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筱芫不想老媽出來(lái)還要忙著做飯，但是在這一點(diǎn)上老媽固執(zhí)地堅(jiān)持：“外邊的飯菜肯定沒(méi)有自己做的衛(wèi)生健康，我都陪你出來(lái)了，肯定得讓你吃好點(diǎn)。”

沒(méi)辦法，她只能放棄繼續(xù)勸說(shuō)，揮手告別老媽?zhuān)推渌艘坏溃饺肓速悎?chǎng)。

進(jìn)入賽場(chǎng)后，他們卻沒(méi)有馬上開(kāi)始復(fù)賽，而是先給他們介紹了來(lái)自省作協(xié)的老師們，然后進(jìn)行文學(xué)交流和分享會(huì)。

聽(tīng)到有江瑤老師，筱芫下意識(shí)拿出陳橙拿給她的散文集，想找江瑤老師簽名，但是因?yàn)榻涣鲿?huì)開(kāi)始了，她覺(jué)得這個(gè)時(shí)候找江瑤老師要簽名不太適合，所以暫時(shí)按捺下來(lái)，一邊觀察著省作協(xié)的幾位老師，一邊聽(tīng)大家說(shuō)話(huà)。

分享交流會(huì)上，省作協(xié)的老師們先是回答了筱芫他們提出的，一些有關(guān)文學(xué)創(chuàng)作的疑惑以及對(duì)于一些文學(xué)作品的不解之處；隨后才各自談起自己是如何走上文學(xué)創(chuàng)作道路、在寫(xiě)作上遇到的一些趣事經(jīng)歷。筱芫他們聽(tīng)得很是出神，不時(shí)還會(huì)因?yàn)槔蠋焸冋f(shuō)的話(huà)而哈哈大笑，整個(gè)賽場(chǎng)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，倒是一點(diǎn)兒都不像是復(fù)賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。

不過(guò)短暫的交流分享會(huì)結(jié)束后，他們就要開(kāi)始進(jìn)行復(fù)賽了。在復(fù)賽開(kāi)始前的間隙，筱芫終于找到機(jī)會(huì)，拿著散文集跟江瑤老師要了簽名。作為全場(chǎng)參賽者中年紀(jì)最小的，江瑤老師對(duì)她印象頗深，笑吟吟地給她簽完名，還同她聊了一會(huì)天。

不過(guò)因?yàn)橛匈悎?chǎng)的工作人員在，她沒(méi)能和江瑤老師他們聊太久，也沒(méi)好意思、沒(méi)找到理由開(kāi)口要聯(lián)系方式，就又回到了賽場(chǎng)自己的位置。

很快，復(fù)賽正式開(kāi)始了。筱芫拿到復(fù)賽的試題之后，仍舊按照自己的習(xí)慣進(jìn)行分析，并在腦海里進(jìn)行構(gòu)思。等真正動(dòng)筆的時(shí)候，她就寫(xiě)得很順暢，不論是剛開(kāi)始的閱讀分析部分，還是后邊的作文。

作文題的題目頗有點(diǎn)意識(shí)流，沒(méi)有限制題材體裁，她思索片刻，決定冒險(xiǎn)嘗試寫(xiě)自己最近在練習(xí)的科幻懸疑題材。因?yàn)樗X(jué)得“我”這個(gè)主題，以其他題材體裁來(lái)寫(xiě)，都會(huì)比較尋常，很難脫穎而出。但如果用科幻懸疑角度，只要能寫(xiě)好，一定能在所有人心目中留下深刻印象。

好在她最近一直在練習(xí)，所以腦子里有不少靈感，正好適合“我”這個(gè)題目。真的動(dòng)筆寫(xiě)起來(lái)，也挺順暢的，幾乎是一氣呵成。把寫(xiě)好的小說(shuō)寫(xiě)到試題稿紙上的時(shí)候，她心里有種直覺(jué)——這個(gè)故事不但可以讓她進(jìn)決賽，還會(huì)給她帶了更多。

當(dāng)然，這只是她的感覺(jué)，結(jié)果是不是如她所想，筱芫還不知道。那天比賽結(jié)束后，她和老媽一起在附近步行街逛了逛，買(mǎi)了好多東西帶回家。老爸特別喜歡老媽買(mǎi)的那件衣服，天氣還沒(méi)變涼呢，他就迫不及待地穿上，到處?kù)乓恕?

