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露出一個(gè)小烏龜涂鴉,用粗黑的馬克筆畫的。
“噗?!彪m然這圖案看著有點(diǎn)眼熟,但柳生還是迫不及待嘲笑道:“烏龜上臉,好雅趣。怎么弄的?”
江淇文終于說(shuō)話了。
他氣極反笑:“昨晚你畫的?!?
柳生的笑容消失了。
此刻一個(gè)震驚、一個(gè)無(wú)語(yǔ)的兩個(gè)少年還不知道,他們舌燦蓮花的錄像已經(jīng)順著校園網(wǎng)被傳到表白墻上去了。
下面的評(píng)論,有贊嘆區(qū):
“捏媽,這就是文化人吵架嗎?”
“這老師牛啊!出口成章,跪求課表,我要去旁聽(tīng)這節(jié)課?!?
“樓上大幾了?一不做二不休,干脆與我一起轉(zhuǎn)去中文系吧!”
有吵架區(qū),多是中文系自己人:
“拿《氓》舉例子,這不是控訴擇婿不慎,這波多虧,一下攻受分明?!?
“層主你錯(cuò)了,沒(méi)看完吧。江淹柳,柳垂江,這波是互攻,互攻??!”
“江柳?。。。。⊥獾狞c(diǎn)贊?。?!”
“柳江黨在哪里?。。?!此樓集合!”
有吟詩(shī)作賦區(qū):
“與文友分享一則:淺草紅花浴朝陽(yáng),小橋白石繞緩崗。彩云因風(fēng)拂花徑,碧柳垂淇愛(ài)曉?shī)y。”
“層主什么大佬??”
“柳垂淇,是柳江黨!”
“柳江黨?有理由懷疑是柳同學(xué)小號(hào)?!?
“踢翻樓上全部,那是韓新彥寫的!”
“好了,下課吧。下周我會(huì)檢查作業(yè)?!饼R教授結(jié)束授課,在鼓掌的眾人中笑著與柳生對(duì)視。
第20章 我會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)的
這時(shí)江淇文拉上口罩,收拾好東西,轉(zhuǎn)身欲走。
“那個(gè),等一下。”柳生叫住江淇文。
江淇文:“怎么了,柳·和江淇文不熟兄?”
柳生:“額……”
柳生剛剛囂張的氣焰全無(wú)。內(nèi)向的人就是這樣,日常憋屈,積壓的情緒會(huì)對(duì)每一次看起來(lái)都不得不挺身而出的機(jī)會(huì)感到焦慮,又會(huì)在事后為自己刷存在感的招搖感到惶恐——即使自己是出盡風(fēng)頭、問(wèn)心無(wú)愧的那一方。
這些情緒倒也還好,只是他看到了那只王八。
他突然有愧了起來(lái)。
然后這有愧在很短一段時(shí)間迅速?zèng)Q堤了。露出的刺越多,就代表本體越軟弱。這次出頭本就是極端情緒積壓之下的產(chǎn)物——他后知后覺(jué)地共情,在這么多人面前被自己壓一頭,江淇文心里肯定不好受。那自己是否也在無(wú)意識(shí)中和網(wǎng)絡(luò)上那些人達(dá)到了一樣的結(jié)果?
夸張一點(diǎn),剛剛自己心里產(chǎn)生的舒爽,莫非就是和他們一樣,是由仗勢(shì)欺人帶來(lái)的快意?
再夸張一點(diǎn),莫非這就是自己霸凌別人,由受害者變成惡龍的苗頭?
他心里一驚,隨即楚楚可憐地看向江哥。
江淇文:?
“……”柳生囁嚅了一會(huì)兒,“你能不能去旁邊答疑室等我?”
“啊……”江淇文似乎開(kāi)始慢慢習(xí)慣他迅速翻臉的技能,“好?!?
答疑室在教室附近,空間不大,是專門為學(xué)生課前課后抓住老師靜心答疑而準(zhǔn)備,為此密閉、隔音性能都很好。不過(guò)柳生進(jìn)來(lái)之后還是把門給鎖上了。
隨著“咔噠”一聲,兩個(gè)人神情都比較緊張。
“對(duì)不起,”柳生沒(méi)等落座就道歉,“我今早都太咄咄逼人了……昨天我是不是還,嗯,欺負(fù)你了?我管我前桌借了皮筋,摩擦能擦馬克筆印兒,不然……還得好幾天才能下去……我尋思寢室人多,就叫你來(lái)這兒了……”
他自說(shuō)自話似的啰嗦了好久,聲音漸弱。
“沒(méi)有?!苯课穆?tīng)見(jiàn)“欺負(fù)”一詞眼角一跳。不過(guò)聽(tīng)柳生誠(chéng)懇道歉,自己更知道他心里難受,大大咧咧的他也不想深究。他任他脫去了自己的口罩,硬著頭皮道,“昨天你……挺難過(guò)的,然后為了逗你玩兒?jiǎn)?,你沒(méi)有強(qiáng)迫我,不要有壓力。”
柳生一頓,在江淇文耳側(cè)問(wèn),“我昨天……都干嘛了?”
江淇文這才明白,柳生自以為一直保持清醒,但遺忘了一些記憶。他深吸一口氣,決定娓娓道來(lái)。
“裹上被子,在床上滾來(lái)滾去,介紹自己是一個(gè)壽司?!?
柳生皮筋搓臉的手都止住了。
“……”
“把自己卷進(jìn)窗簾里露一個(gè)頭,旋轉(zhuǎn)跳躍,非說(shuō)自己是海豹,要跳水抓企鵝?!?