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韓指導員原本想培養(yǎng)幾名知情做這個工作，但成效一般，激進的激進，保守的保守，啰嗦的啰嗦，簡練的簡練，沒有一個符合他要求的，只能自己上了。

他才華是好的，不然也不會做指導員，肚子里的理論一套一套，但就是手懶，另外不想翻找材料。你讓他閱讀還行，他也愿意積極主動學習上面的新指示，但寫？年輕時候還可以，一天三四篇不是沒有，可現(xiàn)在，不拖到最后一刻他絕不開工。

寫東西說難其實也不難，只要入門了，抄抄能抄的，編編能編的，再羅列幾個數(shù)據(jù)，擺明幾個觀點，最后感謝一下領(lǐng)導和人民。

周葦按照中規(guī)中矩的要求寫的，一來不出錯，除了那幾處有意為之的錯誤外，幾乎沒有要修改的地方，二來，留出進步的空間，不能一上來就獨樹一幟，以致于讓領(lǐng)導沒有指導的余地。

至于報社那邊，她淡淡一笑。

戰(zhàn)場太小，前途太短。

分析原因，第一，周霖想當一把手，并且想一直當一把手，如果她進報社，周霖雖說會看在那次談話的面子上給她安排比較好的崗位，但絕對不會有領(lǐng)導決策權(quán)的下放，沒有實權(quán)，一切都是扯淡，再說她對他沒什么感情，不想為他做嫁衣，成為周霖升職路上的墊腳石。

第二，道不同不相為謀，她沒空陪周蘆玩小把戲，她要的是事業(yè)，是地位，是金錢，男人嘛，頂多飯后甜點，有和沒有都影響不了她。

第15章

韓指導員辦公室一分為二，外面待客，里面辦公。

“咚咚咚。”

韓指導員抬頭，是周葦同志。他垂眼片刻，便把各種可能性猜測了一遍，難不成周葦要學袁光棍給他來個下馬威？

“韓指導員。”周葦進來，開門見山道，“咱們兵團搶收麥子大獲成功，我覺得必須讓全國各地體會到豐收的喜悅。”

韓指導員點頭，周葦說的很對，上面給荒北的定位是國家糧倉，麥子搶收是否成功關(guān)系著全國糧食是否安全。現(xiàn)在國家和老大哥的關(guān)系有點緊張，政治對話情況說實在的不容樂觀，糧食問題在此時顯得尤為重要，韓指導員喝了一口水，心中有了章程，這事必須好好宣揚宣揚。

等韓指導員想完，周葦掐著時間點道：“我是兵團一份子，麥子搶收成功我感觸良多，寫了一篇文章，想請韓指導員幫忙看看。”

韓指導員聽到文章兩字眼睛亮了，“好好。”

他接過稿子，快速翻看一遍，條理清晰，一個條目接著一個條目，核心意思很明確，再看內(nèi)容，可圈可點，甚至還有新出的幾條政策，哎呦呦，真不錯。

韓指導員笑了笑，“不愧是周主任的女兒，文筆很好，我看不比你姐差。”

周葦跟著笑了笑，從容道：“韓指導員謬贊了，我要進步的地方還有很多。”

韓指導員停頓一下，臉上露出認真的神色，剛才他故意提到周蘆，就是想看一下周葦?shù)姆磻?yīng)。

見周葦沒有嫉妒沒有自卑，淡定平和，這讓他有些刮目相看。

周蘆和周葦兩個人兵團里經(jīng)常討論，主要因為徐連長和兩姐妹不清不楚，旁人看在眼里，少不了一番比較。

韓指導員聽不少人夸周蘆文采斐然，下筆成章，是個難得的女筆桿子，連婦聯(lián)那邊都以周蘆為傲，說周蘆給她們女人長臉，干了男人才能干的活。

可剛才他看周葦寫的東西，比起之前的知青來，那叫一個舒心呀。

他們是搞政治的又不是搞文學的，不需要什么高大上的東西，對了還有什么修辭之類的，想起之前有知青同志跑來質(zhì)問他稿子為什么不給過，他就一臉無語。

如此以來，韓指導員看周葦越發(fā)順眼了。

能摸到規(guī)律，知道如何從政治視角上遣詞造句，這一點就比過很多人了。

報社那邊文學性還是高了點，又是詩歌小說，他當個樂子哈哈兩聲就過去了，但政治不一樣，里面牽扯很多東西，上面的指向，意向，方向，這都得細細琢磨。

而周葦這篇，他拿鉛筆標出那幾處錯誤來，評道：大方向很對，觀點雖然中規(guī)中矩，但給人一種漂亮的感覺，還有這數(shù)據(jù)，清楚明確，總而言之，這是一篇可以用的稿子。

韓指導員笑了笑，看來以后不用自己加班熬夜了。

等等，這是我的名字？

看到末尾寫著自己的名字韓指導員愣了愣，再抬頭見周葦?shù)χ剂苛艘粫骸?

周葦?shù)囊馑际牵?

韓指導員一想，片刻之間便明白了周葦?shù)南敕ǎ荑ご螯S蓋嘛！太好了，還不用自己說。

他清了清嗓子，“周葦同志，你寫得很好，一看就是寫了功夫的，觀點和引用都很到位，沒有任何問題，就是有幾處小錯誤。”

周葦擺出一副認真聽取教誨并且謙虛學習的樣子。

韓指導員暗暗滿意，年輕人就應(yīng)該謙遜一點。

“我用鉛筆標出來了，你看看。”說完，他把稿子遞給周葦。

周葦掃了眼，自己故意弄錯的地方韓指導員都做了標記。

“是我的錯，謝謝指導員幫忙指出，我回去一定改正，下次堅決不會再犯。”

“害，你才剛寫，犯點錯沒啥。”韓指導員真心笑了笑，卑以自牧的孩子最討人喜歡了，他站起來讓周葦坐到一旁的沙發(fā)上，“小周，坐。”

周葦讓了兩次才順勢坐下，她知道韓指導員已經(jīng)開始拿她當自己人了。

“這稿子既然是你寫的，署名寫你的名字就好。”

周葦不點頭不搖頭，這話可不能當真。

領(lǐng)導要表示對屬下的關(guān)心那就讓他表示，下次該寫領(lǐng)導的名字還得寫領(lǐng)導的名字。

她抬頭認真臉說：“回去改完后我再拿給指導員。”

“哎好。”

韓指導員最后說道，“小周，這樣，馬廄那邊我派小李打掃，你只需要送貨運貨，其他時間就來我這里幫忙。”

周葦內(nèi)心波瀾不驚，她就知道韓指導員會這樣安排。