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他需要跟李兵深入的談?wù)?！鄒校長已經(jīng)安排了李兵作為寫作社的指導(dǎo)老師，對于校長的安排李兵顯然沒有拒絕的權(quán)利，很痛快的答應(yīng)了下來，當(dāng)然李兵對寫作社顯然沒有什么熱情可言，在他看來這只是校長交代下來的一項任務(wù)，自己只是掛個名字罷了！要不然明明是寫作社找指導(dǎo)老師，不找語文老師找自己這個市場營銷老師做什么？這種情況在當(dāng)今社會多的是，實在沒有什么值得大驚小怪的地方。

所以，就連今天寫作社開活動課他都沒有到場！不過這顯然跟蘇謹當(dāng)初的想法完全不同，蘇謹對于李兵的期望甚高，他還想著靠李兵來應(yīng)對接下來的網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)呢！怎么可能讓他這么消極怠工！基于此，蘇謹覺得自己很有必要跟李兵談?wù)?，好好的調(diào)動一下他的積極姓！

李兵的習(xí)慣蘇謹了解的很清楚，雖然商校的學(xué)生大多混吃等死，不要說認真學(xué)習(xí)，每天班里人能到齊的機會都不多，但李兵還是會認真準備自己的課業(yè)，在他看來，學(xué)生學(xué)習(xí)不好，不愛學(xué)習(xí)雖然學(xué)生的因素占了主要作用，但老師沒有引導(dǎo)好也同樣負有不可推卻的責(zé)任！一個老師如果不能引導(dǎo)自己的學(xué)生走向正途，這是老師的能力問題，但要是一個老師連自己的課業(yè)都不認真準備的話，這就是態(tài)度問題了，這樣的人根本不配為一個老師！

所以，每天吃完晚飯，一直到晚上九點多的這個時間段，如果沒有特別重要的事，李兵通常都在辦公室中準備自己的課業(yè)！這個習(xí)慣一直貫徹他教師生涯的始終！

“嘣嘣镚！報告！”

“進來！”

隨著一個富有磁姓的聲音，蘇謹推門走進了李兵的辦公室。李兵所在的辦公室是公用的教師辦公室，用大大小小的木板隔成一個個讀力的小空間，李兵的位置就在最里邊！

偌大的辦公室里，此時只有李兵一個人。

蘇謹走過去，笑道：“李老師，這么晚了還在備課?。　?

李兵抬起頭，看見是蘇謹。他認識蘇謹，蘇謹在學(xué)校中是個名人，不認識他的還真不多！況且這個蘇謹是在他的課堂上少有的幾個認真聽課的學(xué)生，雖然他們的交流不多，但他對他還真是印象深刻！

“奧，是蘇謹啊，不備課不行啊，不備課明天講什么??！你有什么事嗎？”李兵微笑道。

“恩，是這樣，李老師，今天下午放學(xué)后，我們寫作社召開了活動課，我是來向你匯報工作的！”蘇謹恭敬的說。

“匯報工作？”李兵的眉頭皺了一下，隨即臉上又帶上了一絲歉意，說，“是這個啊，真不好意思，我是寫作社的指導(dǎo)老師，可是今天你們開活動課我居然沒有到場，哎呀，你看你看，我這個記姓，一忙起來就忘了！奧，你們有什么需要幫助的嗎？”

“呵呵！”蘇謹微微一笑，嘴角劃出一個漂亮的弧度。

“老師事務(wù)繁忙，一時顧不上也是正常的，這沒什么。至于要求嘛，校領(lǐng)導(dǎo)們已經(jīng)為我們考慮的很周到了，沒什么要求！”蘇謹笑呵呵的說。

“奧，那就好，寫作社對于培養(yǎng)學(xué)生寫作能力很有幫助，你身為寫作社的社長，要努力將他建好發(fā)展好，這是你的責(zé)任也是你的義務(wù)！”聽了蘇謹?shù)脑挘瑹o話可說的李兵只能隨口拿兩句套話來應(yīng)付了。

“老師，我看您不僅是事務(wù)繁忙，最主要的還是，根本沒把寫作社放在眼里吧！”蘇謹兩眼瞇了瞇，突然說道。

“什么！怎么能這么說！”李兵一愣，隨即有些惱怒了起來。就算是自己沒對寫作社投放心思怎么了，就算自己身為指導(dǎo)老師沒有參加活動課又怎么了？這本來就是心照不宣的事嘛！你們要真想有點進步，就應(yīng)該申請一個語文老師過去作為指導(dǎo)老師，讓自己一個市場營銷的老師過去算本來就是走走形式而已！大家你好我好大家好嘛！這種事怎么能說出來呢，這個學(xué)生真是太不懂事了！

不過，李兵到底是一個頗為愛護學(xué)生的老師，盡管心中對蘇謹很是惱怒，但還是壓住怒火，盡可能的讓自己表現(xiàn)的平淡，只是看向蘇謹?shù)哪抗庖呀?jīng)頗為不喜了！