凌東雪語提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.wholeit.com.cn），接著再看更方便。

人們常說旅行是感情的試金石。往日里，偶然的遺忘與失效的默契都稀松平常，但旅途中的疲憊總會(huì)令人失去溝通的力氣，最終要么爆發(fā)爭(zhēng)吵，要么積怨在心。幸運(yùn)的是，它們沒在這些時(shí)日發(fā)生。她不必全副武裝地?fù)?dān)憂著什么，臨時(shí)改變的行程也沒讓一切變得不愉快。會(huì)圓滿落幕的，大概。

清晨，冷風(fēng)吹進(jìn)屋子，陽光遲遲不落下來，被陰沉的云翳擋在天際。他們今天沒有計(jì)劃，可以去海邊，也可以進(jìn)入島嶼上匱乏的茂盛森林，無所謂哪里，只是隨便走走。剩下幾十個(gè)小時(shí)，她不再刻意收回想要牽住他的手，卻仍舊心神難安。她描了眉，筆觸不如昨日平穩(wěn)，還不小心把一盒化妝品掃到地上。幾乎同時(shí)，外面?zhèn)鱽磉甸T聲。仲影前去應(yīng)門，過一會(huì)兒，他走回來，低身碰了碰符黎的長(zhǎng)發(fā)，示意她出去。

不好的預(yù)感。顏令兒站在門口，滿面憂愁——她極少露出這種表情。酒店走廊里空空蕩蕩，一片寂靜，只有侍者遠(yuǎn)去的腳步聲。

“……你看班群了嗎。”

“還沒，怎么了？”

令兒嚴(yán)峻的口吻讓她的心臟沉重地墜痛了一下。

“班長(zhǎng)走了?！?

“什么？”

“好像是抑郁癥?！?

符黎沖回床邊拿起手機(jī)。大學(xué)的班級(jí)群組霎時(shí)躍至對(duì)話列表頂端，顯示有99則未讀訊息。許久未聯(lián)絡(luò)的同學(xué)都出現(xiàn)了：惋惜、懷念、花、白色的蠟燭、治療抑郁癥的藥物、“氣”、莊子、上帝和存在主義。她向上滑動(dòng)，瀏覽著，但仿佛自己是一具機(jī)械。寢室群里，小樂和南南提起密閉的房間和炭火，認(rèn)為那是“比較輕松”的了結(jié)方式。然后，她看見班長(zhǎng)發(fā)送的最新動(dòng)態(tài)，她的家人登上了賬號(hào)，如同時(shí)常在社交網(wǎng)絡(luò)上見到的那樣，代為宣告女兒的離世。

她轉(zhuǎn)過頭看向門口的朋友。所有思緒都停滯了，被鎖進(jìn)房間里潔白的墻面上。令兒別開視線，盯著門邊的木質(zhì)柜子，不知道應(yīng)不應(yīng)該回憶起過去。

“我們今天去哪里?！?

符黎搖了搖頭，突然想起了什么，打開了自己的移動(dòng)支付軟件。

“那讓仲老師決定吧……”令兒長(zhǎng)嘆道。

“你看，班長(zhǎng)上周還在幫我回收能量?！?

她舉起手機(jī)，屏幕上顯示著上周二早上八點(diǎn)的訊息?！澳愕倪^期能量被我復(fù)活啦”——一條來自好友的自動(dòng)通知。畢業(yè)后，大家各奔東西，這項(xiàng)支付軟件里的公益項(xiàng)目成了兩人之間唯一的交集。符黎總是忘記收取綠色能量，而班長(zhǎng)總是順手幫忙挽救。她在那兒感謝了她，今年和去年都有，但始終未曾得到回應(yīng)。

“啊……真的?！?

“……”

“我們晚幾分鐘再出發(fā)吧，我有點(diǎn)胃疼。”

“我?guī)幜?，需要嗎？?

“我也帶了?！?

“那待會(huì)兒見?！?

