有些奇怪的樣子。
“沙盤。”
“用來做什么的?”
“寫字。”
哦,
看來沈村長準(zhǔn)備的還很齊全嘛!她哪里知道這些,其實以前就打好了,兩個小孩六歲的時候就說好讓沈青溪他爹啟蒙,
然后跟著學(xué)兩年然后看看能不能去鎮(zhèn)上學(xué)堂。后來出了事情,沈青溪他爹去了,這沙盤自然就派不上用場了。
周煜打算在他的書房教幾人,說是書房,其實里面的擺設(shè)簡單得很,以前只有一個書柜和一個書桌,書柜上擺了四書五經(jīng)和一些經(jīng)史典籍。一些是沈青溪他爹留下的,后來的就是他自己添置的。
如果只是華哥兒一個人識字的話,一張書桌也就夠了,現(xiàn)在多了兩個人,周煜就只能再定兩個桌子。
“你們?nèi)齻€都是認(rèn)識的,我也不跟你們介紹了。我們從最開始的識字開始。”
周煜還弄了一塊大木板,上面涂了一層鍋底灰,也不知道他上哪里弄的白色粉筆,就開始在小背板上寫,“壹、貳、叁、肆……拾。今天上午我們就需要認(rèn)識這十個字。”
周煜教的就是以前的幼兒園的知識,他們還小的時候,幼兒園老師會教一些簡單的數(shù)字,比如一到十的數(shù)字,不過現(xiàn)在就是繁體,也是不變的。
三個小孩子都是挺聰明的,十個字沒多大功夫就記住了,大概也跟他們的年紀(jì)大有關(guān)。人總是這樣,小的時候覺得難,大一點就覺得簡單了。
既然他們接受良好,周煜都把一些常用的字都寫在了黑板上,比如說他們所在地方的名字叫什么?他們的姓氏,名字之類的。
這些字應(yīng)該是他們經(jīng)常聽到的,幾個小孩子都是適應(yīng)得非常快。
周煜覺得,這也太沒有挑戰(zhàn)性了,就從書架里抽出一本三字經(jīng),“你們都是聰明的孩子,現(xiàn)在我們來學(xué)一點正式的知識。”
周煜打開三字經(jīng),抄了十六則,讓他們跟著讀。
“人之初、性本善……”
周煜在山頭教一句,他們后面跟一句,周煜一下子教了三遍,“現(xiàn)在你們自己讀。”
“人之初、性本善……”
周煜就在一邊聽著,“你們把他們記熟,等下我回來考考你們,學(xué)得好的有獎勵。”
要問他出去干什么?肯定是灌臘腸啊!灌臘腸的肉他已經(jīng)腌制好了,小腸的里膜他也已經(jīng)刮掉了,就等出去灌了。
結(jié)果卻看見沈劉氏已經(jīng)灌上了,沈青溪還在一邊指揮,看見周煜過來,還說,“阿婿,你教小孩子們認(rèn)字重要,灌臘腸就交給我來就好了。”
他還看見旁邊的盆子里都放著腌制好的臘肉排骨,沈劉氏還在那里說著,“調(diào)料你放在一邊,溪哥兒說這是用來腌臘肉的,我就順手腌制了起來。”
最后,無事可干的周煜又回到了書房。
周煜覺得這個時候的小孩子可真是乖啊!他都出去了這么久,回來的時候,書房里面就只能聽見讀書的聲音,并沒有人打鬧的聲音,都在認(rèn)真的看著黑板上面的字。
要在以前的學(xué)堂里,是根本就不可能出現(xiàn)的場景。
周煜等他們一遍讀完,然后才問,