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程逸灝被嚇，自我介紹洋洋灑灑寫作文：“我是2號，叫程逸灝，大家可以叫我大程。喜歡吃魚，大家要積極交團費……”

此處省略毫無邏輯的自我介紹一千字。

隨后程逸灝被問：“大程你緊張個什么。”

程逸灝回答：“不是緊張，是害怕。”

又是哄堂大笑。

接下來，自我介紹倒成了其次，各種問題反而有趣，還會有些可愛的小惡意。

比如喜歡的女生/男生，喜歡蚊子多點還是蒼蠅多點，初吻還在不在。

氣氛歡樂，活動有序。

期間，教導主任頂著張木頭臉站在窗戶外，正在自我介紹的邢美嘉身體一僵，聲音更加甜美。

謝歲辰走了出去，和教導主任說了幾句。教導主任點了點頭，離開了。

謝歲辰回到教室，邢美嘉剛好說完，大方地問：“班長，你的問題是什么？”

邢美嘉幾天時間已經成為班花之一，眾男生紛紛嫉妒謝歲辰的提問機會，恨不得親自上陣問個驚天動地的私人問題。

謝歲辰問：“你昨天的宿舍統計表交給班主任了么？”

“交啦，工作狂。”邢美嘉調侃。

“擦咧，工作狂。”

“我靠，大好時機盡付東流。”

“謝老大你太辜負我等期望！”

各種失望配合著調侃嬉鬧，接踵而來。

謝歲辰說：“我是53號，謝歲辰，辭謝年歲時辰。下一位可以提問了。”

朱樂勇站了起來。

柏以凡：……

察覺不妥的人并不多。

直到朱樂勇提問：“謝歲辰，你的班長是找班主任開后門定下的么？請你說實話。”

全班以耳朵不可捕捉的速度靜了——

謝歲辰：“沒有。”

口氣平常，表情冷淡。

班級依舊靜悄悄，氣氛轉冷。

柏以凡：路見不平拔刀相助，人之常情人之常情人之常情。

柏以凡豎起手，機械鼓掌，“啪—啪—啪”三聲。

學生對鼓掌有慣性，瞬間班級掌聲雷動，莫名其妙不知所以。所謂從眾，不外如此。

但等到反應過來，看熱鬧的不嫌事大，聲響反而更盛。

朱樂勇冷哼，大聲說：“我是54號，朱樂勇！朱砂的朱快樂勇敢的樂勇！從小會談鋼琴……”

其實沒人想聽，好在掌聲停下了。

朱樂勇最后說：“我是最后一個，誰來問我問題？問什么都行啊。”

柏以凡在心里豎起中指。

柏以凡站起來：“朱樂勇，你打電話給你爸，希望陳老師開后門讓你做班長了，對吧？請你也說實話。”

所有人：！！！

班級里議論紛紛。

風暴中心，朱樂勇憋紅了臉，柏以凡冷笑抱肩。

程逸灝突然喊：“啊呀，雨停了，我們快去操場吧。”

沒人想走，謝歲辰開口：“操場集合，繼續訓練。”

眾人才開始三三兩兩往外走。程逸灝跑去拉了柏以凡。

出了教室，程逸灝說：“凡凡你剛才太帥了。”

“不，”柏以凡嚴肅認真自我檢討，“我腦子壞了。”

程逸灝：……

謝歲辰站在不遠處，看向程逸灝和柏以凡。

謝歲辰走過來。

十米。

五米。