筱芫看著老媽笑著嗔怪老爸好面子愛(ài)炫耀，心里感到一陣滿(mǎn)足，真好呀，現(xiàn)在的每一天。

參加完復(fù)賽回來(lái)，她接著繼續(xù)改編劇本。有時(shí)候她或者另一位成員會(huì)突然冒出新的想法，然后兩人討論完，又將寫(xiě)了大半的劇本推翻重寫(xiě)。這么折騰來(lái)折騰去，劇本逐漸成型。

經(jīng)過(guò)她們半個(gè)多月的打磨，最后出來(lái)的劇本，剛在兩個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)進(jìn)度會(huì)議上展示，便得到了所有人的一致好評(píng)通過(guò)。劇本有了，緊接著就應(yīng)該開(kāi)始試音、配音及后期制作等工作了。

筱芫沒(méi)忘記自己還想要嘗試一下配音的想法，所以試音開(kāi)始之后，她根據(jù)自己劇本里的所有人物設(shè)定，選擇了一個(gè)需要配音內(nèi)容不多、但是自己聲線(xiàn)音色很符合角色性格設(shè)定的小配角去參加了試音。

結(jié)果沒(méi)想到還真的挺合適的，試音的效果很好，得到了所有人的一致認(rèn)同夸獎(jiǎng)。于是，她成功成為了那個(gè)小配角的配音，每天都跟著大家一起忙活，卻樂(lè)在其中。

除了這個(gè)配音，她還有聽(tīng)書(shū)活動(dòng)的任務(wù)要完成，不過(guò)這個(gè)比配音要簡(jiǎn)單太多了。就是選一本書(shū)，每天中午在廣播站，盡可能用古人說(shuō)書(shū)那樣的方式，讀給大家聽(tīng)而已。筱芫她們廣播站負(fù)責(zé)廣播的成員每天輪流著來(lái)。

這樣進(jìn)行了差不多一個(gè)月之后，筱芫忽然發(fā)現(xiàn)自己負(fù)責(zé)的時(shí)間變多了？

“因?yàn)槟阕x得好啊，我們學(xué)校的貼吧你看過(guò)沒(méi)？”面對(duì)她的疑惑，廣播社社長(zhǎng)笑著問(wèn)她，見(jiàn)她搖頭，社長(zhǎng)了然地點(diǎn)點(diǎn)頭，直接解釋道，

“咱們學(xué)校的貼吧里，最近有不少帖子在討論咱們廣播社的聽(tīng)書(shū)欄目，根據(jù)他們的評(píng)價(jià)，你、王明瑤還有……被夸的最多，所以我按照這個(gè)調(diào)整了一下你們各自負(fù)責(zé)的內(nèi)容和欄目。”

貼吧？筱芫都已經(jīng)忘了，wb、vx出來(lái)之前，大家在網(wǎng)上最常聚集在一起聊天的地方，就是貼吧；那個(gè)時(shí)候要了解什么信息、獲取某類(lèi)訊息，到貼吧來(lái)找來(lái)問(wèn)是最快的一種方式。

從社長(zhǎng)那得到了解釋之后，她帶著對(duì)這個(gè)時(shí)候的貼吧的好奇，試著搜索了一下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)候的貼吧真的挺熱鬧的，大到各行各業(yè)、各個(gè)地區(qū)，小到諸如他們學(xué)校，都有人建貼吧，而且活躍的人很多；完全不像后來(lái)那樣，很多貼吧名存實(shí)亡，基本都沒(méi)什么活躍用戶(hù)了。

筱芫抱著懷念的心態(tài)來(lái)看這個(gè)時(shí)候的貼吧，卻有種新奇的感覺(jué)；尤其是這個(gè)時(shí)候大家喜歡用的表述詞句什么的，都有點(diǎn)好玩，比如“偶稀飯”“汗（寒）”“暈”之類(lèi)的。

看到這些，她才記起自己也曾有過(guò)，明明不喜歡，卻為了合群，在網(wǎng)上笨拙地學(xué)著人用這些流行用語(yǔ)說(shuō)話(huà)的時(shí)候；想著想著，便不由得笑了起來(lái)。

伴隨著這樣的小插曲，他們兩個(gè)社團(tuán)聯(lián)合活動(dòng)的重頭戲——廣播劇終于完成了。這次活動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)校覺(jué)得他們的內(nèi)容及形式都很有趣、也很有意義，所以不僅同意了他們的活動(dòng)，還特地提供了多方幫助，比如提供一些經(jīng)費(fèi)支持，還有后期制作部分，他們是在學(xué)校的電腦房完成的。

