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“從頭到尾,只為你一個人。競賽是一道渠徑,想長遠一些,它決定不了太多,能讓生活發生轉折的,是自己想通醒悟的那一刻。”
他偶然聽班里女生議論過一些小說。
那些小說里的男主角,憑一己之力讓女主角走上人生巔峰,所向披靡,最后的結局完美圓滿、皆大歡喜,美好得像一場不愿意醒來的夢。
可現實不是美夢,他可以幫簡寧解決一切難題,為她排除萬難,之前他也是這么做的,可最后走進高考考場的,是簡寧。
比起只手遮天的金手指,他傾盡全力,不過想做一盞夜里屹立的燈塔,茫茫的海上黑夜,無論走到哪里,只要回頭,就能找到方向,只有這樣,她的船才能走得更遠。
沒錯,他從前是說過,自己不喜歡一切麻煩的事,可現在,他還是心甘情愿地被這個麻煩精纏上了。
不知從什么時候開始,每次見到簡寧,總喜歡與她唇槍舌劍,然后笑意盈盈地看她氣急敗壞地炸毛,最后再好言好語地給她順順毛。
他被她鮮活的生命吸引,遇上熱烈的她,他丟盔棄甲,為她心動。他想讓他們堅持到最后,而不是夭折在半路。
四目相對,簡寧愣愣地看著陶江,心臟被柔軟的羽毛撥動,一收一縮,與她不穩的呼吸同頻。
空氣突然陷入黑暗,窗外的鳥不叫,風也停,樹也止。
春夜恬靜,明明滅滅的月光,沉溺星空,他的眼睛沒挪開,眸光寧靜深邃,像天上繁星,照亮她的路。
最后還是簡寧沒抗住熾烈的黑眸,先他一步移走目光。
“停電了?”
教室漆黑一片,同學們從窗戶往外看。
整座校園沒有一絲亮光,沉寂靜謐,像座荒無人煙的孤島。
他們難得被迫休息,這種時機不可多得。
平日里這群人總想著繁重的課業,偷不了懶,況且周圍全是奮發圖強的同學,更不能松懈。
現在停了電,沒有人學習,也就無所謂壓力,尤其是可以心安理得地放空。
“十年前的行知中學,和現在一樣。”姜老師倚著講臺,望著窗外的濃重夜色,想起往事。
臺下的同學們像發現了新大陸:“老師,您也是行知中學畢業的?”
姜老師點頭:“是啊。十年前,我和你們一樣,在行知中學讀書。當時,學校的規模還沒這么大,人也沒這么多。不過,有一點和現在一模一樣。”
故意賣了個關子,她說:“每年和隔壁的師大附中爭老大。”
臺下一陣哄笑,繼續聽她講。
“當時我是住校生,每天天不亮就起床跑早操,早操結束后,天剛蒙蒙亮,我和室友……也就是高一九班的英語老師,我們去教室早讀。”
同學們靜靜地傾聽,其實他們特別喜歡聽老師講學生時代的故事,有一種妙不可言的時空交錯感。
姜老師:“說起來,如今行知中學的校長,當年還是我們班的班主任。”
臺下突然響起熱烈掌聲。
姜老師是校長的兒媳婦,是一家人。這在行知中學是人盡皆知的秘密。
既然起了這個頭,同學們好奇的可不僅僅只有讀書這件事兒了。
有愛湊熱鬧的同學,趁著停電教室黑,以為老師辨不出聲音,大著膽子問道:“姜老師,給我們講講別的唄……比如,您的愛情故事!”
姜老師耳朵靈,反應快,聽聲音就能猜出來是誰,但氛圍黑沉,她不覺收起平常老師的嚴肅,也因為想起學生時代的事,不禁和他們拉近距離,說道:“方島,別以為你捏著鼻子說話,我就不知道是你。”
“哈哈哈哈哈!”同學們笑成一團。
方島縮脖子,摸摸鼻子,尷尬一笑,沒敢接茬。
淡淡的月光籠紗,輕柔地踏入教室,幽深的黑夜里,朦朧泛著光暈。
姜老師接著聊:“當時我們班里,也有這么調皮搗蛋的男同學。”
“那個男生,一直坐在教室最后一排,平時上課不是睡覺就是玩游戲。后來班主任實在看不下去,把他調到講臺旁一個人坐,每天經受每個老師的特殊關懷,以及……”
姜老師特意頓了頓,“以及,唾沫星子。”
教室里歡聲笑語,馬上有人噓了兩聲,提醒同學們別被年級主任聽到,要不然,少不了一頓教訓。
“當時我每天很早來教室學習,每次都能看到他,但他不學習不看書,來了教室就睡覺。”
“還有每天下了晚自習,我會在教室多待會兒刷題,他也不走,有時候教室里只有我們兩個,我寫作業,他睡覺。到現在我都很奇怪,他哪兒來那么多覺。”
“當時我是物理課代表,去他座位收作業,每次他都睡眼惺忪地從胳膊彎里抬頭,翻出作業交給我。”
“很奇怪,他別的科目成績都很差,只有物理例外,每次考試都是班里第一,我甚至想把物理課代表讓給他。”
“有一次收作業,我沒忍住,問他物理怎么考那么高。那時他剛睡醒,吊兒郎當地瞇著雙眼,說我早讀來來回回背那幾條公式,弄得他連做夢都是物理題,想記不住都難。”
姜老師陷入回憶:“就算這樣,其實我們到畢業也沒說過幾句話。好像那個時候,我對他的印象,除了物理很好,剩下的,就只有睡覺。”
“畢業之后,我再也沒見過他,聽同學們說,他被家里安排出國了。”
同學們聽得入迷,“后來呢?”
“大學畢業之后,我去國外深造。過春節的時候,學校的中國留學生舉辦了一場聚會,我去參加,人特別多,但我一眼就認出了他。”
女生們驚艷地嗷嗷叫,她們嗅出故事里暗含的青澀暗戀和久別重逢,單單這兩個元素,足夠她們腦補出一場大戲。
同學們迫不及待想知道故事的結局,追問道:“后來呢,后來呢?”