符黎送走令兒，關(guān)門，坐回到床上。她想到她們的大學(xué)，宿舍樓里一間間老舊寢室，女孩子們擠在里面，睡著吱吱作響的上下鋪。班長(zhǎng)就住在她們對(duì)門，隔著樓道里兩塊光滑的地磚，一步之遙。她梳著齊劉海，披肩發(fā)，尖下巴，后來某個(gè)學(xué)期做了近視手術(shù)，摘掉了厚厚的眼鏡。她很熱情，愛笑，喜歡過來借些奇怪的小東西。有一次，她穿著拖鞋敲門，問正躺在上鋪看書的符黎“你們有沒有銀耳”。在宿舍使用電器是違規(guī)的，但那天，她說她想煲湯。為什么不去食堂問問呢？她起身回答。結(jié)果班長(zhǎng)真的在那里要到了一點(diǎn)兒處理過的銀耳，還有幾塊冰糖。

五六年過去了，許多事都已經(jīng)變成碎片，不時(shí)潛下去，不時(shí)浮起來。記憶模糊的時(shí)候，符黎會(huì)下意識(shí)懷疑它究竟有沒有在現(xiàn)實(shí)中發(fā)生過?？伤匀挥浀冒嚅L(zhǎng)那碗湯的味道像滾燙的糖水。毋庸置疑，她們是認(rèn)識(shí)的?，F(xiàn)在，她死了，選擇自戕。她尊重她的決定，但感覺身體各處隱隱作痛。死亡并不少見。當(dāng)年，她因?yàn)闀r(shí)間安排沒有選擇名為“死亡哲學(xué)”的選修課。但也許人擁有靈魂；也許下個(gè)月，小行星要撞擊地球，沒有人類能幸免于難。她呆滯地思考著，如果當(dāng)初選了那門課，它會(huì)給自己留下什么。

仲影收拾了她摔碎的眼影盒，聽見兩人在門口的對(duì)話。符黎背對(duì)他，注視著門邊的墻壁。她可能需要些時(shí)間獨(dú)處。他等待著，維持靜默，直至她主動(dòng)開口。

“這真的是件很壞的事嗎？”

她問。他走到她身側(cè)坐下，沒有直接回答。

“對(duì)于不再睜開眼睛的人而言，死亡的是我們?！?

他置換了視角，提供一種頗具文學(xué)性的回應(yīng)。

“是啊……”

她從中感到些許寧靜，連意識(shí)都慢了下來。死亡的是我們。在那之中，究竟什么是常態(tài)，什么才是偶然。

過了一會(huì)兒，她又說：

“永生也不意味著永遠(yuǎn)幸福?！?

“有時(shí)生命越長(zhǎng)，痛苦越多。”他說。

“你覺得神志清醒的狀況下，自殺是人的自由嗎？”

“人已經(jīng)無法決定自己的出生?！?

他們有相同的想法。符黎就像要自我說服那樣，與他聊起了死亡。她的軀體產(chǎn)生痛感，理智卻還在運(yùn)作。五分鐘后，簫凝前來敲門，說她們準(zhǔn)備好了，隨時(shí)可以出發(fā)。

※

雪國(guó)南部的最后一站由仲影決定。她們沒有關(guān)心目的地，只跟隨他上了通往湖畔的公交車。景色在倒退：垂下的屋檐，窗臺(tái)，樹籬，綠得幽暗的林蔭路。途中，符黎與顏令兒不斷說起大學(xué)同學(xué)，如今他們?cè)谀睦铮谧鍪裁矗l和誰還有沒有在一起，當(dāng)年哪位老師升職成了院長(zhǎng)。湖邊不久就到了，或許也很久。水是藍(lán)色的，在陰天下，一眼望不盡邊緣的岸。

這里的風(fēng)景令人心境平和。人們聚集在岸邊某處，大約二十幾個(gè)人，在清冷的異國(guó)已經(jīng)算得上熱鬧。旁邊立了一塊板子，用幾種語言寫著一句話：完成即是消逝。人群圍著一個(gè)圓形鏤空裝置，欄桿豎立，外層架著一圈結(jié)繩和裝飾物，猶如一盞夢(mèng)幻的捕夢(mèng)網(wǎng)。

“一位裝置藝術(shù)家?！敝儆鞍咽謾C(jī)遞過來。屏幕上是那位女藝術(shù)家的社交賬號(hào)，圖片記錄了她的生活以及創(chuàng)作過程。她為這件藝術(shù)品花費(fèi)了六年，去了遠(yuǎn)方，如今她要做好最后一步：點(diǎn)火，讓它旋轉(zhuǎn)起來，然后崩塌。

“六年，只存在這一瞬……”符黎喃喃自語道。