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柏以凡：……

柏以凡覺得自己有責任讓好友欄正常起來，于是他點開查找，回憶q號。

想來想去，只想出了一個號碼，查找之后，查無此號。

事實證明，柏以凡此時的行為可以稱之為：閑著蛋疼。

柏以凡放棄找好友了，就聽聽歌，刷刷娛樂新聞。

天后要結婚，天王被指控，柏以凡喜歡的樂隊要出他們樂隊史上最垃圾的一張專輯……

柏以凡不忍直視樂隊，就跑到天涯去注冊了賬號圍觀芙蓉姐姐。后來想到游戲就搜索了下wow，發(fā)現(xiàn)還沒公測。

時間很快就到五點了，柏以凡抓著程逸灝回去。

程逸灝盯著屏幕敲著一根手指：“等等，等等我再和這丫頭聊一會兒。”

柏以凡通情達理。

柏以凡蹲下扶住關機按鈕，念：“十，九，八，七……三，二。”

程逸灝發(fā)出了“88”，關了對話框，拉開q點上右上角的小紅叉。程逸灝突然瞪大眼：“咦，凡言？你換昵稱了？”

柏以凡點頭。

“朝暮歲辰伴，凡年酒換柴。”程逸灝又看了一眼，“這簽名還挺文藝。你給我也整一個吧。”

柏以凡說：“皮厚肉薄大橙子，走過路過別錯過。”

程逸灝：……

程逸灝熱情提示柏以凡：“凡凡，聽說明天下午就拍畢業(yè)照。”

柏以凡：……

畢業(yè)照倒不是程逸灝危言聳聽。周一下午的確去拍了畢業(yè)照。柏以凡受到一波老師的親切關懷。

趙老師：“你臉怎么回事！不知道要拍畢業(yè)照嗎！”

楊老師：“怎么了？家里打的？有什么誤會了？要不要老師去給你解釋？”

沙老師：“寫字墨水上臉了？回頭我跟拍照的師傅說，把色給你ps掉。”

“您可千萬別讓人ps掉！”柏以凡果斷攔住了沙老師。

柏以凡已經(jīng)想通了，他這是活生生的證據(jù)啊，拍照留下，以后威脅柏可非——他揍的！

拍照前，柏以凡特地拉著阿花，側過臉問他：“阿花，我這個角度臉上的顏色是不是更清楚，更慘烈？”

最后，柏以凡成為初中畢業(yè)照里色彩最豐富的一個。禿頭的校長都沒他搶鏡。

拍完畢業(yè)照，畢業(yè)的氛圍更濃了。

柏以凡開始陸續(xù)收到各式各樣的同學錄活頁。開始時還只是一張兩張，多來自同性，后來就不分性別了。因為太多了，大家干脆在自己的同學錄活頁上寫上名字，再發(fā)出去。

同學錄的填寫選項比查戶口還繁雜，名字、外號、血型、生日、生肖、email、星座、電話和地址。反面還有喜歡的顏色、食物、書刊、動物、運動、明星，凡此種種。最后一大片空白留于贈言。

明知道同學錄上寫的訊息再詳盡，日后很多人也要相忘江湖，但柏以凡還是有求必應。他專門空出了一個晚自習，拿著新買的英雄鋼筆，填同學錄。

柏以凡重點寫了名字和q號，其他的略過，再看同學錄的主人寫贈言。

恰好趙老師巡邏，站在柏以凡身后看到了花花綠綠的活頁。趙老師臉色一沉，拿起同學錄。

趙老師掃了一眼，又放回去，對柏以凡說：“好好寫。”

柏以凡在同學錄上寫的贈言堪比小作文，還到處寫英語格言，間或蹦出幾個語文的格言警句。他邊寫同學錄，邊把語文和英語作文素材回顧了一遍。

不過別人就沒柏以凡那么幸運了，之后幾天趙老師收了幾個人的同學錄活頁。又在課間開班會。

這次倒沒嚴厲警告訓斥，只是說：“現(xiàn)在每天時間都不夠用，有些同學卻在寫同學錄浪費時間。等到中考之后，你們還是要回校兩次的，到時候你們想怎么寫就怎么寫。”

最近趙老師好像畫風不太對，訓人的時間越來越少了。

不但趙老師改變良多，考試的題目也開始變得溫柔起來。

中考前第三次模擬考，柏以凡居然空出好多時間睡覺。剛者易折，大概老師們不想再給學生施加壓力。

但時間到了，不緊張是不可能的。柏以凡已經(jīng)把睡覺時間壓縮到每天六小時。自學過一遍課本后，柏以凡課堂上開始跟著老師串知識點，課后就是做試卷，規(guī)定時間做，語數(shù)外物化政輪著來。

即使這年政治是開卷，柏以凡也還是照樣背誦關鍵詞，還把頁碼都背了。

從前初三討厭做的事情，現(xiàn)在卻做得越來越順了。

起先，柏以凡還會用力回憶當年考過的中考題，但是從來沒想起來過一星半點。后來也就不想了。

他的成績現(xiàn)在很“穩(wěn)定”，一考一突破。

沙老師某天在辦公室突然發(fā)現(xiàn)學校要停課給學生自習了，他很憤怒：“為什么不考試了！柏以凡平均每場提升名次是11名，必須再考5場，柏以凡中考才能提到年級第一啊！”

眾老師：……

趙老師勸沙老師：“給刻苦了一整年的學生留條活路吧。”

眾人深以為然。

第18章　中考進行時