廣播劇制作完成后，他們先邀請(qǐng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們來(lái)聽(tīng)，在得到學(xué)校方面的夸獎(jiǎng)?wù)J可后，才正式將廣播劇在午間面向全校播出。一經(jīng)播出，反響十分熱烈，活動(dòng)大獲成功。

貼吧每天都有人在討論著這件事，也有人催他們出新的廣播劇，甚至還有老師托他們社團(tuán)的負(fù)責(zé)老師來(lái)問(wèn)，下一部會(huì)改編哪篇課文，并試圖推薦。

活動(dòng)很成功，筱芫他們當(dāng)然很高興，不過(guò)因?yàn)楦鞣N原因，暫時(shí)沒(méi)法推出新的廣播劇；其中，最重要的原因就是，期末考快要到了！

是的，就是這么猝不及防。筱芫甚至還以為這個(gè)學(xué)期才剛開(kāi)始沒(méi)多久，但是事實(shí)上，已經(jīng)要到期末了。

作者有話(huà)說(shuō):

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第65章 決賽 想法

期末考

“是啊，我也覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快！”聽(tīng)見(jiàn)她這么感慨，王明瑤跟著贊同道。

她們倆現(xiàn)在正在設(shè)計(jì)班里的黑板報(bào)，因?yàn)橹拔膶W(xué)社和廣播社的聯(lián)合活動(dòng)，班主任覺(jué)得她倆有創(chuàng)意又有能力，尤其是筱芫，所以索性把原本應(yīng)該交給宣傳委員做的任務(wù)分配到她們頭上。

看著班主任懇切期盼的目光，兩人自然說(shuō)不出拒絕的話(huà)，于是只好接下了任務(wù)。不過(guò)還好的是，這個(gè)任務(wù)對(duì)她倆而言確實(shí)是小case。

站在教室后邊的黑板面前，兩人商量之后決定一起設(shè)計(jì)版面布局，然后文字部分由筱芫負(fù)責(zé)，王明瑤則負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)部分。

黑板報(bào)不需要太多文字，整個(gè)版面大概也只需要四五篇三百字左右的短文就行。有主題的小短文對(duì)筱芫而言，完全是信手拈來(lái)，毫不費(fèi)力的事；她一邊想一邊寫(xiě)，為了字體好看，她寫(xiě)得不快，但全部都寫(xiě)完也不用一個(gè)鐘頭。

王明瑤畫(huà)畫(huà)稍微費(fèi)時(shí)費(fèi)力一點(diǎn)，可因?yàn)椴恍枰?huà)太復(fù)雜的圖案的，加上筱芫也能幫忙，倒也還好，不算太累人。

所以?xún)扇诉€能邊聊天邊寫(xiě)/畫(huà)著黑板報(bào)，吐槽著時(shí)間不知道都去哪里了，怎么能過(guò)得那么快。

“呼”終于畫(huà)完畫(huà)的王明瑤長(zhǎng)呼一口氣，看了看筱芫寫(xiě)的短文，忍不住“嘶”了一聲，感嘆道：“這么多篇文，你都是現(xiàn)想現(xiàn)寫(xiě)的啊？這也太厲害了！換我來(lái)肯定不行！”

筱芫則是欣賞著黑板報(bào)上的插畫(huà)，聽(tīng)到她這么說(shuō)，笑瞇瞇地回夸道：“你也很厲害啊，換我來(lái)畫(huà)這些插畫(huà)，我也畫(huà)不出這么好看的。這是咱們各自擅長(zhǎng)的事嘛，沒(méi)什么特別的。”

“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)！”王明瑤看著已經(jīng)完工的黑板報(bào)，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，十分干脆地接受了她的說(shuō)法，“咱們可真棒！其他班弄黑板報(bào)都要四五個(gè)人一起，兩天才能搞定呢。”

“好了，弄完了咱們趕緊走吧。你不是還想洗頭嗎？那要快點(diǎn)了，晚上你還得上晚自習(xí)，沒(méi)時(shí)間洗頭洗澡的！”筱芫突然想起來(lái)王明瑤之前隨口說(shuō)的話(huà)，連忙提醒她道。

被筱芫一提醒，王明瑤才想起來(lái)，急忙從椅子上跳下來(lái)；兩人趕緊把東西收拾好，走出教室關(guān)上門(mén)。<script>chapter1();</script>